祝镕說此人是他曾經的戰友，也是最近才知道他轉業到了安縣的公安局，祝镕說已經同他聯系上并跟他說了她的姓名，若是她遇到麻煩或者自己解決不了的事，可以暫時找他幫忙。

“當然，最好一直用不上他。”祝镕在信裡說到，“這樣才代表你平安無事。”

在信的末尾，祝镕輕描淡寫地提到他這次回京城聽說了一個消息，“我聽說這個消息時還沒有正式文件出台，但此事确實已經在高級層面落槌定音。于是搜羅了些京城這邊的課本練習冊試卷等，有十年前我曾經用過的，也有這幾年新出的，還有些是同教育戰線的朋友那裡借來的，匆忙搜集，東西不多略有雜亂，可以重新整理後選用。希望于你有益。祝你一切順利。”

最後落款日期和姓名。

符伊年将這張信紙從頭到尾讀了兩遍，心中說不出是個什麼滋味。既熨帖于祝镕的關心照顧，又在心裡質疑自己何德何能。

将信紙疊好裝回信封，符伊年仔細查看這些書本試卷。的确如信中所說，有新有舊有薄有厚，有的密密麻麻做了筆記，有的毫無痕迹嶄新的像是從未翻閱過。因為祝镕覺得她才高中畢業一年，課本應該還在，所以更多的是各科的練習冊和試卷。

最讓符伊年驚喜的，這裡竟然有一套《數理化自學叢書》！這本書可是大大有名，首次出版發行在六十年代，是一套凝聚了很多學者智慧和心血的學習性叢書，一共十七冊，《代數》四冊、《物理》四冊、《化學》四冊、《平面幾何》兩冊、《立體幾何》一冊、《平面解析幾何》一冊、《三角》一冊。

這套叢書涵蓋了初高中階段數理化的絕大多數知識點，既适合自學，也是中學教師教學和中學生課外閱讀自修的重要參考書。可惜第一次出版就遭到了批判，因為被認為與當時的領導路線相違背了，所以最後的結局不是被銷毀就是被當作廢品賣掉。

直到“恢複高考”被提出後，因為當時書本缺乏，而本套叢書恰好内容豐富、通俗易懂、深入淺出、便于自學，于是深受廣大青年歡迎，且供不應求，直到很多年後，仍然多次再版重印。

沒想到祝镕竟然能搜集到這套叢書，而且看起來保存很好但也不是沒有翻閱的痕迹，符伊年甚至聞到了淡淡的樟腦球的味道。她猜測，這本書的主人是個愛書之人，而且懂得這本書的價值，但是動蕩年代又不能堂而皇之地将其示人，于是藏于書箱之中，偶爾會拿出來翻閱。

如今這套書到了自己手裡，符伊年決定仍然要好好珍愛，輕易不在上面留下筆迹。若不是考試時間迫近，要留出更多的時間複習，符伊年甚至想将這套書手抄下來。這可是第一版呢，多珍貴啊。

符伊年将這些書本、試卷整理一番，留下幾本放在寫字台上，其他的放進書櫃裡收好。

吃過了晚飯，太陽早已下山，符伊年将一切都整理好後坐在了寫字台前，拉下台燈的燈繩，房間瞬間明亮起來。

符伊年在抽屜中找出了信紙，坐下來開始給祝镕回信。

“祝镕同志，您好！包裹已經收到，非常感謝您的幫助和支持，這份包裹來得如同及時雨……”

符伊年是真的覺得這個包裹和久旱得甘霖的及時雨一樣，解救了手中隻有教材沒有練習冊的她。

她還在信裡表達了自己的悔意，“早知道就不吃早飯早早去書店排隊，說不定還能搶到一二本和高考相關的書籍，也不至于下班後隻能和空空的書架面面相觑。”

符伊年是真的挺後悔的，她知道“恢複高考”這四個字的份量，也知道這是中國裡程碑式的改革，但是她真的沒有想到這個時代書籍如此缺乏、群衆熱情如此高昂。

可能這就是上帝視角下的硬币兩面，一面得利助益，另一面自然有弊端缺陷。

除了表達對祝镕寄來包裹的謝意之外，符伊年還感謝了他的關心，回答了自己的近況，“我的身體已經痊愈，心情每日愉悅向上，工作也如常順利，請您不要擔憂。”

“隻是有一件事，你每次都叮囑我諸如注意安全等事項，如同我是個三五歲的孩子，本人在此提出強烈的抗議！”

這句寫完之後，符伊年讀了一遍又覺得語氣似乎有些随意，隻好劃掉，打算待會兒再重新抄寫一遍。

對比着祝镕的來信，符伊年将他信中提到的事情一一回複，最後落款年月日和姓名，并找出一隻信封，然後發現……

祝镕沒有留他的通信地址！