好吧，有行允的生活過得還是不錯的。

隻是艾爾海森被迫縮短了自己的學習時間，一臉不理解地看着我配合行允胡鬧，不過他從來沒有開口阻止，最多隻是不加入。

直到有一天，居勒什帶着一個男孩和女孩敲響了艾爾海森家的大門。

佩爾塞女士去開門，接進了三位客人。比起同樣帶着溫和笑意的棕發少女，另一位小客人的反應顯然更加局促，或者應該說是警惕。

棕發少女眉眼如畫，眼角似乎都天生帶着笑意，用那雙翠綠色的盈盈水眸望着佩爾塞女士：“很高興見到您，佩爾塞女士。我叫麗莎·敏茲，是居勒什老師新收的學生，此次拜訪叨擾您了。”

話音剛落，她将視線挪向旁邊個子稍矮寫的男孩，鼓勵地催促道：“别緊張，介紹一下自己，好嗎？”

雪發赤瞳的男孩攥緊了居勒什的衣角，好半天才憋出一句：“我叫賽諾。”

佩爾塞女士趕緊笑呵呵地應道：“好好好，都是好孩子，是賽諾對吧？我和你的老師和姐姐有學習上的事要讨論，你先去陪弟弟妹妹們玩可以嗎？”

佩爾塞女士想安撫地拍拍賽諾的肩膀，不料卻得到了他下意識擺出的反抗姿勢，氣氛一下子變得尴尬了起來。

我和行允躲在旁邊看了半天，回頭看向艾爾海森，得到他的點頭後才開口：“祖母，這是誰家的哥哥姐姐呀？”

佩爾塞女士立刻接下台階，給我介紹了一番。

我聽完後露出友善的笑容：“居勒什先生和敏茲姐姐要跟祖母聊正事的話，那賽諾哥哥就來和我們玩呀，想要讀書、寫字還是畫畫都可以的。”

眼看着賽諾還是不說話，居勒什有些急了：“别人邀請你，你要回答啊！你已經不在那個地方了，不是所有的行動都要得到命令才能去做的，去和妹妹玩，懂嗎？”

佩爾塞女士下意識想說些什麼，但在看到我後還是閉嘴了。

我看着因為“命令”一步步朝我走來的賽諾，主動小跑着到他跟前站住。我朝他伸出手，問：“你願意讓我牽牽你的手嗎？”

賽諾低頭看向我，似乎是在判斷我的問話的深層含義。

我指了指行允和艾爾海森，說：“好朋友都會牽牽手，我想和你牽手，然後我們就可以一起玩了。我會把我的零食分給你，把我最喜歡的書本和你分享，你也可以分享你的愛好。”

賽諾愣了一下，有些窘迫：“我、我沒有愛好……”

在他人生的往前數十幾年裡，他似乎從未有過能接觸到“愛好”這種東西的時候。

他記得漫天的黃沙，撫養他的祭司教會他武藝，磨練他的心智；他記得教令院的學者闖入秘境花園，祭司已死，被繼承過來的赫曼努比斯令他暴躁又痛苦，于是學者們興奮地将他帶回研究。

實驗室很無趣，他看不懂文字，聽不懂學術交流，學者不會與他聊天，隻會下達命令。

無論是祭司還是學者，他們都沒有告訴他什麼是“愛好”。

直到後來，居勒什以賢者的身份喝止了學者們的實驗，他被這個固執的男人收養，還有了位名義上的姐姐。

居勒什其實并不适合養孩子，他脾氣古怪，多虧了麗莎長袖善舞，總能很好地化解兩人因為意見不同争執的場面，這對師徒才平安無事地相處了下來。現在面對毫無常識又有危險力量的賽諾，居勒什有些手足無措。

他努力控制脾氣，耐心面對賽諾，以防他因為情緒波動導緻赫曼努比斯之力失控，但除此之外他不知道應該再做什麼了。賽諾最近總能看到他拿着一個小本子窸窸窣窣地念着什麼，他覺得很奇怪，又不知道該怎麼開口表達疑惑。

但很神奇的，他對着眼前的女孩正常開口了，還表達了自己的窘迫。

她有什麼奇怪的力量嗎？為什麼會影響自己，她會不會用這種能力來威脅他，控制他，然後用來達到什麼目的？

但就在他胡思亂想的時候，女孩柔軟的手搭上了他的手心。

混雜了璃月血脈的女孩有着黑曜石一般的眼眸和長發，她唇紅齒白，皮膚嬌嫩到賽諾都懷疑自己手心粗糙的繭子會不會劃傷她。

可她又确實是須彌的女兒，她生機勃勃，如雨後新芽一般茁壯成長，不畏風雨。

那個混血的女孩沒有因為他的膚色用異樣的目光看到他，而是對他說道：“愛好是要靠自己發掘的，總要試過了才知道自己喜不喜歡。我們不去房間裡，就在客廳，大家把玩具都拿出來給你挑選。你自己看看有沒有感興趣的，好嗎？”

鬼使神差的，賽諾點了點頭：“好。”