顧時看見穆雨還拍了照片，才撸起袖子，把班長的屍體拖了出去。能人就是能人，當初顧時他們扶屍體起來還做了好一會兒心理建設。穆雨好像隻是抱起什麼模型，把屍體放在一邊。

派對驟然安靜下來，隻有音響依然響着歡快的樂曲。夏佳澄似乎忍這個音樂很久，急不可耐地關掉了音響。然而音樂依然歡快地演奏着。

夏佳澄眉頭都可以夾死蒼蠅了。意識到老師心情煩躁，某個同學趕緊采取對策：他打開小房間的門，關掉了裡面的老式播放器。原來學生們把檔案室裡的磁帶都用上了。

磁帶被取出後，整個檔案室現在徹底清靜了。

顧時看見之前關門的男性Beta小聲安慰穆雨：“穆雨，沒事的。誰也沒有預料到會發生這樣的情況，我知道你本意是想讓大家開心一點……”聽起來大概是學生快關瘋了，于是穆雨組織了這次慶祝會。

“剛剛誰搬的屍體？”夏佳澄活像是什麼閻王，冷着臉走過來。質問的語氣讓人懷疑他是否想責怪什麼人。

“我。”穆雨舉了手。

夏佳澄上下打量着穆雨。顧時又感覺奇怪了，根據Second……好像不是Second，總之有人說過。穆雨是在夏佳澄手下打過工，甚至把宿朔月牽連了進去。夏佳澄怎麼好似完全不認識穆雨。

“行，你按照指示，帶着屍體和我一起出來。”穆雨低眉順眼地帶上屍體走了，顧時立刻跟上。

夏佳澄似乎真的隻是不希望屍體礙眼，他打開樓梯間的門，示意穆雨把屍體放在樓道裡。顧時看見空無一人的樓道，不知道該不該松口氣：希望鄭霁已經回去了。

穆雨照做，放好屍體後站起來看着夏佳澄：“白老師，現在我和你一起去接星警嗎？”很奇怪，顧時記得是穆雨舉報了夏佳澄。

現在穆雨卻在拼命創造和夏佳澄獨處的機會？是真沒意識到兩個人獨處容易出事，還是真的在找死？

夏佳澄沒頭沒腦地說：“穆雨，你這是找不到工作，接着讀博了？”

穆雨沒有接話：“白老師，個人有個人的選擇。工作了一段時間發現不合适，回來讀書沒什麼問題。”但穆雨并沒有挪動腳步。

“我以為你還會加入？那孩子的精神力很紊亂……”顧時看見穆雨一把揪起了夏佳澄的領口。

“别以為你是Omega我就不打你。”穆雨的表情很冷。

夏佳澄很淡定，好像被威脅的不是他：“給好朋友下藥的也不是我。隻是你的情況似曾相識，所以我想提醒。”顧時看見夏佳澄似乎做了什麼口型，穆雨氣勢洶洶的氣焰一下散了。

Second解釋：“替人做嫁衣。”

顧時明白了，大概半成品中的半成品B132弄巧成拙，沒有定向放大穆雨希望的。聯想平行世界穆雨和宿朔月那混亂的關系，大概就是穆雨平白促成了一對怨偶。

穆雨放開夏佳澄的衣物，後退幾步：“你想我幹什麼？回去幫你做事？”夏佳澄搖搖頭說：

“同類相斥，别以為我非你不可。我隻是想欣賞一出悲劇。”

“你要是活在信息素爆發時期，一定是幻想自己是Alpha的可憐蟲吧。”

顧時感覺夏佳澄在罵他自己，又覺得不可思議。這個時候夏佳澄是制造白銀殺人案的瘋子，怎麼可能産生一點點悔過的情緒。但他對穆雨說話時，眼底深沉，完全看不出情緒。

“你的研究确實很有價值。放大，甚至勉強可以說是死而複生。你認為——”夏佳澄胸有成竹地說：

“你認為受害者對加害者會是什麼态度？”

顧時看見穆雨的手指攥緊了，說：“你是不是知道解決方法了？”

“當然。”夏佳澄點點頭：“我可是做了大量實驗驗證，甚至真正複活了一位。她現在栩栩如生。”

