不良少年自然是故意的，他在非是借着邊上的同學的話語挪動自己的位置的時候，裝作不小心的把自己的茶杯裡的茶撒在了他的背上，以及他的書包裡。他的茶杯剛剛确實是放在書桌的左上角的位置，不過非是挪位置的時候是碰不見這個茶杯的，他可不就是自己拿起茶杯來扭開茶杯蓋子往他背上撒茶？

不僅如此，他還驚訝一聲，“天哪，你碰了我的茶杯！你怎麼這麼不小心呢！”他說話的聲音還賊大聲，非是聽他放肆的道：“你要給我道歉！”

他的話語讓非是心底一股長久以來的怨氣怒氣澆雜在一起，兩種情緒混在一團，逐漸變得越來越龐大，他控制不住自己了，他把自己的書包扯下來扔在一旁就是拿起椅子往不良少年身上打！

好學生和十字釘耳墜男連忙站起來要去幫忙，老師喊道：“你們幹嘛呢？上課呢！”

老師喊不住他們了，這兩位同學還是過去幫不良少年的忙了，非是氣得掄起椅子，他自己都不知道自己哪裡來的那麼大的力氣，可以把椅子拿起來直到現在還不放下。他不想管那麼多了，他現在隻想好好發洩心中的怨氣與怒火，他的頭發都要被火焰點着了，那重重的椅子砸在那幾個人的身上，也不能讓他好受些。好學生發現他敢反抗了，邊躲避着，邊去拿圓規，不良少年被椅子砸到了一下，十字釘耳墜男抓住了他的手，好巧不巧，非是忽然感覺頭有點暈，身體不舒服，面前的場景在旋轉，他還拿着椅子呢，此時這椅子被他軟軟的暫時放了下來。

他突然倒在地上，身體抽搐，他的額頭上冒出很多汗，這會兒好學生被吓到了，他拿到了圓規就站在那一動不動。

“殺人了，殺人了！”不知道有誰喊了一句，老師趕緊跑過來去看非是的狀況，他還順便喊道：“别随便亂喊！”

好學生悄悄的移動過來，老師要用手環打開熒屏叫救護車，這位好學生居然故意碰了他一下。他好像不想讓老師叫救護車，大家都能聽見好學生說：“這不是什麼大事，他隻是暈倒了而已，把他送到醫務室就可以了。”

“現在還是叫救護車要緊！”老師看都沒看好學生一眼，“難道你，和你的夥伴受了傷，不需要去醫院看看？”

好學生把拿着圓規的手背在身後，他沉默不語。

大家等了沒多久，就把救護車等來了，老師這就把非是抱起來去送救護車上邊去。這幾個同學呢，他們得自己去醫院做檢查，在此之前，他們得寫請假條。

教室裡動靜太大了，别的科目的老師過來後問了一下情況，同學們可是看的清清楚楚，事情是從不良少年開始的。有同學說了實話，畢竟這是關乎人命的事：“我看見，非是後邊的鐘雨同學故意擠他的位置，把他擠壓的不能坐了，還看見，他把自己的茶故意撒在了他的背上和他的書包裡邊。”

非是的位置很亂，場面因為從非是倒下直到現在，同學們太慌張了反倒是沒怎麼變的，數學老師過來看了一下，非是的座位抽屜裡被人塞了好多垃圾。垃圾堆裡邊有一封告白信，數學老師找出來打開這封信，信在打開的瞬間，裡邊跳出來一個彈簧小醜。盡管這是電子影像，但老師還是被它吓到了。

他喘了一口氣，“他平時就是這樣被你們欺負的？”