林母默默注視着這父女二人，焦慮還是止不住地溢出來。

他們哄着林妙娘睡下。林母把碎銀裝在女兒身上的小荷包裡，那個荷包是用許多小碎布縫起來的，粗糙和細緻同時出現在它身上。

“我還是害怕。”她吸了吸鼻子，聲音有些發抖，“我們就不該摻和這些……”

林父沉默，他翻過身去，一把摟住妻子，輕輕道：“沒事，别怕，别怕。”

齊璞打着呵欠，困意滿滿地從自己的房間裡走出來，來到成潤屋外。

成潤靠在牆上，面色不虞，抱臂問：“你這幾日都在忙什麼？”

才剛入夜，天邊沁出深藍。齊璞一點也不怕他，笑嘻嘻地湊上前：“我寫了些故事。”

成潤不想聽他說話，轉身回房，門大大敞開着，他坐在桌案後，手指輕敲桌面。

齊璞收斂笑容，跟着他進了屋，乖乖坐在成潤對面：“老師，我錯了。”

他這幾天忙着安排營地的人手，洛陽世族又蠢又壞，也不能完全撒手不管，林林總總的事情累加起來，确實疏漏了練習。

成潤看着齊璞乖巧的表情，頗有些無奈：“沒事。”

其實齊璞還很年輕，他不急于這一時。真正着急的人是他自己。

成潤翻過手裡的書卷，感到深深的疲倦。不是因為坐在對面的少年，而是想到自己、家族的未來。

他甚至已經看不清未來。

但他的聲音還是那樣沉穩，一字一句地念道：“兵談第二，建城稱地,以城稱人,以人稱粟*。這句話是說土地、人口、糧食三者合一，不能脫離任何一方來衡量城池的大小，譬如洛陽。”

齊璞靜靜聽着，接道：“洛陽城建立，與其能供養的人口，占據的土地相匹配，這才是它易守難攻的理由。”

“不錯。一切戰役都是如此，戰勝于外，備主于内……”

成潤講罷，又随口提及了當年他曾經曆的戰役。

齊璞認真聽完，揮墨記下：在動兵之前，要準備好可能用到的工具，越是緊急時刻越要冷靜。

成潤看到他寫的那行字，不由得笑了。

但孩子畢竟是在認真學習，因此他心裡實則還有幾分欣慰。

誰知齊璞寫完，又重新擡起頭，表情茫然又誠懇：“老師，其實昨日講的内容，我還未曾學懂。”

成潤抿了口茶，和藹道：“你說。”

齊璞把書往前翻了翻，指着“天官第一”裡的内容，真誠地問：“"刑以伐之,德以守之,非所謂天官、時日、陰陽、向背也。不知何解？”

話音落下，成潤神色一僵。

他靜了靜，順着齊璞的問題，再度解釋道：“以武力征伐敵人，以仁德治理天下。戰争是人力的抗衡，與上天無關。”

他目光一閃，不知道這年輕的弟子是不是在紮他的心窩。

衆所周知，盛太祖正是“刑以伐之”，盛朝交給先帝，印證了“德以守之”。

然而泰安帝年過四十，無能、無德、無信。

好大喜功，妄自尊大。

他深深吸了一口氣，顫聲問：“璞兒，這不該是你問的問題。”

攻伐天下，治理天下，都不是武将該考慮的事。

那是皇帝的事情。

齊璞眨眨眼睛，無辜道：“哦。”

他低下頭，輕輕翻了回去，眼睛裡卻盛着一點笑意。他的老師教他學識，教他聖賢言論，教他忠誠。

可從來沒教過他怎麼有自己的想法。

那就隻有我來教你啦，老師。

今夜的課講完時，成潤看着齊璞仔細收拾東西，忽然問：“你要帶來的學生呢？”

齊璞手一僵。

他緩緩擡頭，隻見老師抱臂看着他，眉峰微挑，像是在說：我等你編。

“他。”齊璞咽了口唾沫，“他還在識字……”

這話他自己都覺得荒謬。

成潤反倒反應不大，他心裡有些準備，聞言道：“那你讓他識字了就來。”

齊璞連聲應是。他一直覺得先生有種洞徹世事的智慧，有時候撒點謊，都感覺虧心得厲害。

他回了自己的房間，點起蠟燭。

齊璞在城北放的蠟燭不多，即使是忙碌的如今，他還是時常回齊府過夜。

燭火照亮了方寸之地，他把燭台輕輕放到桌上，就着燭光寫下又一行字。

“……他終于下定決心，回到了闊别數十年的鄉村。作為他偉大精神的鼓勵，小隊給他提供了幫助，他們一起奔向幸福生活。”

他寫完這行字，擱下筆。誰能想到，一個月前毛筆字寫得像坨屎的人，短短的時間裡就能自己編個故事。

“你寫這些有什麼用？”黑暗裡，傳出來一個冷漠的聲音，“你不會指望大家飯都吃不飽，還能像你的故事裡的人一樣……”