白銀連環殺人案的唯一幸存者，顧時記得有人提前過細節，她的指紋都被磨掉了。現在看起來，似乎是因為人死後，生物電消失了，才導緻電容沒辦法感應到她的指紋。

穆雨沒有說話，他看向檔案室内。夏佳澄也笑着看過去。室内不再是人影晃晃，而是耀眼的金色。那樣純粹的金色，讓顧時想起宿辰宇的實驗室，和不知道在哪裡的腦花樹底部。

顧時捂住頭，神色陰暗。他的記憶像是活生生被挖走了一塊，導緻所有事情都像拼圖因為缺少了最後一塊，而無法得知全貌。

穆雨沒有看夏佳澄：“這就是你做人體實驗得出來的結果嗎？”如果不是夏佳澄想讓他看見，他永遠也看不見。

顧時看見夏佳澄掏出熟悉的黑色方塊，散發着陰暗的、不詳的力量：“如果不告訴他們，他們永遠不會意識到自己已經死了。這個孩子很努力，他告訴我，他想成為陳青和一樣的人。”

像是說到什麼好笑的事情，夏佳澄“咯咯”地笑了起來。

“雖然不是什麼好夢想，但去除我手裡的雜質後，确實閃閃發光了呢。”夏佳澄看着黑色的記憶。也許是處于特殊狀态，顧時甚至聽到了記憶主人死前痛苦的尖叫。

“你說你讨厭的那個男人，提取後是什麼樣子？”夏佳澄靠近，将穆雨攬進懷裡，慈愛地用臉貼着他的額頭，另一隻手将穆雨的臉掰向檔案室的方向：

“做個選擇吧？我滿意的話你的好朋友也會回來了哦。”

夏佳澄是真的愛玩暧昧，不知道保守在了哪裡。到底是誰給他傳統的評價的？眼睛不是瞎了就是缺失大腦。顧時正在吐槽，忽然看見小野，那個白裙子女孩又在夏佳澄背後，和顧時眼對眼。

那雙淺色的眼睛由于面無表情，顯出了一種機械感。顧時發現小野距離上次看見，又縮小了——幾乎隻有13、14歲。顧時每看見她一次，她就會年幼一些。

顧時正想問她，你到底是誰？卻看見穆雨動作了。穆雨“取悅”夏佳澄的方法很簡單：他怎麼處理這些“金色的記憶”——或者說以為自己還活着的學生。

小野快步跟了上去。顧時看了眼已經下樓的夏佳澄，知道這層回憶裡，關鍵還是穆雨的選擇。顧時回來的剛好，他看見穆雨在安撫了學弟學妹們後，說：

“大家在這裡等一下，需要做筆錄。白老師去找星警了，可能馬上就來。”

人群一陣騷動，又安靜下來。随着穆雨重新點播歌曲，學生們逐漸忘記恐懼，又或者他們急需快樂來麻痹自己。顧時看見，穆雨逐漸退出人群。

身邊也有人注意到穆雨的行蹤：

“學長怎麼心事重重地走了？”

“可能白老師那邊還需要他幹活吧？”

穆雨停在那個莫名其妙沒有閉合的電梯門前。他拿起鑷子，熟練地打開了按鈕箱，然後将之短接。看見電源線内冒出一星火花，他閉上了眼睛。

顧時理所當然無法阻止他。顧時拿腳趾頭想，穆雨的表現簡直讓夏佳澄欣喜若狂：在做與不做間，他選擇了最極端的一條路，将所有真相都付之一炬。

穆雨捂住臉，忽然深呼吸一口氣，站起身，到設備間裡把那個老式錄音機提了起來。随後，他裝作和夏佳澄在說話，走了出去。

某種意義上非常不意外，可能是因為有平行時空的鋪墊，顧時知道穆雨這個人的底線非常低。今天點燃了6樓了這把火，以後再幹這種事，就得心應手了。這就是破窗效應。

無知無覺的學生們在進行“死前”狂歡，這一次，他們将迎來真正的死亡。連花玙文都有紀念碑，這群學生卻沒有，也許是因為焚燒的是他們的記憶，這和徹底抹殺存在沒有區别。

“哎？你有沒有聽到爆破聲？”聲音剛落，就發生了整棟樓層都能聽見的爆破聲。學生們因為沖擊力，下意識蹲了下去。随後場面一片混亂：

“牆着火了！血！好多血！”

“啊！别踩我！”

“電梯也着火了！”

“開門啊，快開門啊！”

突如其來的火災讓所有人都亂了陣腳。哭喊聲、痛呼聲、求救聲亂作一團。穆雨這個畜生，走前把逃生門給鎖上了。顧時看見火光中莫名其妙亮起的設備間，下意識走了進去。

他被人拉住了手，是之前怎麼也追不上的小野。此時小野已經是隻有5、6歲的幼女模樣，但力氣非常大，讓顧時不得不停在原地。

顧時回頭，看見金色的流光不斷從火場中沖出，彙聚在她手腕的一個镯子上。

“爸爸，不是晚上吃燒烤嗎？”在火光的映襯下，她的笑容純潔得像一朵白百合。