那舉子面對女帝的詢問，不卑不亢地行了一禮，答道：“回陛下，在下承桑常宇。”他的聲音堅定而沉穩，如同山澗中流淌的溪水，清澈而有力。

李澤點了點頭，接着說道：“你可是沒有聽清之前朕的出題要求？朕要求以各項論述，均需立足于儒家義理。”她的話語中帶着試探，想要了解這位舉子的真實想法。

承桑常宇毫不怯懦，目光堅定地迎向李澤。“陛下，以上六策，旨在構建一套完備的法治體系，使國家上下皆尊法、畏法、守法，如此，則社稷安定，百姓樂業矣。臣此次殿試非答題矣，乃是為了谏言。懇請皇上采納施行，以法治國，永固江山。”

李澤聞言，面色微凝，目光如炬地審視着承桑常宇。這位年輕的舉子，雖未遵循她所指定的儒家義理作答，卻以法家之言直指時弊，其言辭犀利，條理清晰，顯然并非一時沖動之舉。李澤心中暗忖，或許這正是一個揭示朝堂内外法儒之辯的契機，亦或是考驗群臣對治國理念兼容并蓄之胸襟的良機。

此時，殿内諸臣之中，朱紫官服、須發皆白的魏相，緩緩起身，拱手向皇帝施禮，而後轉向承桑常宇，語重心長地說道：“這位舉子，汝之言确有其理，然治國之道，猶如烹小鮮，不可偏執一端。儒家主張仁義為本，以禮樂教化人心，而法家重在賞罰分明，以法制約束行為。二者看似對立，實則相輔相成。若無儒家之仁義以正人心，法家之法度恐淪為酷吏之工具；反之，若無法家之法度以立規矩，儒家之仁義亦難落實于世。故而，曆代聖君皆能取法儒之長，融會貫通，以實現國泰民安。”

身着青色官服、已被李澤從代理兵部尚書轉正的盧雲霆，聞此言，卻按捺不住，霍然起身反駁：“魏相之言誠然溫潤，然當今之世，法紀松弛，權貴橫行。儒家仁義教化，若無嚴明法度以佐之，恐流于空談。法家之術，正是矯正時弊、整饬朝綱之利器。常宇舉子所獻六策，實為當下所需，望皇上詳察。”

殿内氣氛陡然緊張起來，法儒兩派觀點針鋒相對，如同兩股洶湧的浪潮，猛烈地碰撞在一起，激起層層波瀾。衆臣們交頭接耳，低語聲此起彼伏，宛如夏日蟬鳴，嘈雜而密集，整個殿堂仿佛成了一個即将爆發的火山口，充滿了不确定性和張力。

李澤端坐于龍椅之上，她的目光如炬，穿透了眼前的紛擾，直達人心深處。見此情景，她輕輕擡起玉手，修長的手指有節奏地敲擊着龍椅的扶手，發出清脆而有力的聲音，如同戰鼓，又似鐘鳴，瞬間吸引了所有人的注意力。她緩緩開口，聲音不高，直擊人心：“諸卿勿躁。”

她的語氣沉穩，卻蘊含着不可抗拒的力量，仿佛一道清泉，洗滌着衆人内心的焦躁與不安。“治國之道，确需兼容并蓄，法儒互濟。常宇舉子之策，确有振聾發聩之處，朕當細加考量。然朕亦期諸卿勿拘泥于學術門戶之見，共商國事，共謀社稷之福。”

李澤目光掃過群臣，最後落在承桑常宇身上，溫言道：“常宇，汝既有法家之志，亦當深研儒家經典，體悟仁義之道。儒家之‘仁者愛人’與法家之‘法不阿貴’，實則殊途同歸，皆為安邦定國、澤被蒼生之宗旨。朕願觀汝日後如何将兩者融會于一身，造化于社稷。”

承桑常宇聞此，心潮澎湃，深深一揖：“微臣謹遵陛下教誨，必将研習儒家義理，以求法儒交融，共輔聖明。然微臣今日之言，亦望陛下與諸公慎思明辨，法治之基，不容輕忽。”

言罷，殿内複歸平靜，但法儒之争的漣漪已悄然泛起。

“諸位舉子，殿試繼續。你們盡可暢所欲言，無論是堅守儒家義理，還是另辟蹊徑，朕皆願傾聽，以求集思廣益，共謀國家大計。”李澤揚袖一揮，那份氣吞山河的豪情與包容萬方的胸襟躍然而出。

此刻，以魏相為首的儒家陣營諸公雖依然端坐于席，但眉宇間難掩憂慮之色，他們深知，今日的辯論或将動搖儒家獨尊的地位，重新開啟一個春秋戰國時期法儒交融、百家争鳴的盛況。

女帝的雄心壯志，不僅在于鞏固皇權，更在于開創一個思想自由、文化繁榮的新紀元，她以身作則，昭示天下，真正的偉大領袖，不僅需具備操控國政的鐵腕手腕，更要有推動社會進步的遠見和胸懷。

在未來的悠悠歲月中，這場圍繞法儒兩派思想碰撞的風雲往事，定将成為曆史學界津津樂道的經典篇章，如同一顆璀璨明珠，鑲嵌在李澤女帝傳奇一生的華章之中，熠熠生輝。