一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。

“方才與你提到七聲音階，包括五正聲和二變聲，五正聲顧名思義為主音，分别為‘宮、商、角、徵、羽’，二變聲則是降低了的宮聲與徵聲，一般稱作變宮和變徵……”

雨後的院落，春之熏暖，隻有一絲絲涼氣，視野裡的全部景色像被清洗過一般，幹淨通透，被綠色環抱着的這一座湖心亭，仿佛也沾染上了一點青翠。湖裡的水位上漲了些許，亭檐墜下的雨珠子融入湖水中，暈開了一圈圈漣漪後了無痕迹，隻有那一聲清透的‘啪嗒’聲也似乎帶着薄薄的水溫。

“這些就是律聲系統，而民間傳統則又有工尺譜之說……”耐着性子，邊翻閱古樂籍，邊細細講授着樂理的知識，也許是太過專心緻志，黃藥師竟許久都沒注意到身邊人的沉默。

他擡起頭，卻瞧見近在咫尺的馮蘅杵着下巴不知何時早已偏過了臉，那雙明亮的眸子望向它處，深深出了神去。

循着視線望去，水面上的幾隻鯉魚從湖底潛了上來，似乎被悶了很久，湊着腦袋擠向一處，咕噜咕噜吐着泡泡……不過是再尋常不過的景象罷了。

黃藥師用食指輕輕一點她的眉心，淡淡道：“我剛才所言，你怕是一個字也沒聽進去吧？”

馮蘅這才回過神來，有種做了虧心事被抓現行的尴尬，言語裡卻仍是不肯服輸的嘴硬道：“聽着呢，十二律嘛！音、律、聲、調……”

黃藥師斜睨道：“呵，一心倒能兩用。”

“嘿嘿，”她吐了吐舌頭，笑道，“島主大人學富五車，博古通今，縱使我隻學得百分之一，也足以緻用了。”

他哼了一聲：“溜須拍馬的本事倒是無師自通。”

見他又坐回了自己對面，又捧起他的書細細觀閱着，馮蘅眨了眨眼睛，問道：“島主大人，不繼續教了嗎？”

“阿蘅天資聰穎，想必不須人教也可以自學成才。”他的語氣裡沒有半分情緒，甚至都沒看她一眼。

“啊？這……”她料想定是惹他生氣了，方才聽課不由自主就出了神，而他那麼認真仔細的講授，自己當然是錯了，“島主大人生阿蘅的氣了麼？”

她的語氣放弱，生生透露着一股嬌軟，聽的人心癢癢，黃藥師不由自主的擡起臉看着她，隻見她颦着秀眉，雙目雨煙含，一副柔弱可憐的模樣。

不動聲色的移開視線，他的語氣裡透露出一絲歎氣：“不曾生氣，隻是樂理你既已通，背下曲譜就可，改日再教你吹奏。”

馮蘅還想再說什麼，卻見他已經專心緻志的沉浸在書本中，也不好再打擾，于是隻能自己翻閱書籍，識背樂譜。

工尺譜的認讀還是比較簡單的，“合、四、一、上、尺、工、凡、六、五、乙”正好對應了現代音高的“sol、la、si、do、re、mi、fa”和其升調，邊識讀，她已經在腦海裡想象出了整首曲子的模樣，果真古樸典雅。

這首名為《秋石曲》的譜子，馮蘅嘗試着默記下來，發現不算很難，記的清晰，于是目光移開書冊，小聲的背誦起來。

她邊背邊瞧着幾尺之遠的黃藥師，不知為什麼總有種直覺，他雖然看起來像在看書，但是卻一直聽着注意着她這邊的情況，眼眸一轉，計上心頭。

卻仍是在背着曲譜。

但是，黃藥師卻蹙着眉頭，神色卻疑惑了起來，沒忍住放下書，嚴肅的望着她道：“不對，你再回看下書。”

她卻笑意盈盈的托着臉注視着他：“哪裡不對？”

黃藥師沒察覺到她可疑的笑意，仍是惦念着那錯誤之處：“第三節，第七個音，不當是凡，而因是上。”

她咯咯的笑出聲：“不愧是島主大人！”

他這才發覺似乎有什麼不對，卻見她仍舊笑彎了眼，說道：“我突然想到了一個人。”