經過這件事程陽再不敢跟許炎提他的上學大計，隻是在平時又加緊了許炎的課程，甚至在許炎把四年級的課程學完時把英語也加入了教學課程，為了這小子的未來，他一定要早早做好所有準備。

不過他不提了，但許炎卻記着了程陽說的要拿三好的事，甚至還寫在了自己單獨的小本子裡。

許炎是個行動派，雖然話不多，但一旦下定了決心，做事雷厲風行絕不拖拉。

這天李莉路過走廊時，看到許炎一個人把地掃了，把桌子擺整齊的忙碌身影，走進來詫異的問：“今天是你值日嗎，怎麼來的這麼早？”現在天都還沒大亮。

“不是的，我醒的早，沒事就提前來學校了。”

“那你也不用做這些啊，你都做完了，值日生來了做什麼？”李莉蹙起眉頭。

“他們還要收作業，反正是順手的，也花不了多少時間，我現在就去讀書。”

見許炎不甚在意的回到位置坐下，李莉浮起淡淡的疑慮，她平時很少見到許炎做這些，還以為許炎并不關心班集體。但看許炎今天的表現，是不是因為許炎平時不愛說話，所以即便他做了自己也沒注意到？

今天她是提前來學校，如果不是湊巧，她或許一直都不會發現許炎竟然會在私下做這些事。更何況許炎的态度也不像故意掙表現的那種，也就是說許炎隻是默默地做了，卻并不想其他人知道。李莉越想越覺得有道理，接下去幾天特意多留意了下許炎。

結果這一留意就發現許炎每天都來得很早，而且每天都會提前幫忙打掃衛生。

李莉本來就對許炎有很大改觀，如此一來更覺得自己對這個學生關心太少了，明明是這麼聽話努力的學生，自己竟然一直沒有發現，說起來還是以前的固有印象在作怪。

自行做了一番檢讨後，李莉趁着課間特意把許炎叫到辦公室談話。

“許炎，老師看到你每天都很早來學校，你是喜歡打掃衛生嗎？”

“不是，隻是我表哥是大隊委，他經常做這些，我想向他學習。”許炎幾乎想都沒想就答了出來，放佛對這個問題已經想過無數遍了似得。

不過李莉這時并未在意許炎近乎公式化的答案，隻是感歎道：“許炎，你這樣做很好，老師應該表揚你。可是你看，你雖然做了很多，但班上的同學卻都不知道，老師覺得你應該跟他們多交流交流，打掃的時候也讓其他同學看見。當然，老師不是讓你特意去掙表現，隻是，隻是人還是要融入群體的，你明白嗎？”李莉盡量讓自己的語氣更委婉。

許炎沉默了片刻，最後低下頭小聲說：“但是其他同學似乎不是很喜歡我。”

李莉頓時明白過來，班裡的學生小團體都已經形成了，許炎的性格又不是特别讨喜的那種，要他立馬融入确實有些困難。

想了下，李莉出了個主意：“這樣吧，班裡不是有先進帶後進嗎，我先分兩個學生給你帶，你慢慢地就和他們熟悉了。要記住，一定讓其他同學看到你優秀的地方，這樣大家就都會喜歡你了。”

許炎這才點了點頭，語氣難得帶上了感激：“謝謝李老師。”

“诶，你是聰明的孩子，老師就不多說了。”見他這麼靈醒，李莉又笑了起來：“對了，你想學你表哥當大隊委的事，如果有機會老師一定會推薦你的，不過你要好好表現啊，要讓别的同學知道你的變化和對班級的貢獻。”

許炎走出辦公室很遠後才不着痕迹的勾起唇角，他特地選在那天早到，是因為無意中聽到了校長要突擊檢查的事，不過他相信李老師并沒有看出來她并非偶然撞見自己。

想到這兒許炎眼神沉了沉，現在老師已經改觀了，剩下的就是同學了，程陽說讓他當上三好，那他就一定要當上。

和李莉談話後，許炎在班上果然活躍多了。

原本完全不管班級事務的他現在一有空就會幫其他同學打掃衛生或者講題，體育課上也很積極，幫着擡東西整理器材，做事極有條理，在一群瘋玩的小孩裡顯得格外突出。

要不是體育課代表早就有了，估計體育老師也能提拔他下。

小孩子本來就容易收買，許炎的行動才開始了一周多，很多人就被他的懷柔政策感化了，甚至他輔導的兩個差生還開始拉着他一起去搶飯，放佛完全忘了許炎以前的邋遢模樣，其他人也慢慢地開始問他問題。

“許炎，這道題怎麼解啊？”

許炎把習題拿過來瞄了眼，頗有耐性的解釋：“你弄錯順序了，要先乘除再加減，如果你記不住的話，下次可以先話括号框起來，像這樣···”

那人聽許炎講了半天，最後總算弄明白了，頓時高興的說：“你講的真好，特别容易懂。”

許炎把本子還給他：“我也錯過的，所以知道辦法。”