寫給文人看的小故事，如果放在現代，大概可以起名“學霸的奮鬥”，“農家子科舉逆襲”之類，就是一個中規中矩的貧寒農家子弟，想方設法讀書上進，最後終于金榜題名，成為狀元的科舉故事。

而寫給普通人看的呢，題材也簡單蘇爽得很，核心内容大概就是，“戰神歸來，發現妻女住狗窩”了。

當然了，樓欣月将這位戰神主角，設定為尋常農家子弟，天生勇力加上祖上有些家傳拳腳，被強征入伍後，又靠着些小運氣救了主将，被主将收為親信，此後曆經大小戰役，主角戰功累累，而主将最後黃袍加身，主角也被封為大将軍。

主角帶着幾個親兵衣錦還鄉，卻發現自家妻女正受人欺負。

原來主角在三年前讓人捎回家的信和财物，被人給截胡，還改了信的内容，說主角已經戰死。

孤兒寡婦，從來都是受欺淩的，他家的房子和地，都被堂兄占去，自家的妻子兒女卻隻能住在一個破舊的羊圈裡。

堂兄甚至還圖謀着要把他妻子和女兒都賣去花樓……

短短的一本小冊子，字數也就兩萬字。

自然是不可能詳細寫主角怎麼得的戰功，主角的主公又怎麼得的皇位，重點都在大将軍衣錦還鄉，卻發現自己妻子兒女受欺負，于是沖冠一怒上了。

發現書鋪子裡不可能收她寫的小話本。

她可不就隻能把主意打到說書先生頭上了麼？

畢竟，長興縣這樣的小縣，讀書人本就不多，會花錢買話本子的就更少。

她想靠寫話本賺第一桶金的想法，是不可能成功了。

但轉換思路，換成說書，那可就不一樣了。

說書先生說的書，就相當于現代的有聲書，隻要長個耳朵就能聽，既不需要會認字，也不需要花錢去買話本。

因此，在現代，有聲書暫時還打不過網文，但在古代，話本能達到的流量，可遠遠不如說書了。

既然是說書先生講的故事，那自然是“戰神歸來發現妻女住狗窩”更合适了。

龔先生把視線從馬糞紙上的蠅頭小字上移開，眼神裡滿滿的意猶未盡。

“這故事，是哪裡來的？”

這年頭，會認字的女郎百裡挑一，會認字還能自己寫小話本的，大概是千裡挑一了。

千裡挑一的，那怎麼都得是有些底蘊的人家。

怎麼也不像是面前這兩姐弟啊？

而且這最廉價的馬糞紙，和記賬本用的蠅頭小字，都說明了，這兩姐弟的手頭，十分不寬裕。

“是一位老先生為了自娛自樂寫的，但他又不想讓人知道他沉迷于小道，所以就将這些故事交給我們這兩個族裡的小輩了。我略識些字，所以轉抄了下來。”

“先生瞧着這故事能說嗎？”

龔先生看着樓欣月這模樣，大約是他要是說不能說的話，就立馬來拿回這小冊子了。

他抓着這小冊子的手不由得緊了緊。

“能，能說！”

龔先生看看自己手裡的，又瞥了眼樓欣月的包袱，眼神微閃。

“這個故事倒也有趣，老夫便買下了，一兩銀子可行？”

他頓了頓，“不知道女郎手裡另外一本小冊子是何内容？能不能讓老夫也瞧瞧？”

樓欣月卻是爽朗一笑。

“龔先生，先頭說好了這故事送與先生，自然就是送的。”

“先生不妨試着說上一說，看看這個故事大家喜不喜歡。”

“介時再談另外一本小冊子也不遲。”

龔先生這會兒算是明白了。

他說書，每日結尾時，必然會賣個關子，勾得那些老少客人第二日還想來聽。

而這位少女，做法跟他的差不多，都是放線釣魚，願者上鈎。