她這一舉手，整個魔法系的視線都落到了她身上。

格雷西的目光中帶着驚訝，扶桑的眼中透着探究，還有些人像是在審視她。

應該是沒想到真有人完全沒學過，秦教官一臉不可置信的看着她。

他從光腦上調出了陳安安的資料，手臂上的青筋立刻就冒了出來。

安琪懷疑這位教官把光腦的虛拟鍵盤看成了什麼人，敲得劈裡啪啦的。

“媽的，”他怒罵了一聲，随即撥通了電話，“老蔡，來實訓場領個人，米切爾森那老娘們真敢送個新人到老子手下。”

“其他人先去那邊排隊，等下挨個展示你們擅長的魔法，你！”他指着陳安安，“去實訓場門口等魔法理論課的老師把你領走。”

雖然從小成績不算拔尖，也偶爾被罰過幾次站，但這種課堂上被當衆趕出去的情況，安琪确實沒經曆過。

她沒感到丢臉，反而還覺得有點新奇。

不多時，有人匆匆趕了過來。

魔法理論課的老師叫蔡培青，男性Beta，帶着一副圓形的無框眼鏡，黑長發，紮了個松松的麻花垂在胸前，說話有些溫吞，人看上去有點小迷糊。

蔡培青把她從實訓場領到了魔法理論課教室。

上課前，蔡培青先說了一句對不起。

誰都沒想到第九星系會不走尋常路，真送來一個完全沒接觸過魔法的新人，所以排課的時候才一視同仁的把實訓課給她安排上了。

而課表上下午的魔法理論課，真就是給她一個人開的。

我何德何能占用那麼大的資源，有專家一對一輔導啊！？安琪隻覺得壓力山大。

“你别擔心，老秦罵歸罵，不會對你有意見的，我先帶你一段時間，之後你就能跟着他們實訓了。”因為整個教室就兩個人，蔡培青也沒有去講台，而是搬了把椅子坐在安琪對面。

“第九星系有魔法天賦的不多，二期就報了你一個，妮可雖然有點咋呼，但眼光一向不錯。”

安琪不知道蔡培青口中的妮可是誰，隻能尴尬的笑了兩聲。

“我們先簡單的介紹一下魔法。”光芒一閃，一張質地不凡的羊皮卷出現在蔡培青手中。

“魔法有三元素，魔力量、魔力運轉、魔力操控。”随着蔡培青的娓娓道來，金色的文字跳動着出現在羊皮紙上，“魔力量，也就是我們通常所說的魔力，部分人體内存在着我們稱作魔力核的結構，能夠産生和儲存魔力。”

“一般男性的魔力核位于心髒，女性的魔力核，則位于腹部。”兩個簡筆小人躍然紙上，周圍還畫着一圈燃燒火焰一樣的東西，“魔力核的大小，決定了一個人體内能儲存多少魔力，也就是一個人的魔力量。”

“魔力運轉分為兩部分。人體内有經絡，經絡是運行氣血、聯系髒腑和體表及全身各部的通道，有魔力核的人，體内還有一條魔力經絡。魔力從魔力核内經由魔力經絡到達人體表面，這個過程，被稱為身體内的魔力運轉。”

“而身體外的魔力運轉，其實就是構建魔法的過程。”

“魔法陣能幫助我們快速構建魔法。”

羊皮紙上兩個簡筆小人體内出現運動的光點，沿着特定的線流動。其中一個簡筆小人擡起了手，手前出現了一個嵌套着五角星的圓，豌豆射手一樣吐出了一個小圓圈，擊中了另一個簡筆小人。

“魔力操控，是指你控制魔力的能力。”擔心這樣解釋安琪聽不懂，蔡培青舉了個例子，“你有沒有看過人跳舞？”

“舞蹈家跳舞，需要控制身體的肌肉，同樣的動作，核心力量強的，大跳的時候會更加靈動，輕盈，更具有美感。”蔡培青扶了扶眼鏡框，起身倒了兩杯水放到桌子上，“對魔導師來說，魔力量是能直觀感受到的，而魔力操控和魔力運轉的感覺則很難形容的。”

蔡培青的表情略有無奈，“魔法是隻可意會不可言傳的東西。”

“所以魔法理論課理論的部分不多，這門課大多數時候算是實訓的預備課，用來給完全沒接觸過魔法的新人初步接觸，比如學習魔導器的使用，以及一些低級的魔法。”

安琪似懂非懂。

“我先給你展示一下。”羊皮卷合攏，變成了一根頂端鑲嵌着紅色寶石的魔杖。

蔡培青輕輕一點，安琪面前那杯還冒着熱氣的水便凍上了，玻璃杯壁上還挂着冰霜。

“這是一個低級的冰凍魔法，我的魔力操控不算好，施展時會把杯子也凍上，優秀的魔導師，比如你們秦教官，是可以隻凍結水的。”

安琪戳了戳凍硬的玻璃杯。

“陳同學應該領到基礎型魔導器了吧？”

安琪從領口拽出那顆被她串成項鍊的金綠色透明玻璃珠，“是這個嗎？”

“對。”蔡培青手中的魔杖又發生了變化，一顆紅色圓形寶石漂浮在二人中間，“魔導器的存在是為了幫助魔導師更快的調動魔力和操控魔力，它有很多種形态，以适應不同魔法的需要，這就是魔導器不開啟時的形态。”

“魔導器最基礎的形态是杖型，能适配大多種魔法，陳同學用得是發放的通用性，目前一共搭載了四種形态，杖型，槍型，劍型，還有盾型，從名字上，你應該也能猜出其他三種使用于什麼魔法類型了吧？”

“遠距離攻擊，近距離攻擊，防禦？”安琪沒動什麼腦子。

“很接近。”蔡培青笑了笑，“現在，請握緊你的魔導器，閉上眼，用心感受一下。”

失去視覺其他的感官會更靈敏，安琪感覺到掌心的玻璃珠好像在震動。

震動起初很細微，不仔細感受甚至會忽略，随後逐漸放大，越來越有力短促，就好像握住了一顆跳動的心髒。