女生沒說話。

男生又說：“你知道老師為什麼會選他嗎？”

“不知道。”女生說：“他形象确實不錯，做主持人挺合适的。”

“就他那個學習成績？”男生的語氣明顯是蔑視的：“他長得跟個Omega似的，不男不女、弱不禁風，你大概不知道吧？我聽說語文老師就喜歡這種……”

後面的話，黎铮聽到了，李照輝也聽到了，憤怒的少年一腳踹開門：“郝津建你**狗嘴裡吐不出象牙！滿嘴噴**的*呢？你媽是物理老師就教出你這樣的*玩意？我呸！”

背後說人壞話的男生被吓了一跳，看清楚李照輝身後的黎铮也在，隻是瞪了李照輝一眼，坐回自己的位置，不吭聲了。

“說話啊？剛才不是挺能說的？給别人造黃謠的時候繪聲繪色啊！”李照輝上前一把拉住男生的領口，男生身材高高瘦瘦和一條火柴棍似的，對比李照輝平時活潑愛動的強健身體，一張長臉上滿是驚慌：“就你這種貨色？學習成績再好算個屁？出了社會也是敗類！會做幾道題就給你整高|潮了？”

黎铮拉開李照輝：“算了，不值得。”

在黎铮的三觀裡，金錢、權勢和地位，都不足以讓他高看或者低看什麼人一眼，人人的靈魂都是平等的，反而是郝津建這樣的人，他才會發自内心地感到鄙夷和反胃，連看都不想多看一眼，生怕玷污了自己的眼睛。

這件事并沒有影響到他的心情，倒是把李照輝氣得夠嗆：“*他*的！我早看那臘腸狗和他媽不順眼了，是老師就了不起啊？家裡有錢就了不起啊？和校長認識就了不起啊？我呸！簡直有毛病！”

那個時候的李照輝家裡還算有錢，成績在市重點中學的班級裡屬于中下遊水平，可能因為并不是從小就有錢的關系，也可能單純就是家教的問題，李照輝和郝津建一點都不像。

黎铮笑着提醒他，别把自己也給罵了。

“草！老子和他們可不是一路人！”李照輝罵罵咧咧，讓黎铮感慨自己能有這樣的朋友在身邊，就是人生大幸了。

不過，這一切還是給黎铮帶去了潛移默化的改變，他開始不自覺地留心班上有錢人家的同學的處事态度，十幾歲未經世事的少年慢慢地品出了不同的意味。

有一天，班上的一位寒門學子遭到了群嘲，原因是一位有錢人家的同學為了找樂子，故意問那位寒門學子：“孟恬，你知不知道‘愛瘋’？”

那幾年正是國外的科技産品剛剛流入國内的時代，對家裡不算富有的孩子們來說，一部iPhone手機抵得過他們很長一段時間用來吃飯的錢，有些貧困家庭都還不知道iPhone是什麼東西。

但是寒門學子害怕被同學看不起，不願露怯：“知道啊。”

“那你一天能吃幾個？”對方已經設好了套。

那是一個女孩子，家境貧寒，一家人租住在城中村的一間地下室裡，這樣的環境造就了一個孩子生性的自卑，但是她仍舊不願被人嘲笑，仰着頭硬着頭皮說：“我一天也就吃五個吧！”

于是，這件事很快就傳遍了整個年級，所有同學都知道了這位女同學天生無法改變的窘迫，嘲諷她愛裝，仿佛下套的人是什麼正義的法官，為大家解開了騙子的遮羞布。

即使這個“騙子”誰也沒有傷害，即使“騙子”本身就是受害者。

這位女同學被當做笑話講給黎铮聽的時候，黎铮的第一反應是皺眉和厭惡，疑惑地反問：“有什麼好笑的？這件事難道不應該笑孫聖煜的無聊和惡趣味，譴責他的鄙薄和膚淺？”

為什麼可以被當做笑話講給他聽？

講故事的人立刻就不笑了，丢下一句：“裝什麼裝。”

黎铮又問了幾個其他同學，态度都和這位講故事的同學大差不差，他被這樣的态度惹惱了，立刻轉身出門到辦公室，把這件事原原本本地告訴了班主任：“老師，我覺得這件事他們很過分！我認為應該讓孫聖煜同學給孟恬同學道歉！”

班主任姓趙，是個秃頂男，眼神上下睥睨黎铮一眼：“你想幹什麼？”

“？”黎铮疑惑：“我不想幹什麼。難道老師不覺得應該管一下嗎？”

班主任嗤笑：“先管好你自己。”

後來黎铮才從李照輝的嘴裡得知，班主任和班上這些有錢人家很熟，态度上非常巴結他們，當然會覺得黎铮是在多管閑事。

市重點中學。所謂的好學校、好班級、好老師和好學生。

多麼諷刺。

從那以後，那位寒門學子所到的地方都是指指點點、竊竊私語、嘲諷調笑和當面玩梗，她的頭再也沒有擡起來過。

黎铮還看見她一個人偷偷地哭過好幾次。

黎铮感覺自己非常無力，因為這樣的鄙夷并不能依靠做什麼實質性的舉動，就可以消除當事人的陰影，即使他和李照輝有在當事人被嘲諷的時候幫忙站出來怼回去，也依舊沒有用。

這是根深在人性和人心深處的醜惡和鄙薄，是除肉|體以外的另一種形式的校園暴力。

黎铮身邊有李照輝，當時他還是Beta，性格也不軟，他非常明白，那位女同學孟恬就是沒有李照輝在身邊的性格軟弱的他。

覆巢之下，焉有完卵。

隻是個人能做的實在太少。黎铮後來還意外地得知像郝津建和孫聖煜這樣的人，因為家裡手握資源而在讀大學的時候得以出國鍍金，見識了這個世界的其他風景，回國後依靠關系進辦公室裡混日子，再兼那幾年李照輝家裡經營不善，導緻破産，大起大落，更覺得世界真是不公平。

有句話說得好，“殺人放火金腰帶，修橋補路無屍骸。”

黎铮管不了别人，也就隻能用那些人的“光輝事迹”來不斷地告誡自己：哪怕就是死！他也絕對不要做那種讓他覺得惡心的人！決不！！

如果說初中的經曆讓黎铮見識到僞裝在外表下的惡意，那麼高中對他來說，就是一整個真實的地獄。