而是扭扭捏捏地來到她身邊。

“媽，”冰糖慢吞吞出聲。

“嗯？”宋明韻放下手中的事，扭頭看向她。

“咋了？”

“嗯，劉老師說想讓你明天到學校一趟。”大名王英琬的冰糖做好心理建設之後說得很流暢。

剩下宋明韻沉思，“見老師？”要知道一般情況下，學校的事很少會牽扯到家長的啊！

“李老師有說發生什麼事嘛？”

冰糖擺出來伸脖子一刀，縮脖子一刀的姿态，“我打蘇大強了。”

這個蘇大強宋明韻從來沒聽冰糖提起來過。

可家長天生就帶有對自家孩子的信任。宋明韻不覺得冰糖會無緣無故地打其他的小孩。

宋明韻詢問冰糖細節，“有原因嗎？”

卻不見冰糖吱聲了。

宋明韻擺出來一副認真傾聽的姿态。

良久，冰糖支支吾吾說出了經過，而且說上一段還要看她一眼。

宋明韻拼拼湊湊得出來實際情況。

小孩子鬧矛盾，雙方都覺得自己沒錯，可是逐漸事件升級，對方嘴髒罵了點什麼，冰糖說這段的時候含糊不清，想來不是什麼好話，她漸漸生氣。口舌之争演變成上手上腳。最後雙雙被請家長。

冰糖明面上沒出現什麼傷，但是宋明韻還是放心不下。

問過冰糖，知道對方沒對她産生什麼實質性傷害，宋明韻松了口氣。

安撫了明顯不安的冰糖，宋明韻明兒個還是得到學校一趟。

*

“冰糖，你跟我一起到辦公室，還是先去班上？”

冰糖一雙眼期期艾艾，明顯想跟着一起到辦公室去。

宋明韻一想，孩子之間的誤會孩子自己解決也是好事。

于是牽着背着書包的冰糖一起來到李老師的辦公室。

還不等她敲門，就聽到辦公室裡傳來大嗓門的女聲，“李老師，你可要給我們家大強一個公道，你看看，孩子臉上這叫人給弄的。我孫子送到學校，可不是讓被一個小丫頭片子抓傷的。”

宋明韻要敲門的手就頓住了，冰糖有感，抿着唇看向她。

緊接着，就聽到另一道細細柔柔的聲音，“大強奶奶，你别急，這件事我也找了另一位家長，孩子之間的事還是得聽孩子們說說。”

大強奶奶恍若未聞，又聽見她的聲音，“你也是的，這麼大的個子，叫一個小丫頭給抓成這樣，簡直丢臉，真是白讓你吃這麼多好東西了，不争氣的家夥。”

“疼疼疼，奶奶，你别拽我耳朵，我要告我媽。”

宋明韻帶着冰糖進門，惹來屋内幾人的注視。

不知道是不是因為這是早上第一節課的原因，辦公室内竟然隻有李老師跟蘇大強跟他奶奶在。

宋明韻一眼就看到了蘇大強紅通通的耳朵，以及他看到冰糖發狠以及發憷的眼神。

而後後知後覺關注到對方臉上的一道劃痕，應該是屬于指甲劃傷的，宋明韻卻是不知道冰糖原來還有這樣的一面。

宋明韻朝着李老師做了個自我介紹，說了一些場面話。

“李老師，真是不好意思，開學不久就麻煩你給兩個孩子斷官司。”

還沒等李老師說些什麼，蘇大強的奶奶陸金花就按捺不住了。

“就是這個小丫頭抓傷的你？”陸金花的話是朝着蘇大強說的，可眼神卻是上上下下掃視冰糖跟宋明韻。

冰糖退後躲在宋明韻身後。蘇大強奶奶兇的讓她害怕。

宋明韻也斂下眼中的反感，悉心聽李老師說話。

李老師說着說着，宋明韻倒是聽清楚這位老師的意思了。

她初時以為這位老師也是個明事理的。她也承認她家冰糖有錯，但是冰糖的錯不是錯在動手，而是錯在讓自己立于危險之地，錯在先動手。這個蘇大強長得比同齡人高壯許多。

可是先撩者賤。她家孩子先動手是不對，但是對方言語侮辱在先。李老師不該直接判定冰糖就應該向對方道歉。

這件事雙方各打一闆子，宋明韻不會有這麼大的意見。

可現在李老師明顯很是偏袒對方，虧她在門外聽着還以為李老師是個好老師。

話不投機半句多，可是宋明韻還是要跟對方好好說道一番。

“李老師，我家冰糖動手在先是不對，可是這麼小一個孩子，張嘴閉嘴都是惡心人的詞彙，嘴巴不幹不淨，侮辱人在先也不對。您要是這麼判，我怕是不能讓我的孩子擔這麼個罪名。”

這個時候，宋明韻後悔沒讓孩子先到教室去了。

“這件事，蘇大強跟我家冰糖都有錯，要是蘇大強臉上這道上需要到醫院去瞧瞧，這看病的錢我們拿就是了。要是雙方互相道歉，這事還有得談。要是單方面道歉，那就算了。”

宋明韻沒想過打聽老師們的品行問題，誰會默認老師會是這樣的呢。

可現在她也後悔了，冰糖小學足足要讀上六年。老師對孩子的影響是巨大的。

心裡隐隐有着什麼想法在發酵。