“我不會有這樣軟弱的想法。” 要麼徹底瘋了，要麼涅槃重生，否則我很難想象自己會有這樣的想法。

“隔絕與抗拒并非強者之舉，允許與包容方是強者所為。”母親目光暗含深意，“力量并不與強大挂鈎，擁有力量的人倘若内心充滿焦躁，算不上是真正的強大，擁有力量卻能夠放下的人才是真正的強大。”

“放下也能算強大嗎？”

母親并沒有回答我的問題，而是将目光投于遠方，自言自語道：“這個世界充滿了不可思議、陰差陽錯，有時候你越想要什麼越容易失去什麼，你越不想要的偏偏便得到了，就是折騰人，不讓人如願，人們常說這就是‘命運’。傾盡一切卻失之交臂，不必氣餒，想要的東西反而會以另一種意想不到的方式回到你所在的世界。”

“你是什麼樣的人，你就會走什麼樣的路，就算中途迷路了，最終也會歸還原路，走到你想去的地方。”說完這番莫名其妙的話語，母親朝我微微一笑，“總有一天你會明白的。”

多年以後，我依舊記得這番話，母親說起這番話時的神情也曆曆在目，直至那時我才意識過來，為什麼母親總是說一些當時的我理解不了的話語。

或許，她并不是說給當時的我聽，而是透過當時的我傳遞給将來的我。

母親的目光長遠，總能看到常人所不能可看到的，這番一時起意的話語亦是深思熟慮。

說不定在那個時候，她就已經看到了我的未來，那個當時的我不願意接受的未來。

當時的我并沒有完全懂得母親的這番話，隻是知道母親的話自有她的道理。

在我看看來，被理解意味着将弱點告知于人，這無疑是一種自殺行為，我難以想象自己會感到喜悅。

所幸，我鮮少有機會與人接觸，所謂知己更是無稽之談，比起知己還有更加重要的事情值得關注，比如自己的未知，随着時間的流逝，這種感覺非但沒有減少，而是越演越烈。

即便時隔多年，看到未知文字的無措與羞恥依舊曆曆在目，為了不重蹈覆轍，隻能盡可能地汲取知識，具備了足夠知識以後，從前所不明白的逐漸明了，可以看到母親所探究的未知。

直到那時我才意識到母親所研究的未知是何物，那是母親的天地，也是年幼的我難以企及的世界，也是一個充滿無數未知的領域。

母親在解一種暗語，一種用于暗中傳遞消息的秘密語言，隻有懂得其中的規則才能看懂其中真意，她所接觸的諸多知識都是為了解開這個暗語。

我也察覺到解開這個暗語隻是手段的一部分，并不是最終目的，最終目的應該是更加宏大、能振奮人心的目标。

“娘，什麼時候才能解開這個暗語？”

“不好說，或許解不開。”

“既然可能解不開，為什麼還要繼續？”

“就是因為可能解不了，更要繼續啊。”

“為什麼？”

“如果沒有人繼續下去，就永遠都解不出來了。”母親的話語很輕，卻有毋庸置疑的堅定，“即便我解不開。我的過程也能作為後來者的經驗。縱然以失敗告終，我堅信終有一日，會有人解開暗語。”

那是我從來沒有見過的母親，說起暗語時總是神采奕奕，有無限的動力。

我第一次真切地感受到堅定的信心竟會有如此強大的力量，習慣于權衡的我顯然不具備這樣的力量。

我好奇道：“解開了以後呢？解開以後會怎麼樣？”

“破解西薊不為人知的陰謀。”母親目光灼灼，“如果利用得當，，甚至能反客為主，通過這個暗語，利用西薊人傳遞消息。”

“就隻是這樣？花了這樣大力氣破除的暗語，最終隻能防禦，不進攻的嗎？”

聽了我的回答母親不由一驚，随即笑道：“當然不止是這樣。所謂的暗語也隻是一種工具，看運用的人，運用得當的話觸發奇迹也不足為奇。”

“運用得當……”

母親的話引起了我的興趣，漸漸的，我開始琢磨起這些學問來。

在這個過程裡，我看到了前所未有的世界，漸漸意識到鑽研的必要，嘗試着像母親一樣構造未來，自離開大漠後再一次體會到名為“興奮”的情感……

與此同時，母親意識到為我尋找學堂的必要，本應隐藏蹤迹的她開始動用人脈，暗中尋找适合的私塾，經過數輪的篩選最終選定了昙州的孟家私塾。

孟家私塾的主人是孟虔，早年間有“神童”之名，連中三元，曾在翰林院任要職，後因剛正不阿遭小人彈劾，小人伏法後得以平反，此時他已歸鄉不聞朝堂事，無論官吏如何請示也不肯出山，世人稱歎其光風亮潔，孟家私塾也由此揚名。

孟虔是個對孟子十分虔誠的學者，他學富五車，對各種學問都有所長，但惟孟家為至愛，推崇孟子“民為貴，社稷次之，君為輕”的仁政思想，時常教育學子勸誡君王施以仁政。

從師于其門下是多少人求之不得的事情，我卻無論如何都開心不起來，一方面覺得母親的選擇别有目的，那個目的恐怕我難以接受；另一方面，一想到要和人相處我就感覺莫名的煩躁。

我無法坐以待斃，向母親告知我的想法：

“母親，我不想去學堂。”

“弈兒，你為何如此抗拒去學堂？”

“去學堂不利于我的學習，至少我是這麼認為的。”

母親語重心長：“弈兒，我送你去學堂，不僅僅是為了學習，更是為了你的将來着想。希望你借此機會接觸外面的世界，與人打交道，學習如何為人處世，這些僅靠書本是學習不來的。”

“我沒有這樣的天分。”

“隻要你願意去，你就有這樣的天分。”

“可是……”

我還想反駁卻被母親打斷，絲毫不給我分辨的機會：“總之——你，明天，必須去上學！不止明天，從今往後你都得老老實實地去學堂待着，不到點不許回來，不接受拒絕，就這樣定了。”

母親微笑着，語氣卻是毋容置疑的強硬，每當母親出現這樣的神情，我就知道自己絕沒有選擇的餘地。

抗争無效，縱然百般不願，我隻能去上學。

其實，我倒也不是抗拒去學堂本身，我抗拒的是被人糾纏不斷的将來，不知怎麼，總是不自覺地幻想那樣的場景，我也希望自己的直覺有誤。

現實總會在我不希望如願的時候讓我如願。

來到學堂的第一日，我成功獲得了衆人一緻的反感，這份反感來得無緣無故，令人摸不着頭腦，甚至思考緣由都是對時間的荒廢。

盡管莫名其妙，這對于我來說着實不算新鮮，理由無非兩者，要麼是流言，要麼是臆想，無論是哪一種，憑我個人是扭轉不了龐大的偏見。

既然這樣，倒不如順其自然。況且對我來說，被讨厭并不是一件壞事，這樣能将我和他人隔絕開來，我也能獲得一個安靜的環境，全神貫注于知識本身。

在我的裝聾作啞下，這日子還算舒适。

這日，孟虔叫我來到他的書房，說是檢查功課，我知道他的目的不僅于此。

“先生，我的文章有什麼問題嗎？”

“你的文章很好，斐然成章，字字珠玑。”

他話中有話，我問：“有什麼問題嗎？”