還有十分鐘就下課了，也就是說還有十分鐘就要去上數競集訓課了。

百音把水筆放指上轉了個優美的圈，不光是中川會無意識的喜歡轉筆，百音在思考的時候同樣喜歡這樣。

對于怪盜基德預告函求知的興奮已經消散一半，她現在隻在想一件事——還有十分鐘就要再見到幸村學長了。

百音想到之前和幸村學長的聊天記錄，轉動水筆的手微微停頓了一瞬。

那天她恍然間覺得，是不是幸村學長對她也是有不一樣的情感在身上的，因為他說的那句話——“以後我再給你畫更多的畫”，以後是多久呢，是一直一直的以後嗎？畫作也會一直為她所生嗎？

一直順時針旋轉着的筆尖緩緩往逆時針的方向轉動，感情會讓人變得猶疑與惶恐，百音清楚地明白自己在想什麼，又想确認什麼，這些情緒是人的本能般的存在，也是她掌握不住的存在。

不過，沒有關系的。

掌握不住就掌握不住吧，百音将水筆收攏至掌心，讓心中的感情也同時肆意蔓延生長，如同那一架子的紫藤花瀑布一樣，也未嘗不是好事，畢竟，那些紫藤花在陽光下是健康美麗的，是有無限希望的。

這段感情也是，她會将其種在太陽之下，然後看那一抹生機如同她昨晚就栽種下的紫陽花種子一樣，在陽光雨露下，生長出幼苗的綠葉，開出絢爛的花。

***

于是今天參與集訓課的松島立夏，突然發現了百音的不一樣，是哪裡不一樣了，她也講不出來。

百音的笑容與往常一般随和，香槟色的眼瞳也閃閃發亮，束成馬尾的頭發也順直地垂在身後，可是在百音轉頭和她說話的時候，立夏卻直覺般地覺得，她有什麼不一般的地方。

立夏輕輕地按下手中按動水筆的頂部，讓筆尖從筆殼中彈出，她看着正側頭和幸村君探讨着題目的百音，百音時不時發言配合着點頭确定着心中的思路，幸村君話語中比往日帶上了更多的溫度，溫和的聲線輔以柔和的眼神，兩個人之間的氣氛正好，如果，前提是不是在講數學的話。

或者，那點不一樣就是百音的笑容更加明朗，似乎比平常更淡定了，從前她看百音與幸村君相處的時候，臉色雖然平靜，但眼神有時候卻能看出她沒有表現得那麼坦然，或許還有幾分緊張，可是今天的百音仿佛是明白了什麼一樣，比以往看上去平靜了許多，能夠迎接一切的挑戰了一樣。

至于另一邊正在講解題目的幸村君，立夏發出一道謎之歎息，從前和幸村君一起集訓的時候，可沒人見過他這樣一副面容，倒不是說幸村不和他們讨論問題，幸村和他們讨論題目的時候話語也很溫和，步驟講解得也很清晰，隻是讨論的時候完全沒有這樣朦胧的氣氛與現在這樣能滴出水的柔和聲音。

還真是陰差陽錯，這兩個她都熟知，自然也比旁人更能看出他們之間暧昧的空氣流動，立夏正沾沾自喜地這麼想着，突然瞄到了隔壁竹内在做題的閑暇間也頗為詭異地看着前方二人的眼神，臉上還挂着的迷之笑容，立夏火速收回了自己心中那一點沾沾自喜。

好了，這下不僅是她松島立夏眼神太好了，還是竹内學妹眼神也太好了。

原來看别人暧昧感情期的感覺還是挺好的，曾經戀愛中的她在别人眼裡也會是這樣的模樣嗎，當事人之間遮掩不住的粉紅色氣氛，旁觀者心知肚明的非同尋常……

立夏微微聳了聳肩，收回自己探究的眼神，把手中的按動筆徹底按開，開始繼續寫題了。

***

“這道題用解法1也是可以的，但是解法2思路上更清晰一點，比如第三步這裡……”

百音認真聽着幸村學長的講解，一邊在自己的草稿紙上随着幸村學長所述的思路開始演算，筆尖摩擦在光滑的紙面上，留下沙沙的聲音。

順着這兩條思路，百音解出來了同一個答案。

确實如同幸村學長所說一樣，解法2更容易理解一些，也更清晰，隻是步驟相對而言也複雜一些，百音在紙上不斷圈圈畫畫，理清楚了自己更為順暢的思路，她把演算紙拿到幸村學長面前，指着剛剛幸村學長講解過後才明白的過程，複述了一遍自己解題思路。

“沒問題，你的思路很對。”

“還是多虧了幸村你的指導呢。”

“其實是一開始你的思路就很對，這個知識點你掌握得比較熟練了，再做做相關題型就更好了呢。”

“好的，對了，幸村你上周五說的那道難題……”

他們的說話聲并不響，在後座的後座長谷川同學交談的聲音的掩蓋下，就更小了。

“五十岚，這道題我有個不一樣的解法……由此可證是成立的啊，可為什麼高橋老師給我批了錯啊？”

長谷川手中指着的正是課前才發下來的上周的小測卷，他指着第三大題的位置，臉上雖然挂着戚戚的表情，可那嗓門可是叫一個洪亮。