何小草帶了一罐麥乳精，說是讓曾好雨補補身體，李小妹知道她的意思，沒有推脫就收下了。當說起以後的安排，何小草隻說是再看，走到哪一步就算哪一步。大兒子想讓她留在村裡，可小孫女總不能一直住在鄉下，和她的爸媽不見面吧；還有曾鐵生，這兩年他一個人在村裡住着。

各家都有各家的煩惱，誰也幫不了誰。李小妹沒有說的是，自家最近不太平。

她和曾金生兩人在鬧矛盾。曾金生竟然提出，要不要打電話給李牧，問問小雨的初中，去青南讀會不會更好。

好什麼好，在這麼個小地方上學都發生了這麼多事，去那麼遠的地方，小雨被欺負了怎麼辦？這幾天，每次想到這個說法，李小妹就要罵幾句曾金生。罵他賺了這麼點錢，就開始不知道天高地厚，罵他果然老糊塗了，盡出昏招。罵他忘記了自家女兒，不考慮孫女。

曾金生無奈辯解，隻是覺得大城市學校好，小雨這麼聰明，不該被埋沒。

聽到這，李小妹不由想唾幾口在他臉上。她是個鄉下婆子，隻知道平安是福，什麼“埋沒” ，哪有小雨的健康平安快樂重要。

說到急處，她偷偷抹了一把眼淚，自家老伴怎麼變了，明明以前覺得小雨在身邊更好，怎麼一下子又覺得大城市更好呢。大城市有什麼好的，一個兩個都想去，

最後老倆口的争執以曾金生的讨饒作為結尾，他答應不再提這件事，也不會主動給那邊打電話提這件事。

學校那邊，因為馬老師的不堪重負，三班四班的數學老師開始由學校各個年級的數學老師輪流兼任。誰有空就來上個一節課，老師都沒空的話，三班四班就上自習課。

班級裡的部分同學開始随心所欲，徹底放棄，覺得考試成績、讀書學習都無所謂。另外一部分同學反而被激發出了韌勁，開始奮發，碰到不會的數學題目就互相讨論，讨論後沒有結果就問曾好雨或者沈來娣。甚至三班的學生也會來四班提問。兩個班的小範圍學習氛圍很是濃厚。

這樣的學校模式持續到了小學的最後一個階段，而所謂的新數學老師都沒有來。

不知不覺，曾好雨他們的畢業考就來了。根據縣裡新要求，考試依舊可以在本校進行，但是會打亂班級和學生的順序，而且監考老師全部是外校老師。試卷提前一天領取，但上面有保密印封，不得提早打開。等考試結束，由監考老師封好再統一送至縣裡，集中閱卷。

這樣嚴格的考試形式是金峰縣裡第一次實行，給很多人打了個措手不及，包括老師。

曾好雨考了全縣第一，數學滿分，語文99分，僅作文被扣1分。

當然知道哪裡扣分并不是因為試卷發下來了，而是金毓中學的招生辦老師找到了曾好雨家。

金毓初中是金峰縣裡排名第一的初中，曆史悠久，本身也有小學部。但這次小學部的學生竟然都沒考過“村小”出身的曾好雨。校領導們開了會，研究了下，驚奇地發現曾好雨得過縣作文大賽的特等獎，更加覺得她是個不可多得的好苗子，于是就派教務處的周老師來招生了。

李小妹給周老師端了一碗白開水，又上了一碟西瓜，“老師，你喝點水，再吃點西瓜解解暑。這麼老遠跑來，你辛苦了。”對于老師，李小妹一向是尊重的。

周老師道了謝，又推了推眼鏡，說道，“謝謝曾好雨奶奶。我提前了解了這兩年曾好雨同學的成績，她很優秀，在洪裡鄉的幾次聯考成績都是數一數二的。”

李小妹笑着說，“我們對她沒啥要求，都是小雨自己學的。她可刻苦了，每天都要學習到很晚，還愛看書，每天就捧着本書看。”李小妹說到自家孫女，那是滔滔不絕。

周老師連連點頭，“那做家長的更要為孩子着想了。曾好雨奶奶，你想，曾好雨同學在村小都能這麼努力學習，說明她是真的熱愛讀書。如果給她一個更好的學習環境，有更好的老師教她，她肯定會取得更好的成績。”

聽到這，李小妹忙擺手拒絕，“老師，我們不盼着小雨有啥大出息，就鄉裡的初中讀讀挺好的。老頭子，是不是?”

曾金生聞言唔了一聲，不再說話。

周老師說，“我能理解，家長都想自家小孩一直在身邊，但小孩總會長大，會有自己的夢想。如果想有更好的發展呢？現在被耽誤，以後可沒地方吃後悔藥。”

李小妹聽不懂什麼“夢想”，卻聽出來自家小雨以後想幹什麼，可能因為一直在鄉下卻做不到。想到這個可能性，她有點猶豫。

周老師敏銳地察覺李小妹有些松動，忙再接再厲說，“我們金毓中學是縣裡有名的老牌子學校，老師資曆豐富，各類活動也多，而且是可以住宿的。曾好雨同學不用每天往返，她星期一到星期五住在學校裡，不會出啥大事。周五，你們不放心，就來接她回家。我們校長還說了，隻要曾好雨同學來本校讀書，我們給她免去學雜費和住宿費。她對數學感興趣，我們……”

“不是這原因，老師，我管不了那麼多，你和小雨聊聊，隻要她同意……”李小妹歎了一口氣，然後把曾好雨喊了出來。