國慶收假後的這兩周兵荒馬亂的，運動會和月考再次撞到一起，同學們都很浮躁，盛柏簡單參加了女子八百米項目，重在參與，沒有拿獎，重心都在複習上面，盡管如此她也受到了影響，考試結果出來了。

盛柏郁悶極了，她每科成績都不算差，但第一次月考的題目不是很難，其他同學也考得不錯，在六班她排在二十名，全年級則是在三百名。

單看排名好像還行，但附中高中部的學生比初中部要少一些，嚴格來說，盛柏的成績還是往下滑了。

姜玚卻真是說到做到，中考沒太認真，有些失利，說好高一這一年會認真學習，第一次月考就在班級前三名，年級前一百。

姜玚更多關注的是分數：“初中基本考在班級前三，年級排名就能到前五十，和一班二班那些人比，我的成績還不夠好。”

盛柏歎氣，人比人真是氣死人，不想再聊考試和成績了，把社團與興趣班報名表掏出來：“姜玚，你打算去哪個？”

報名表背面是清單，有楊老師之前給盛柏建議的模拟聯合國和辯論社，也有其他各科興趣班。

姜玚指着編程課：“我肯定是要去這裡的。”

盛柏笑道：“是我多問了，對了，我記得競賽現在也有計算機的了，你要參加嗎？”

姜玚猶豫道：“月考成績出來後，我們班主任找我談話，提到了競賽，她提到的隻有數學和物理，而且還講了現在的政策，加分沒有過去那麼多，有些不劃算，但如果我想嘗試，可以去興趣班聽一聽。”

附中沒有專門的競賽班，隻是在高一設置了興趣班，如果确定想要走競賽的路線，高二就不學其他課程，全身心投入在競賽科目裡，如果沒有拿到省獎，高三再回歸普通升學路線。

附中并不是不重視競賽，但它更看重素質教育，也就是需要學生自己發現自己的偏好，如果學生喜歡也擅長數學或物理等科目，那麼就可以去參加競賽，不然還是省點力氣，普通高考也足夠了。

這個事情要看每個人的想法，有的學生很聰明，如果從高一就走競賽路線可以更輕松，但附中的模式卻不同，他們和家長會不滿足，不過經開一中在高一就有設置競賽班，這些學生可以去那裡上學。

世上難有兩全法，如果希望在附中較為寬松的環境中成長，學習壓力沒有那麼大，自律性一般的學生可能沒法被逼着考上更好的學校。

也不是所有的學生都适合附中這一套靠自發内驅力的教育理念，中學階段心智不夠成熟，也許找不到偏好，也許找到了也做不到自律。

但附中也沒有放棄題海戰術，它什麼都要，盛柏才會在初二陷入厭學情緒。

可是盛柏也得承認，附中這套系統确實讓她受益匪淺，整個環境鼓勵表現自己，她的學習好習慣底子也是在初中打下的。

對中學的感觀永遠是複雜的。

再來一次也是一樣的。

附中有這麼多活動，但同時也要保證學習成績，人的精力是有限的，盛柏發現不少同學隻打算參加能在教室寫作業的興趣班。

盛柏拿着報名表，穿行過熱鬧的校園，先來到了模拟聯合國的教室。

門口已經有人排隊，盛柏探頭看了兩眼，稍微有些失望，她不太了解模拟聯合國都要做什麼，提前查了些資料，但學姐學長他們并不提前介紹，大概是等面試後才講解流程，面試都是走過場，基本報名都能進。

根據盛柏了解的模拟聯合國流程，每個同學代表一個國家，先點名，再進行設定議程，然後再辯論，最後是投票。

她覺得形式主義的東西太多了，設定議程就很典型，假設今天有兩個議題，一個代表動議先讨論哪個議題，然後再請兩三個代表提出支持或反對意見，然後投票選擇。

這才确定了先讨論哪個議題，然後才能進入正式辯論環節。

盛柏覺得模拟聯合國這個東西很不接地氣，要不是她看的律政題材美劇多一點，連動議都不懂是什麼意思。

她隻是感覺很新鮮，才先來這裡看看，快排到跟前時，聽到前面一個男生正在面試，高談闊論談着政治問題。

面試的學長和他聊得很好，盛柏聽得十分氣憤，緊接着心裡湧起一股巨大的失落，她退出了排隊的行列。

這個男生和學長講起政治的語氣好像中年男人，盛柏爸爸和舅舅一聊起國際政治就是這個口吻，盛柏剛才好想沖上去怼他們，硬是按在心裡瘋狂腹诽，直到退了出來，才和姜玚狂發消息怒罵一通。

姜玚剛好已經面試結束，把報名表交給編程班的老師，問盛柏人在哪裡，他很快帶了兩瓶冰過的礦泉水找到了在教學樓下花壇坐着的盛柏。

十月中旬的溫度已經降了下來，不過這幾天又升溫了，盛柏火氣還沒平複，正好需要這一瓶冰水。