“都是生面孔，也沒穿校服……不過還真是挺有勁的，應該準備的不錯吧？”

“年輕真好啊……”

另一頭，随着代表比賽開始的鈴聲響起，所有人面前的光腦都被啟動，隊員們立刻有條不紊地行動了起來。

海選賽的規則跟他們之前校内預選時的規則不同，其中有很多需要注意的事項。本場比賽共十道題，每題的考查點、難易度和分值都不相同，比賽開始時，系統會一次性将題目全部下發，參賽成員自由選擇解題順序，以最終得分和解題時長按一定比例計算排名。

這裡還有一個值得注意的點——那就是每道題的首支解決隊伍會有題目分數20%的額外分數加成。

比如一道分值為10分的題，首通隊伍會額外獲得2分，如果題目分值為15分，首通隊伍的額外得分就是3分，以此類推。

因此，搶首殺對于每支隊伍來說也至關重要。

不過雖然需要搶時間，但比賽對于正确率也會有一定程度上的約束。比賽中的每道題對于同一支隊伍來說隻有一次錯誤的機會，從第二次提交錯誤開始，每一次出錯都會給隊伍增加20秒的罰時。隊伍最終的排名是根據得分和解題時長按一定比例計算得出的，如果罰時過長，就算得分高，最終分數還是會受到影響。

也就是說，校内預選中季麒景用過的那種肆無忌憚的試錯的方案沒法在這裡使用了。

IOP中沒有投機取巧的機會。

好在此時的CM也不是之前的CM了，經過這段時間的培訓，他們應對比賽已經有了一定的章法，看起來有模有樣的。

拿到題目後，身為隊長的封瑾瑜第一時間按照成員們的讀題速度給大家分配題數，“喻文彬，你讀1-3題，唐元4-6，季麒景7-8，9-10我來。”

比賽中的題目都是以光腦語言呈現的，讀題者需要以最快的速度弄清題幹，判斷該題目的難度，并以此決定做題順序及題目分配。

喻文彬和唐元有競賽經驗，相對來說對于競賽題目更為了解，讀題速度也更快，因此每人負責三道題。他和季麒景這方面的經驗有所欠缺，為保準确率每人隻讀兩題。

“任何人讀到簡單題目立刻交給喻文彬，喻文彬讀到的話直接上機。如果出現第一遍讀不懂的題目，标記出來跳過它看下一題。”

“所有題目都讀完後到我這裡彙總，中等難度題目主要由我負責，難度偏高、計算量大的題目給唐元，看起來一點頭緒都沒有的，季麒景你接過去自由發揮。”

封瑾瑜的安排是經由他們隊内讨論之後，對他們來說最合理的方案。

喻文彬是他們當中基礎最為紮實，簡單題目最不容易出錯的選手。比賽一開始正是搶時間的時候，容不得半點失誤，由他負責所有簡單題目是性價比最高的方案。

封瑾瑜也是穩紮穩打類型的選手，中等難度的題目對他來說失分率低，解題速度也不會落下。

唐元的思路廣、計算能力強，并且有一定單幹能力，面對難題時想法來的比其他人快，出的方案也都有一定可行性，因此主要負責“計算兩小時編寫兩分鐘”這類型的題目。

而隊伍中最為特殊的一名隊員就是季麒景。

要說專業能力，季麒景不差，但偏偏在每個方面隊伍中都有他的上位替代。他基礎比不過喻文彬，算法比不過封瑾瑜，計算能力比不過唐元，可在面對其他人都一籌莫展的題目時，他卻總能發揮出奇效。

——也許是因為學習方式的不同。

季麒景跟其他人不一樣，他不是自願來學習光腦，而是半路被封瑾瑜拉進來的。因此，雖然大家都是在學校内系統地學習，可季麒景總喜歡用自己的方式來解題，即便老師已經給出了最優解，可他就是要試試有沒有其他什麼方案。

比起那些正兒八經的“學院派”，他更像是個生活在學校裡的“野路子”。

也正因為這個，當其他人的思路都被卡住的時候，季麒景永遠能提出新的想法——當然，這個想法有多少可行性他不能保證。但隻要他能提出想法，其他人就可以根據這個想法延伸出各種方案，再從中挑選出最有可能實現的一種。

所以每當出現那種别人一點頭緒都沒有的難題，扔給季麒景自由發揮是最好的選擇。在之前練習中，季麒景通過自己的胡編亂造……啊不是，應該說“豐富想象”，為同隊成員提供了不少思路，也由此解出了不少難題。

讓他幹這個再合适不過了。

不過在遇到難題之前，季麒景也不會閑着，因為他身上還有其他任務。

“季麒景你記得關注RankList，時不時就刷一下，有人首通立刻報出來，有人秒題也告訴我，我去讀對應的題目。”

“好。”季麒景點頭。

至此，比賽前期的任務分配全部完成。

接下來，就是真正的戰鬥了。