隻有葉執初來乍到，臉皮又厚，不拿自己當新人也不拿馬兵當前輩。賴上了就不松手，再加上葉執長相可愛，年齡差距大，沒有競争關系，才被馬兵當後輩接受。

說是接受，葉執在馬兵眼裡也隻是個可愛的小朋友。馬兵不像老聶，愛管閑事到處亂給人機會。大家非親非故，葉執如果真有能力入行，有緣江湖再見。無緣嘛，人生那麼多過客，誰在乎？

中午盒飯，又見洋芋擦擦，葉執有點理解大家的想法了，再好的東西頓頓吃也受不了。好在阿姨們昨天學習了甜妹的廚藝，弄出一道寡淡的豉油空心菜，受到了大家一直好評。昨天的豬沒吃完，被做成了鹵肉，主食是小米飯。

陝北盛産小米，劇組很多人吃不慣，葉執倒是很喜歡。聶成峰老家赤峰也産小米，小時候物資匮乏，是吃小米飯配鹹菜疙瘩長大的。

在不懂吃小米的人眼中，小米都差不多，葉執卻吃的出區别。赤峰是黃小米，榆林是油小米，口感和香味還是有區别的。兩地都是優質小米産地，各有各的特點，在葉執看來都很好吃。就像北方粳米和南方籼米，甜玉米和糯玉米，硬分優劣沒意義，純看個人口味。

這頓午飯，李導那桌比别人多了一份紅燒羊排，葉執這桌比别人多一桶羊蠍子湯。兩個開小竈團體湊在一起，互相交換食物。劇組衆人看在眼裡，眼饞又眼氣，為食物也為和導演的親近關系。

下午李導居然為葉執準備了專場，車子把村裡的孩子們接過來，換上特意給孩子們準備的小襖子。這兩天孩子們圍着葉執要肉吃，和葉執混熟了，見面自然的圍在葉執身邊。

葉執：“李導你早說要和孩子演戲啊，我也好準備點吃的。”

李導：“拍戲呢吃什麼吃！别總逗孩子，小孩玩瘋了控制不住，影響拍攝進度。”

葉執：“誰說的，咱們乖着呢，是不是啊！”

小朋友們齊聲回答：“是！”

李導：……血壓上來了。

馬兵不厚道的哈哈笑，葉執這小孩真行。

下午是蔣雪的課堂，蔣雪正在教孩子識字“我是中國人，我愛祖國”。露天小院，蔣雪用一面牆當黑闆，指着牆上的字，領着孩子們跟讀。

葉執扮演的小戰士從團長那回來，找到學堂來看姐姐。葉執蹑手蹑腳，和最後一排的小孩擠一個小闆凳，蔣雪看到卻沒管他。

葉執看孩子們在跟讀，大着嗓門跟孩子們一起讀，引起了課堂上孩子們的注意，孩子們全都回頭看他。

眼看課堂要亂，蔣雪一個粉筆頭丢過去，神準的打中葉執腦門：“上課呢，搗什麼亂！”

蔣雪這下很有威懾力，孩子們立馬轉正小腦袋，假裝自己是乖孩子正專心上課，騷亂成功被扼殺在搖籃中。

葉執一臉懵揉着腦門，好像沒有丢粉筆的設計，雪美人這反應太像老師了。葉執縮了縮脖子，乖乖跟着上課，不再搗亂。

“卡！”李導也懵了，怎麼還打人呢？你别說，打得真準。

蔣雪手快丢完粉筆就後悔了，強裝鎮定演完這一鏡，趕緊過來給葉執道歉。

蔣雪：“打疼了沒？看見你在課堂上搗亂，下意識就……”

葉執：“不疼，你這下意識可以啊，像練過一樣。”

蔣雪歉意的笑着說：“上學時期，假期回老家給村裡孩子帶過幾年課，習慣了。”

葉執嬉皮笑臉：“雪美人還真是老師啊，怪不得演的這麼好。”

李導看了看各個機位的回放，葉執搗亂和蔣雪丢粉筆都是自由發揮，組合在一起效果意外的真實。被攝像和工作人員圍着，孩子們原本還無法入戲不在狀态，課堂氛圍松散。

葉執大聲跟讀，把原本就沒多少的課堂氛圍徹底打散了。蔣雪突然發難，老師發火緊張感瞬間拉滿，孩子們下意識坐直了身體，一個個表現的特别乖。

再看單人鏡頭，葉執和蔣雪，連同葉執擠一個凳子的小男孩，表情都很自然。特别是那個小男孩，震驚的瞪着葉執被粉筆頭打中的腦門。不想被壞同學牽連，身體下意識遠離葉執，生怕一起被老師丢粉筆頭。

葉執跑去看回放也注意到了男孩的反應，氣呼呼逮住孩子一頓捏臉：“你還想躲，嫌棄我是不是！”

小孩掙紮着呵呵笑：“誰讓你上課不聽話！”

孩子們圍觀葉執和小男孩打鬧，跟着一起笑。有孩子撲上來抱住葉執，幫小夥伴對抗惡勢力。有第一個人撲上來就有第二個，葉執被淹沒在孩子群中。

李導看着鬧在一起的大孩子小孩子們，課堂氛圍徹底沒了。李導拿起喊話器：“行了準備下一場，講故事！别鬧了，一會兒有你們玩的時候！”

孩子們玩瘋了，喊話根本沒用，一群工作人員沖上來拉開孩子們，解救被孩子淹沒的葉執。葉執整理被小孩扯亂的戲服，跟李導道歉：“不好意思場面失控了，上一場沒問題吧？”

李導看着眼前的大孩子，到底沒說什麼：“還可以，化妝師幫他擦擦汗，準備下一場。”