“南南，你沒事了就一起走吧。”左菁華見張晴藍凝噎着，開口換了話題，“小客人放人了嗎？”

“沒事了，一起走吧。”

“要不要約天文台？小客人怎麼說？”

“約。讓我安排，咱們就去天文台。”林慕南說，目光流轉中，蓦地一頓。

隔河兩道人影走過，一個是林懷中，一個是陰良和。

左菁華也看見了那兩位熟人，示意其去向，開口喚林慕南：“南南？”

“菁華，你送一下昆子和晴藍吧。”林慕南說，“之遙和青璇跟我走。節省下時間來，早點休息。”

張明昆說：“我送顧姑娘，我也回同心圓集團的員工宿舍。”

林慕南打量了一番幾個夥伴，點頭說：“好。”

六個人分做三組，攔了兩輛出租車分頭而去，左菁華自駕帶張晴藍最後批次離開。

“怎樣，有沒有被吓着？”去往友誼大道五号院行車途中，林慕南問夏青璇。

夏青璇說：“挺新奇的。”

“所以這些都不是你平時會玩的遊戲吧？”

“我沒怎麼體驗過驚險的遊戲。就隻是沒有那些想法，”夏青璇補充說，“其實我膽子倒是挺大。”

“有的時候大概能看得出來。”

夏青璇淺笑，如佛拈花，鎖骨下窩處的朱砂痣如小米粒微小，卻總在靠近她的時候清晰地看到。

扭開了頭，視線落在前排座椅的頭枕上，林慕南勉力回憶和思考着：“我和菁華小時候都很喜歡驚險刺激的遊戲，早先從沒受到過約束，直到十四五歲，我媽媽才逐漸表達出不支持的态度。”

以往林慕南同人說起顧曉聞，是以“曉聞女士”這個稱呼為主的，這次使用不指向具體身份的“我媽媽”，可能是駕駛位坐着陌生的司機的緣故。

“像我現在做的到海底走一圈這樣的勇敢，她會說‘這不過是單純的冒險，根本就沒有意義’，她不喜歡這樣的勇敢。”林慕南繼續又說。

夏青璇同樣沒有使用“曉聞女士”這個稱呼，溫聲回道：“你媽媽希望你們更穩健地成長起來。”

“也許吧，這可能是她對我們十幾年教育最後上的一道刹車。但是，”林慕南冒出一句似乎不很相幹的話，“我媽媽特别欣賞昆子。”

“那很正常啊。”張明昆身上的有點顯而易見，“昆子是義士，也是節士。”

林慕南笑了：“昆子的個性，我舉個例子你就知道了：上小學的時候，學校有一門安全課，老師在教我們怎麼進行自我保護。老師說，‘你們還年幼，遇到壞人壞事，不能硬碰硬，要先保全自己，然後尋求大人的幫助。’昆子突然舉手提問題，他問，‘老師，年幼的時候，我們保全自己，不去和壞人壞事正面抗衡，如果十年二十年，我們都是這麼做的，那等長大強壯了，我們還敢和壞人壞事正面對抗嗎？’後來，我多次思考這堂課遺留的問題，人真的能夠在一次又一次的逃避妥協中，走向精神的強大嗎？”

夏青璇想了想，坦承：“恐怕……這很困難。”

林慕南點頭：“和平其實很稀缺，沖突随時存在，并不都能夠用所謂智慧和技巧來解決，指望永遠沒有正面戰場的對抗是不現實的，我媽媽恐怕也不會抱有這樣的幻想。所以，後來我常常去揣測，我媽媽喜歡的到底是哪種勇敢？她希望一個人平日裡中規中矩，謹小慎微，戰戰兢兢，遇到大事卻瞬間豪氣幹雲嗎？她應該知道，那是一個理想模型，不排除有人能達到，但大多數如我一樣的人，如果我平時學會了不冒險，那關鍵時候我可能仍然不敢去冒險，甚至根本就不知道還可以去冒險。”

夏青璇沒有再捧哏。她深深看着林慕南，沉默，瞳仁翕動，如某種跳躍的粒子，十分地漂亮。

明明是個天之驕子，父母也開明寬厚，都是帶着滿腔熱愛去做這個父母的，而林慕南在說“和平其實很稀缺，沖突随時存在”時卻如此毋庸置疑，借此若說人領悟世界的靈敏度關乎于天賦的話，其實那些古老宗門後嗣身上，零零散散地，普遍展現出看問題的多維視角，他們仿佛考慮問題更周全，意識的疆域也仿佛總有生長開拓的蓬勃活力，林慕南尤為突出。

從林慕南的描述裡，冒險是對奧義的探索，也是對不測的演習，而冒險的召喚中，興許有那麼一聲，是來自一個人于太平安穩裡眺望動蕩的一雙眼睛。

置身太平，想象動蕩，好像是種思維慣性，據此，此時，林慕南回憶起童年聽故事的場景，講述者多是顧曉聞，那時候他和左菁華常會追問故事講完以後角色的生活又怎樣了呢，便知獲得了終究還是要割舍，再往後追究必定會追究到風流雲散、九九歸一。

故事裡的角色即便佳偶天成，幸福地生活在一起也不過是故事的一半；個體在人間洋洋灑灑一篇文章，總沒有無限的安甯平和，歲月靜好。

“那個……青璇？”

出租車在友誼大道五号院門口停下來，門垛邊臨街停放着一輛黑色轎車，鄧黎站在車旁，顯然是準備從這裡接應林慕南回家的，而林慕南這時候仿佛還有話說。