“呃……這也沒有什麼吧……”阿切爾望着天花闆。

斯内普現在生氣也隻是做無用功，因為阿切爾已經把作業布置下去了。他隻能陰森森地警告阿切爾不要做第二次，然後怒氣沖沖地走了。

阿切爾把頭探出門口看了看，見對方已經走遠了，她迅速把門關上，然後拍了拍胸脯。

吓死她了！

西弗勒斯發飙真吓人！

阿切爾一邊嘀咕斯内普搞那麼吓人幹嘛，一邊在第二天，重新布置下去十英尺作業。

這次是讓各學院的學生極力鼓吹自己學院和極盡所能貶低其他三個學院。

這個作業再次在霍格沃茨掀起軒然大波。

毫無疑問，阿切爾又被斯内普罵了，這次連麥格教授都不明白。在這個鄧布利多離開、人人自危的時候，阿切爾怎麼接二連三做出那麼頭鐵的事情？

斯内普譏諷地認為阿切爾簡直瘋了，其他教授也不明白阿切爾為什麼要那麼做，可惜無論哪個教授來都無法改變阿切爾的決定。

第三天講評作業。

阿切爾針對每個學院都選擇了最激烈的文章進行講評，然後她給學生放了一個視頻，是她在非洲的時候給學生拍下來的，一群十四歲的孩子可以随意變形成大象、獅子、獵豹的視頻。

這個視頻一下就吸引了課堂上學生們的目光。

他們看着無數個麻瓜出身的小巫師，變成老虎、大象、獵豹，幫助正在遭遇戰争的麻瓜抵禦敵人殘殺，而在這些孩子遭到麻瓜武器攻擊時，也隻有他們的同學出現保護他們。

敵人不知道自己掃射的是巫師，村民不知道保護自己的是自己看着長大的孩子。

隻有同學知道，而他們的同學們都義無反顧地站出來變成走獸幫助他們的同學抵禦敵人。

……

“我的母親和我一樣，也是德姆斯特朗的學生。她在上學的時候，世界正在經曆第二次世界大戰。黑巫師格林德沃的人曾經占領過德姆斯特朗，當時的學生，無論是誰都死死護着自己的同學，不肯讓那些黑巫師發現有忤逆者的存在。”

臨近下課的最後一分鐘。

阿切爾平靜地說：“今天的作業，寫關于霍格沃茨四大創始人創立學院的初衷，以及他們在霍格沃茨學習經曆的點滴感悟，反思自己是否有違創始人的期盼，領會什麼叫做和而不同。”

在輪到給六年級的斯萊特林、赫奇帕奇一起上課的學生上無杖魔法課的時候，斯萊特林有個學生迷茫地問，既然和而不同，為什麼斯萊特林會被逼出走霍格沃茨。

——四個學院的創始人裡，隻有斯萊特林不知所蹤，這是不是意味着斯萊特林也有一天會被逼離開霍格沃茨？

——而現在霍格沃茨裡，已經有驅逐斯萊特林的聲音了。

阿切爾回答，那就是她讓整個霍格沃茨反思的原因所在。

“我隻是在做教書育人的事情。“她揉了揉眉心。

雙胸胎察覺到阿切爾的心情不好，費盡心思地鼓搗出了一種能變出Ruin尾巴着火時到處亂跑的狼狽樣子的煙花，這讓阿切爾開懷大笑。但雙胞胎也付出了被Ruin用松果——那是Ruin最讨厭的食物——追着打了三天的代價。

德拉科再來問題目，以及在阿切爾的辦公室做作業是在三天之後。

與哈利他們不同，哈利他們隻有在大掃除或者找阿切爾幫忙的時候才會來辦公室，其他時候有多遠躲多遠；而德拉科做足了好學生的樣子，哪怕他現在并不完全算是阿切爾的學生。他也堅持隔個幾天就過來問。

他當然也聽說了阿切爾布置下去的“三天作業”，在霍格沃茨引起的劇烈反響。

大多數赫奇帕奇的小獾在認真反思，拉文克勞的小鷹在奮筆疾書，格蘭芬多的小獅子沒寫一會就把筆丢到一邊；至于斯萊特林的小蛇們，他們一邊嘲笑阿切爾的異想天開，一邊在滿心複雜地寫作業。

而對于德拉科來說，他才不信斯萊特林會被驅逐出霍格沃茨的傻話，而且堅信純血與其他人是不同的，斯萊特林本來就是生來高貴。阿切爾并不急于糾正他的思想，事實上，也許連德拉科自己都沒發現，他現在在某些時候都能跟鐵三角和平共處了。

德拉科從阿切爾的辦公室出來，想到阿切爾對他親切溫和的态度，暗暗振奮。

很快！他就能拿下布拉赫爾教授！讓她跟斯内普教授一樣，跟他們馬爾福家族站在一條船上了！

德拉科對此志得意滿。

他有阿切爾寫的證明簽字，今天在回去的必經之路上巡邏的還是斯内普教授，德拉科半點不怕自己那麼晚回去會倒大黴。踏着月光，他暢想着如果爸爸知道他做成了那麼重要的事情，會如何誇獎他——

德拉科腳步忽然頓住。

他狐疑地站在塔樓上，然後眺望禁林的方向。是的，他沒有看錯。他看到波特和韋斯萊鬼鬼祟祟地從那個獵場看守的小屋走出來。

他們要做什麼？