本名叫徐開學，年二十五中當屆榜眼後再任中侍上夫，後任營繕清吏司，右遷工部左侍郎掌管全國大小土木建設工程，在高位上兢兢業業數十載，現如今年事已高便在營善書院當夫子，将畢生所學都傳授後生。

徐開學為人嚴謹不苟言笑，标準老學究臉。原本戊字堂不該他這樣高身份的老夫子來代課。可他向來公道，既是入了營善書院那就是他的學生，無論尊卑他都要教授。

是以，每六日才有他的課，且他的課上不管是誰也不敢有小動作。

徐開學就是權威。邱一山說。

陳小笙像個剛被家長送進班級的小學生一樣端正坐好，努力跟上徐夫子講課的進度。但是大多建造名詞她都聽不太懂，就算聽懂了她腦海裡也不知道這是個什麼東西。就她目前對榫卯的認知——木頭，更别說什麼踏跺，垂帶。

這真是門學問了，我該認真。

陳小笙在紙上默默寫下這句話。

徐開學的課上不能睡覺，邱一山隻好看看東看看西。瞟到陳小笙紙上的字，又一愣，低聲問：“這字到底是誰教你寫的啊。”

“喏？”陳小笙擡起頭，說：“亂寫的。”

邱一山剛還想問什麼，卻被徐開學逮了個正着。

“令修，你起來說說曲龍湖的建造曆程。”徐開學點名。

邱一山輕咳一聲站起來：“回夫子，曲龍湖建造十五年前，作洪關閘水灌溉之用，曆年來……”

“你坐下。”徐開學擺擺手，神色肅穆對他道：“認真受學，莫講話。”

“是，夫子。”邱一山拱手。

徐開學道來講義：“曲龍湖建造于舊曆二十五年，作鎮壓之用，非造福百姓之工。此湖蓄水百頃，旱洪不用，當廢之。我與諸位說這些就是想讓你們明白，日後出自你們手中一磚一瓦，一牆一跺，皆有可用之工。”

在這一個時辰中，徐開學講解了許多的建造例子，大至皇城宮殿，小到街坊隔牆。總之陳小笙從未聽過如此有趣的古建築故事。後來她才知道在營善書院，對于建造的理論部分和手工部分是由相對年輕夫子來講解，徐開學隻傳授他的經驗教訓所以講解案例。

其實徐開學這堂課給陳小笙頗有啟發之用，她現在明白營善書院培養的人才日後到底要為這個國家做什麼實事，而那些她見到過的沒見過的建築日後可能都是她的活計。

總之，未來可期。

陳小笙默默在書冊的首頁寫下這句話。和上一句聯系在一起，陳小笙自己看着都笑了笑。

申學下學。

陳小笙想向邱一山借本類似于字典的工具書，誰知她還沒有轉頭和邱一山說話，一個紙團從後頭砸上來，恰好砸中她側臉的眼角。陳小笙下意識閉住眼睛。

邱一山：“你沒事吧。”順手将滑落在自己腳下的紙團撿起來放在陳小笙手邊。

砸中眼睛真的很痛，陳小笙也是真的生氣。

她拿過紙團緊緊拽在手裡。邱一山輕聲詢問眼睛要不要緊。

陳小笙閉目搖搖頭，等疼勁兒過了才試着睜開眼，需要不停眨眼來緩沖刺感。她将紙團拍在韓謄桌角，“你的。”

韓謄起先不過是想鬧鬧，沒想能砸疼她，見她眼角都紅了不由有些後悔，便問：“還好嗎。”

陳小笙搖搖頭，韓謄以腳傷為由要陳小笙扶他回寝舍。陳小笙拒絕道：“我回去喊沅瑞來，你等下。”

韓謄很沒道理的提要求：“我要你扶我。”

“我不想扶你，因為你太重了。”陳小笙眼角紅潤，和韓謄說話還需要不停地眨眼睛緩解刺痛。

韓謄站起身：“那我自己回去。”說着自己蹦跶往外走。

邱一山在旁邊看不過眼，忙追出去：“世孫公子，等等，要不我扶您也行，反正我住小笙隔壁，而且小笙力氣确實不大，怕摔着您。”

“不用。”韓謄臉都不側，直接用手指将邱一山的胸膛怼開，自己拖着腿往靜德居走。

邱一山和陳小笙都要回寝舍，于是，邱一山跟在韓謄後頭，陳小笙跟着邱一山。

三人保持一段相對的距離。

最後是韓謄自己險些一個趔趄摔進旁邊的湖裡，陳小笙實在是怕他出了事又沒道理的興師問罪，于是和邱一山一起，一人扶一邊。

韓謄怼開邱一山，自己半個身子都搭在陳小笙的肩上：“你是不是很怕我摔啊？”

陳小笙：“嗯。”

韓謄看清腳下的路，說：“那你就照顧好我，我帶你回國公府，讓你做我的通房。”

邱一山隔得遠，沒聽見這句。

陳小笙卻臉色不鹹不淡，似乎隻當句玩笑來聽，她啟唇：“到了。”

韓謄怼怼她的胳膊：“你聽見了就應了我。”

陳小笙扶正他，一本正經問：“通房是什麼？”

韓謄笑她揣着明白裝糊塗，便直言不諱：“妾。”

“切？”陳小笙默然片刻後，稍稍退開一步，一本正經說道：“世孫公子，我，就算孤獨終老一輩子不嫁人，也不會做你的妾室。”