陸亮并沒有完全看懂他寫的字，哪怕他已經把在課本上學會的簡體字運用了一些。

陸星星就強多了，畢竟已經是五年級的小學生了，拿着黃金克服萬難，背着爺爺跟同齡人李世民在紙上你一句我一句，不會寫的字查字典繼續寫，終于弄明白他的意思了。

不就是讀書給他們聽嗎？她可以從早讀到晚！

陸圓小朋友懵裡懵懂的，但她聽姐姐的話。陸星星跟陸亮說：“你爸以後給你找個後媽，肯定把你金子要去打戒指。放我這，姐跟你一起買麻辣燙吃。”

陸亮想了想，很願意吃麻辣燙，不跟她争了。

陸星星喜滋滋的收起來，怎麼換錢她還不知道，不過爺爺都收了，肯定真的值錢。

今天已經晚了，不急于一時，三人先回暫住的屋子。

李世民推開房門手就伸過去了，然後兩隻手碰到了一起擋住了他，他的小手在千古一帝*2的手底下頑強地探上來。

嬴政和劉徹收回手，劉徹矜持地擡了擡下巴示意：“你來。”

李世民就隻輕輕一按，半分力氣也未用上，屋裡的燈已經亮起來了。

嬴政也是用上了多年的忍耐功夫，才沒像李世民一樣傻乎乎的一直擡頭盯着那燈瞧，更沒傻乎乎的去按開關，讓燈亮了又熄，熄了又亮。

劉徹開始還隻看着，到底也沒忍住，李世民才停手，他也按上了。

嬴政不鄙視李世民——跟一不到十歲的小孩子計較什麼。

他就隻鄙視劉徹。

一國之君，不成體統。

各回各屋，各拿了小學生的一本語文書。

李世民還好，雖然是國公嫡子，但是他曾經随父母在路上遷移，有時候從一地到一地，路上也未必能沐浴。而且李淵雖然七歲失父成為唐國公以來做的都是文官，可李氏這種武勳世家的根本不能丢，始終有将來要上戰場的覺悟，養兒子還是帶點糙的。

嬴政和劉徹就不行了，他們覺得身上難受得不行，但今天誰也沒打水，明天這個事得安排一下。嬴政想，如果那個劉徹也不願意幹活，他就拿幾粒碎金，去找陸氏給他們把一應物事都準備好。

必須快點學會這裡的話，随時可以回去的情況下，他們并不怎麼擔心财物引來惡意。不缺錢，但很難把自己的要求跟别人說清楚。

打開他拿到的五年級課本——因為有《将相和》，劉徹憋着壞堅持把這本塞給他——嬴政拿起小男孩那裡拿來的鉛筆，别扭的用他們的握筆姿勢，在紙上一筆一劃的抄寫起課文。

雖然還沒學會怎麼念，但是先抄寫熟悉這裡的字也好，回頭總是要學的。

抄完前兩篇《白鹭》《落花生》和後面特意挑出來的《将相和》，嬴政籲出一口長氣，估了一下字數：得有兩千多字了。

密密的抄在紙上，他因為不習慣寫得字體偏大，但也就抄了三張而已。

兩千多字呵，隻用三張。

外面已經全黑了，嬴政出去捏着鼻子找到旱廁，然後回到屋中，将目光落在電燈的開關上。

輕輕按下去，心滿意足的看着它随着他的心意熄滅，嬴政忍住再按一次的沖動，躺到了床上。

很好，今天很有收獲。從《将相和》裡，他學會了“秦王”、“趙國”、“廉頗”等字的寫法，明天就讓那女孩念來聽一聽。