平穩的移動、規律的報站讓他開始走神。

雖然這種逃避心态有些可恥，但幸好，周吾來了，一個同樣初來乍到、不懂韓語的同胞。

不是說文俊輝不好，相反，大概經曆過相同的處境，他做什麼都帶着他，在旁充當翻譯的角色。但文俊輝有自己的朋友圈子，在練習生中有要好的朋友。好幾次為了照顧他拒絕朋友後，徐明浩都看到對方善解人意、眼裡卻流露出的失落。

所以，即使是被選擇的那個，徐明浩也時常不安，他，是不是成為别人的負擔了？

“到了。”打了一路瞌睡的周吾不知什麼時候醒了過來，出聲喚回徐明浩的思緒，“哥，是這站嗎？”

“嗯，你怎麼…”

沒等徐明浩問出你怎麼知道的，周吾就把手機遞了過去，邊往外走邊分享：“勝寬說他們都用這個導航，還有這個，有公交地鐵抵達時間提醒。哥你下載了麼？感覺蠻方便的。”

勝寬…

情緒又低落下去，帶着點自我否定的難受，徐明浩垂眸低低嗯了聲：“下載了，文俊輝跟我說過。”

這刻，他突然意識到，以為的被需要，實際上卻是自己想依賴周吾的存在。

真糟糕啊，不管是想縮在殼裡的自己，還是這種想法。

……

語學院隸屬大學，徐明浩和周吾不是以入學為目的的留學生，Pledis特意找了所中國人少、離公司近的學校。

徐明浩先是帶着周吾去類似教務處的地方領取學生證。

辦公室有人值班，态度很熱情，考慮到他們的語言水平，細聲慢氣地詢問周吾的姓名。

“朱雺？周吾？有兩個人，你們稍等一下，我看看。”她彎腰從抽屜中拿出兩張卡片，仔細核對本人和學生證上的照片，确認無誤後，把其中一張交給周吾，“這張是你的，到班級報道後，找老師拿教科書。”

正要走時，她又想起什麼似的叫住他們：“對了，你們知道另一個學生什麼時候來嗎？”

【學生】

徐明浩耳朵動了動，指着周吾，疑惑道：“是他嗎？”

“啊，不是，嗯，該怎麼說呢…”她苦思冥想數秒，面對兩張沒被高級韓語課程摧殘過的臉，很快放棄，沖他們揮了揮手，和藹道，“算了，快去上課吧，樸老師已經來了。”

……

至少十人的語言班因為開班晚隻有六人，除兩人外，其餘四人都是金發碧眼的外國人。而負責他們班的樸老師是個上了年紀的女教師，課下據來自英國的女生說，樸老師是退休返聘的語言學教授，喜歡這份工作才來了語學院。

周吾來了也意味着，徐明浩的韓語課終于有了搭檔，不用再和老師對話。但需要交流的第二節課上，樸老師笑眯眯地把周吾分給俄羅斯小哥，讓徐明浩和話多的英國女生組隊。

老天爺為什麼要專門為難他。

徐明浩紅着耳朵心想。

……

下午結束民俗村的遊覽，加入老師組建的聊天房後，周吾和徐明浩坐地鐵回去。

早上空蕩蕩的車廂到了下午人就多了起來，多是趁着假期出門遊玩的年輕人，越晚人越多。

周吾問徐明浩這會兒去練習室的話，公司有人在嗎？

徐明浩額了聲，眉梢稍擡，有幾分吃驚的樣子：“你是想去練習？公司沒人，但練習生手裡有鑰匙，今天有人去練習的話你就能進去。”想了想，他又道，“公司訓練強度很大，雙休基本不休，假期又少，你不用那麼急着跟上進度，休息好後明天去不會耽誤什麼的。”

“我就是想早點回家。”車廂晃了晃，周吾伸手抓住扶杆。

這話聽在耳裡，設身處地，莫名傷感。

徐明浩想到他比自己還小兩歲，不過是個初中生，大人眼裡的小孩，心裡頓時歎了口氣。想着今年春節在一月底，周吾可能想在家多呆幾天，就沒再勸：“文俊輝拉你進群了麼？你去群裡問問。”

進群的瞬間，連文字帶圖片，消息不斷彈出。

周吾不知道他們讨論什麼讨論的這麼激烈，但有人随手發了張練習室的照片。