最刺激心髒的部分都看過了，接下來，嬴政與劉徹就強行抽離了自己作為秦漢天子的身份，當作局外人一樣去看史事。

劉徹要看的漢史太多，他沒有一味地往下看，而是把自己那一朝的先抄了下來，準備往後抄到曾孫那輩，然後先簡單的過一遍，再去找找有沒有後世對大漢之亡的總結與評價。

嬴政看秦二世而亡倒是簡單，他要看的是後世的制度，首當其沖就是漢。因為李世民不經意間說過漢承秦制，他要看看離他不久的漢，到底是怎麼把一個從未有過的大帝國給維持下來的。

然後也要看看别的朝代。每一朝都有吸取前朝教訓而導緻的制度變化，也都有自己亡國的教訓，他得看看有什麼制度能為他所用。

除此之外，統一天下至沙丘密謀的那段曆史，他還要細細地重新看一遍，将相關人等的傳記都看了。史書或許不能完全還原全貌，但總能留下一些線索。他也想知道，為什麼他一直沒有立太子。

時間還挺緊的，手腕上除他三人看不見的玉玺之影在逐漸凝實，三人心頭都有明悟，玉玺有自己的規則，不是讓他們在這裡度假的。

這次穿越，到玉玺凝實時就會結束，将他們送回來處。以後如何，大概要看他們從這裡學到了什麼，回去後做了什麼。

要是沒得到認可，穿越的機會未必會再來。而得到認可，下次或許就會少一些限制。

所以一邊讀史，一邊還要把東西準備上，免得突然回去來不及拿。

玉玺中有一個不大不小的空間能存物，來時三人隻将錢财放入那裡，肉幹等物都是自己背着，免得突然拿出來不好解釋。回去時就方便了。不過他們都打算帶糧種，想盡快推廣種植的話很占地方，所以其他東西隻畫了圖抄了文字，沒打算将實物帶回去。

最寶貴的的史料，除了抄一部分，就要記在腦子裡，化為自己的知識往回帶了。而李世民也最終決定在這裡上學。

隻是……嬴政有點煩惱地推開窗，又看見李世民拖凳子坐外面看書，看着看着就嗚咽起來。

他還沒說話，劉徹也探出了腦袋，吼李家二郎：“你又哭什麼？上次是死了舅舅，上上次是死了杜如晦，這次又誰死了？”

那還不是他親舅父，是他皇後的舅父而已！

“我阿耶，我夫人，都沒了。阿耶年老，觀音婢還年輕啊！”

呯，劉徹關上窗。等哭聲小了一點，嬴政繼續讀書，他正在推敲劉徹的推恩令。如果統一天下之後，偌大的疆土不用分封制難以維持統治，那麼他是不是也試行這樣的分封制，将自己的兒子分封出去，再用推恩令削弱他們呢？

推恩令他猶嫌不夠，還要削得狠些。

到時提出來，讓李斯再完善一二。

李斯現在還在呂不韋門下，等他除了呂不韋，就可以用了。至于怎麼用，他自然會考慮。

不過漢朝建立時，天下又重新大戰了一場，六國之後都洗了一遍，已經不成氣候，推恩令削的是自家的藩王。他滅六國，六國的恨意都在大秦，情況有所不同，這兩日讀書他也看出來了，分封制的擁護者不僅是六國貴族，還有他自己的功臣集團。

光是封子弟為王還不足以消除矛盾，但他不可能讓步。

正想着，外面哭聲又大了。

劉徹又開窗吼李世民了：“你又哭什麼！”

“我的兒啊！”李世民雙手捂着臉痛哭，“我的麗質，我的兕子，怎麼都早早沒了！”

劉徹簡直無語，從房裡出來，奪過他的書來看。

這本書分很多部分，這部分是講李世民的感情生活。劉徹也算明白了，李世民包括他的父親李淵，可能是受當時風氣影響，特别重視嫡生子女，他這哭的肯定是嫡生。他這子女什麼毛病，一個個死他前頭。

不是，你一個十歲的小孩，老婆還沒娶，你在這哭沒生出來的兒女，你哭得着嗎！

看了一會，劉徹沒好氣地一摔書，“行了行了，這些孩子都還沒生，你哪來這麼深的感情，哭得跟真的似的。”

李世民擡起了淚眼，抽泣未止：“還沒有出世，我就知道她們命不長久，這怎麼能不難過呢？你大漢方盛，就知道要亡國，難道就不生氣了嗎？”

劉徹：……

劉徹想學父親，一棋盤砸死他。

不過看看這個毛還沒長齊的小男孩，真打他未免以大欺小，聖天子不為也。劉徹默默地咽下一口氣，不哄他了，由着他哭一會。他自己拿起書到嬴政屋裡，翻給嬴政看。

“你看書上寫的，他的大臣死了孩子傷心，他說人家無剛氣。他自己死了女兒一天就着三餐哭個不住，一個月都難止。啧，也好意思笑别人。”

又翻，“還有，心腹親信死了想起來哭就算了，謀反的大臣他還向别的大臣求情不想殺，還為這謀反的哭。要不是看他哭得多我都得以為他是裝的！他怎麼當上皇帝的？啧啧啧，還想封功臣世襲刺史，朕費盡心思削藩，他好啊，還想回頭搞世襲！我現在相信他确實有白起與韓信的武略了，不然憑他這個性子，早叫人篡位了！”

嬴政沒聽他叭叭，自己看了看，看到李世民在皇後死後将幼子幼女放在身邊親自撫育，不由一默。

親自帶大的孩子沒了，那自然是不一樣的。

然而這也是各人天性不同，這李世民雖說戰場上錘煉出鐵血心腸，弑兄逼父的事情也做了出來。然而到底天性多情，吃瓜時想起早逝的心腹親信，還會哭一場将瓜送到對方靈前。

旁人做這個事，嬴政很懷疑這人太愛演，畢竟反差大得有點離譜。但是眼前這個愛哭的毛頭小子，代入想象一下，好像也不奇怪。

因為這樣的天性，才會為子女如此傷懷。