恋上你看书网

繁體版 簡體版
恋上你看书网 > 沉淪 > 第3章 “知恩圖報”

第3章 “知恩圖報”

章節錯誤,點此舉報(免註冊),舉報後維護人員會在兩分鐘內校正章節內容,請耐心等待,並刷新頁面。

站着的早讀過後,明燭跟向安一起去食堂吃早飯。

因為教室在一樓,離食堂也比較近,所以到食堂的時候人也不算多,兩人沒排幾分鐘的隊便買到了包子和豆漿。

兩人找到空位子坐下後,吃上了早餐。

“剛剛我趁還沒開始早讀的間隙,問了一下我周圍的人我們昨天沒解出來的那道題,結果她們看到後都表示束手無策,建議我去問數學老師。”明燭喝了一口熱豆漿,說道。

“那怎麼辦,我們去問數學老師嗎?”向安回答。

“先等下吧,我再回去看看,實在不行就隻能去問數學老師了,說實話我還不是很敢單獨去問老師題,特别是數學老師,我覺得他有點過于兇狠了,感覺下一秒就要把你罵得狗血淋頭。”明燭說。

“哈哈哈哈哈哈,其實我也覺得數學老師蠻兇的,但是已經被他教過了一年,都已經習慣了,要是你實在解不出來的話,我可以陪你一起去問他的,反正我也想知道那個題怎麼做。”向安回答道。

她們的數學老師是個男中年,教書生涯很長,教過很多學生,一般學校給安排教的都是重點班。平時很嚴肅,不苟言笑,對待學生也很嚴格,一般不允許他們犯小錯誤,如果不小心犯了,他便會将人數落得落下心理陰影,從此不敢再犯。雖然教書育人方面很嚴格,但也是個好老師,隻要是他教過的學生,高考的數學成績都在125及以上。

簡單吃過之後,兩人将垃圾扔到垃圾桶後,便往教室走去。

兩人在出食堂門口的時候,看到了往食堂這邊走的一行人,明燭注意到了其中的關嫣餘,還有旁邊昨天晚上不小心撞到了的羌笛。

幾人正有說有笑的走着,在經過明燭和向安兩人身邊的時候,羌笛猛地停下腳步,而後走到明燭的另一邊。

羌笛用兩人能聽見的聲音開口問道:“同學,你……是幾班的?”

“啊?你是在跟我講話嗎?”明燭疑惑地看着旁邊突然多出來的一個人,說道。

“嗯嗯,是的,我想問一下你是哪個班級的。”羌笛重複道。

“二班,怎麼了嗎?你是有什麼事嗎?”明燭問道。

“高二二班嗎?沒什麼其他的事,我就是問問。”羌笛回答道。

是否之前見過,以後相處久了自然就會得知,羌笛秉持着這個目的,問到了女生的班級。

“是高二的,如果沒什麼事的話我就先走了。”明燭回過頭,拉着向安往教室那邊走。

“不是,哥們,你現在怎麼變成這樣了,随便在路上拉一個人問她是幾班的,咋滴,你精神病犯了?還是你看上人家了?”葉石好奇的問道,實在是對他同桌這一波操作給整懵逼了。

“你才有病,剛剛那個女生,就是我昨天準備回家在門口不小心撞到的那個女生,而且我總覺得在哪裡見過她,她總給我一種似曾相識的感覺,而且我看到了就問一下是幾班的,怎麼,你有意見啊?”羌笛說道。

“當然,包沒有意見。”葉石回答。

“那你現在知道她的班級了,然後呢,你有什麼想做的嗎?去求證她是不是你見過的那個人嗎?”一旁的關嫣餘走到羌笛面前,看着他問道。

“我能有什麼想做的啊,我剛剛就是不知道說什麼随便扯出來的一個問題,不然你告訴我我還能說點别的啥?求證什麼的,慢慢來,反正不缺時間。”羌笛回答她說。

“這個我還真不知道,但是你要是不跟她說話的話,不就沒有這個疑問了嗎?”關嫣餘說道。

“話是這樣說,但是我沒有不想跟她講話,我隻是不知道說什麼才問她是幾班的。”羌笛說。

“那你為什麼想跟她講話呢?”關嫣餘繼續問道。

“這……可能因為沒有不想跟她講話所以才跟她講話?”羌笛回答。

“行吧,看你對她這麼感興趣,下節課上課之前,我去給你打探她的所有信息,剛好二班我有認識的人。”關嫣餘說道。

“别,我可沒有對她很感興趣啊,我隻是覺得我應該認識她,再說了,我要是有的話我肯定自己去問了好吧。”羌笛回答。

“唉,那行吧,那我自己對她感興趣,我自己去打聽。”關嫣餘歎了口氣說道。

“你去,我肯定不會攔着你啊。”羌笛回。

一行人走進食堂,簡單買了一些吃的後,拿在手上邊走邊吃,繼續向教室走去。

……

高二二班的教室。

向安坐在明燭旁邊的座位上,問道:“明燭,這到底是什麼情況,羌笛他這是在打聽你的班級诶,難不成是昨天你們那一撞,給他撞心動了吧!”

“你這說的什麼玩笑話,你這腦洞不去寫小說可惜了!哪有那麼容易就心動的,人家頂多就是昨天撞了我,然後剛剛看我挺眼熟的,就随口問了一下而已,别太放在心上。”明燭說道,“而且,你沒看到關嫣餘也跟他們在一起嗎?都一起去食堂吃飯了,不是喜歡是什麼?”

“行吧,我沒注意啊,關嫣餘也在嗎?我當時隻顧着看羌笛跟你說話了,可能羌笛他太高了,擋住了也有可能。”向安說道。

“在啊,你沒看到而已。”

……

第一節課是一節早自習,明燭還是在繼續解那道題。

一節早自習的時間已經結束了,明燭還是沒有頭緒,她決定去辦公室找數學老師請教一下。

她找到向安,想讓對方陪她一起去辦公室找數學老師,向安剛好有空,便陪着她一起去了。

來到辦公室,找到數學老師的工位,看到坐在那裡的數學老師後,明燭将題目放在數學老師面前。

數學老師拿起來看了幾眼後說道:“這個題有學生來問過我,确實有些複雜,我現在有點事,我要去開個會,你去問一下你隔壁班的羌笛,讓他教你一下,當時就是他來問我的這個題,如果再有不懂的地方,我再給你講,行嗎?”

『加入書簽,方便閱讀』
熱門推薦