這大概就是仙人存在的意義吧。

兩人穿梭在人群裡，隻找好的貴的買，這樣做的後果就是他們身上錢不夠，于是去找了絡腮胡，想着到時候給他分個平安符就行。

陸風拿到東西的時候就覺得不大對，手感不大對，但卻沒說什麼。

翌日。

再敲響陸風的房門時，裡面已經空無一人，就連客棧後面的那頭大青牛也不見了。

桌上有幾個平安符和贈送給兩人的一句話。

生當作人傑，死亦為鬼雄。

璋縣城外，一頭未栓繩的大青牛悠哉悠哉地走在鄉間的小路上，路旁野草叢裡冒着一兩點黃色小花。

陸風悠閑地坐在牛背上，一旁的槐樹枝伸出葉子同嬰兒玩鬧。

“平生，小心枝條刮到他的臉。”

“沒有，他在笑。”

小嬰兒确實被平生逗笑了，稚嫩的笑聲令人心情也跟着變好。

“用藤條和他玩吧。”蘇木無奈歎氣，換了一根柔軟的藤條給平生。

他像個操碎了心的管家，這孩子的吃喝拉撒睡全是他一棵槐樹在折騰，照顧小的，還要看住大的。陸風就像什麼也不管的甩手掌櫃。

但看着陸風書手上寫着的《包公集》，他又無比期待，期待陸風書成的那天。

一個能讓陸風整理傳記的人，是何等的奇人。

他好奇時，也扭着樹枝偷看過，僅僅隻看到一個引子就勾起了自己的好奇心，叫人念念不忘。

陸風寫的引子，借用了毅齋先生對包公的評語：面目棱棱，剛氣烈烈。勢力苞苴，莫我敢敓。嚴肅者政，苛刻匪心。非漢法吏，乃古直臣。”

下面再介紹包公的形象。

但他在曆史資料所描述的溫文爾雅、白面書生形象，和黑臉月牙、身材魁梧的形象中猶豫不定。

想了想還是用了家喻戶曉的黑臉青天形象。

眉心月牙加深了他的傳奇色彩，黑色象征他的鐵面無私。這個形象更加深入人心。

陸風再加上了這次璋縣之行的所以聽所看，引出了整理過的關于包公的事迹。

故事、戲曲、小說在做簡單的篩查後，剔除了一些不适合這個世界的東西和一些封建的思想，做了簡單的調整，以現代的所學做了一些潤色，令它更加完善。

至此，這本《包公集》的大框架便出來了。

陸風寫得入神，任由大青牛帶着他走。

于是鄉野間就出現了這樣一幕。

翠綠的山林間清風習習，山腳下一頭大青牛晃晃悠悠，走兩步停兩步，時不時甩一下尾巴，停在青草茂盛的地方低頭吃草。

而牛背上坐着個青衣男子，身後背着樹枝，懷裡抱着孩子，還要拿着本書斷斷續續寫着什麼。

老牛走得很穩，就是不穩也不會打擾到那男子，風一吹的時候，身後樹枝上的葉子嘩嘩作響，逗得懷裡的孩子咯咯笑。

現在是春播的好時候，田裡水波粼粼，有漢子婦人挽着褲腿，腰間挂着嫩嫩的谷秧苗，時不時說笑兩句。

有兒童在田埂上光着腳丫奔跑，或者是從田裡撈出泥巴在平整的石闆上□□，捏成一個又一個小小抽象的泥人。

風裡夾着歡聲笑語。

陸風終于放下書，伸了個懶腰，細細嗅着風裡春的味道。

“民生百态……”

大青牛馱着陸風從田埂間穿過，與這幅農忙景圖融為一體。

“那是誰？面生得很。”

“看那模樣像是位教書先生。”

“這位先生看着不像普通人……”

幾個從田間擡起頭的農人看見了陸風，性格豪爽、做事膽大的直接大聲道：“先生好啊！”

“先生好！”

“見過先生！”

有人開了頭，接連就有人朝陸風問好，就連玩耍的孩子也大着膽子叫先生。

陸風臉上露出笑意，朝着衆人的拱手緻意。

“諸位春安！”

他的音量明明很尋常，卻如清風明月一般掠過每一塊水田。聽到這一句問好的人都精神一震，心頭的郁悶一掃而空，令人精神抖擻。

這是陸風在話裡夾雜着一絲功德的緣故。

他能看見那些功德化作小小光點落入田間，有的融入農人身體之中。

這些小光點自然是比不上平安符裡帶的功德，隻能讓人精神一點而已，但對那些秧苗來說，是個挺不錯的東西。

将這一切盡收眼底的蘇木心中的感覺無法形容，隻是嘴角也忍不住勾起了弧度。

他想：陸風是一個很尋常的仙人，卻又是最不尋常的仙人。