五十岚聽着這聲音，不禁縮了縮頭，甚至臉上也因為擔心引起别人的注視而燒紅了臉，他看着台上似要移過來詢問是否需要幫助講解的伊藤老師的目光，忙一把抓住長谷川手上的那張卷子，細細地看了起來。

嗯……他掃了一眼卷子上所謄寫的證明理論，再看了眼題目，也陷入了思考，拉格朗日中值定理确實可證不等式，這道題乍一看沒毛病，但是同樣做過這張卷子的五十岚，對于證明步驟，證明方法一清二楚的他，将手指移到了第一小問的位置。

“呃，長谷川同學，你這一步就證明錯了，這條理論不能直接證明，所屬的條件不夠……所以，你隻有由此可證這部分是正确的。”

聽着五十岚娓娓道來的題目相關解析，長谷川聽得十分認真，看到五十岚所指向位置的地方，他也同時在心中對此開始核驗，順着五十岚所梳理的思路，長谷川也恍然大悟。

“唔，五十岚你說的沒錯，這一步我應該按照……的方法進行證明，才可以推導出這個結論。”

呼出一口氣，長谷川摸了摸自己的鼻子，又繼續真心實意地誇贊道：“呼，五十岚你可真的是太厲害了，雖然你看上去不愛說話的樣子，沒想到教起人來還真是有一套啊，真是人不可貌相，海水不可鬥量。”

“……”

五十岚再一次體會到了無語凝噎的感受，自從他和長谷川成為臨時同桌後，所能感受到無話可說的次數就直線上升了。

他也完全不清楚，自己怎麼就突然教上了臨時同桌，怎麼就順利交流了快一周，甚至于他們的友情進度怎麼就一下子達到能不加敬稱稱呼對方了，還有，他怎麼就人不可貌相了……

五十岚甚至深度懷疑是長谷川腦内不存在的記憶出現了，可能在那段不存在的記憶中他們已經成為彼此的羁絆了（？）。

好了，好了，五十岚伸出手在空中胡亂揮了揮，打散自己不着邊際的想法，再想下去他怕自己也生出不存在的記憶。

“啊，五十岚，現在有蚊子嗎？”

“……沒有，活動下手。”

“是哦，寫多題目确實手很累，我也休息下活動下手。”

長谷川興奮地把雙手都在空中揮舞，成功地活動了手，也成功地吸引了伊藤老師的目光。

哦哦，終于有同學需要老師的提點了嗎？

伊藤老師的鏡片發出“詭異的光”，一瞬間像極了魚鱗在陽光下反射的模樣。

他帶上自己的筆，快速走了幾步就到了長谷川位置的旁邊，和藹地盯着這個有點懵的男孩的面龐。

現在有的孩子是不是敢叫老師，那我就走下來幫助他們吧。

伊藤内心已“了然”一切。

“長谷川同學，你是有什麼不會的地方嗎？”

看着走來的伊藤老師，長谷川沒有多想，隻認為是伊藤老師想幫助各位同學鞏固下知識，他撓了撓頭，從書包裡掏出一本看上去明顯就不是學校發的題冊。

他把這本有些微卷的題冊翻到比較後面的位置，指着其中一道題就問了起來。

看着伊藤老師聚精會神盯着這道題的樣子，長谷川靈光一閃，還挪了一把椅子過來，讓伊藤老師坐着輔導他。

看着眼前快速發生的一切，五十岚感覺自己的腦子跟不上發展的節奏了。

呃……

他看着伊藤老師手裡那本卷了邊的題冊，默默收回自己的眼神，看來大家都在付出相當多的努力呢，自己也不能落後啊。

自己還是繼續寫題吧……

此時，因為人少而顯得有些空曠的教室，每個人都像海綿一樣，源源不斷地在汲取着海裡漫漫的知識，學着快速合理的解法，刷着重複但不枯燥的題目，一起為了達成目标不斷努力下去。

如今離數學競賽初賽開始的時間，僅有兩周。