到旁邊的街區閑逛本是興緻突然來了的舉動，但是随便走進一家店裡看到的景象，卻讓她感覺有點意思。

不僅可以帶荔枝多逛逛，等冰糖放學，一起來也是個不錯的主意。

她現如今的步子是比較緩的，這跟她的性格也有點關系。細數她的這些決定，宋明韻心底對每個決定都是有很大把握的，不說百分百，百分之九十的自信肯定是有的。

這也就導緻，她起初在買進賣出的過程中比較謹慎。飾品是研究過市場的，服裝也亦然。

而現如今，因為沒有經營一家公司的經驗，她選擇讀夜校的管理課程，豐富理論經驗。

又預備在畢業以後找一家相關公司，咳，學習借鑒一下先進的實踐經驗。

這個學習過程，宋明韻預計在一年時間以上。

她倒沒有很着急，她習慣穩雜穩打，對每個步驟不說爛熟于心，但要做到心裡有數。

了解每一個步驟是她的底氣來源，不然總是心裡沒底。

這般想着，宋明韻又抱着荔枝來到另外一家室内樂園。跟剛才那家還有點不一樣，具體表現在年齡限制上。

方才是4-15，這家是2-12。年齡上偏小。

宋明韻來到店鋪内的第一反應就是沒有那麼喧鬧，明明這邊年齡小的孩子應該更多。

荔枝在她懷裡，一雙眼瞪得圓圓的，伸長了脖子往黏土區看。

要宋明韻來形容這家店的話，就像是一間兼顧了娛樂設施的興趣班。

之所以這麼說，是因為宋明韻掃上幾眼，大概明白這家店的經營方式跟範圍。

1樓相當是是體驗區，比剛才那家店多一間，不大不小的空間内，宋明韻已經看到了簡易的黏土區，畫作展示區，兒童設施區……

畫作展示區應該就是店裡用來吸引人報名的一種手段了。每一幅畫上的畫作筆觸比較稚嫩，但每幅畫都标明了作者的名字年齡。

年齡從四歲到十二歲不等。

宋明韻在心裡咋舌，并且重點關注了年齡小的孩子的畫。不得不說，如果孩子們有興趣的話，她不會吝啬報一個對應的課程。

畫畫絕對是能夠提高專注力的一件事兒。

隻是還是要看孩子本身的興趣。大人不能逼迫，但是——

宋明韻不厚道的想，可以引導。

具體的她沒打算實施，暫時想想，說不定孩子自己就有興趣呢。

但是看出來荔枝的興趣，宋明韻移步到黏土區。

一到這個區域，荔枝就表現得很興奮，完全忘記剛剛離開那家店的不舍得。

宋明韻失笑，站在旁邊觀摩。

黏土區有一張獨立的長桌，還配備了一名教學老師随時看護着。

免費區域做的相當不錯。新坐下來的小朋友能領到一小袋各色黏土，量不大，一次性使用的量。

在座的孩子各做各的，感興趣的人會跟着老師一起做，比如捏小花，小羊。不感興趣的孩子就自己倒騰，也是做什麼的都有。

成品也都不一樣。審美天賦和動手能力都是有差異的。

宋明韻原以為荔枝會自己做自己的，畢竟孩子平日裡表現出來的個性很強。

也是今兒個她才發覺這孩子在人多的場合這麼放不開，這也不是什麼大事。

看多了大人的處事風格，見慣了人多的場合，孩子會習慣的。說到底就是無意識記錄下來什麼樣的事情用什麼樣的處理方式。

随後在相似的情境下，孩子自然而然會知道應該做點什麼。

言傳身教的影響力不隻是說說而已。每個人能從自己身上看到父母的影子。比如她身上帶着一種固執與追求一擊必中的心态，更準确來說是一種不敢拿一切去拼一個不确定的未來。

宋明韻聽着耳邊黏土教學老師刻意放柔放緩的聲音，陷入沉默。

她很喜歡這種不急不緩的感覺。

*

次日，宋明韻到趙舒的店裡吃早餐。她跟趙舒不是一塊來的，趙舒到的更早些。

她吃了一碗小米粥，一個茶葉蛋，還有一個肉沫茄子餡的包子。米是趙舒跑了幾個地方貨比三家買的，這粥又熬了不少時間，口感細膩軟糯。茶葉蛋不必說，隻要料下的好，味道差不了。

至于包子，趙舒調制的餡料能看到紅辣椒皮，吃起來倒是沒有那麼辣，最近宋明韻很喜歡吃肉沫茄子包。一口咬下去是滿足的感覺。

吃過早飯，宋明韻帶着荔枝來到服裝店裡。

興許是宋明韻出去的時間不短，再加上剛回來就帶小孩到店裡玩了個暢快。

今兒個她出門的時候，荔枝表現得相當黏人。

宋明韻預想了一番今天的行程，果斷決定帶着荔枝上班。