不過當兩個人站到三班門外時，和諧的氣氛戛然而止。

因為我們們的巾帼老師正對着他們班的同學一頓亂批。

“這道題誰錯了，舉起手來給我看看。哦這麼多人做錯了，那還在下面碎碎念什麼？行，我不樂意講了，你們上來講，我倒要聽聽你們學得有多好，我在地上随便踩兩腳對的都比你們多啊，一個個的都幹嘛去了，夢遊啊，怎麼不從這裡跳去啊，豬腦子都比你們好使啊同學們，一個個都蠢沒邊了。”

鐘向陽費力吞了口口水，理科班老師都這麼兇？

楓曉對鐘向陽笑了笑，“沒事，不全是這樣的，李老師是特例。”

李巾帼脾氣火爆，過去帶了十幾年尖子生的物理競賽，教的是一點即通不點也能通的尖子生，現在和跟一群堅持認為速度越快慣性越大的二貨相比，再豐富的資曆再敏銳的頭腦在這一刻也顯得如此乏力。

“這道題講過多少遍了？還是不懂，這要是擱我年輕時候的脾氣你們現在還有這麼輕松的日子啊，每天晃晃悠悠上課了才來。我這歲數也不小了，頭一次帶到像你們這樣的班，昨天剛講過的一模一樣的題，今天又不會了，你們說說自己每天在幹嘛？”

門外的目光不自覺飄向窗戶下那道藍白色身影。

一摞高高的課本挨着牆，桌面上攤着本厚厚的習題

他左手支着腦袋，另隻手拿筆。

手臂擋住半張臉，看不出是在睡覺還是清醒的。

底下有同學弱弱說：“李老師，昨天講過的那是昨天，今天不知道很正常啊。”

“你昨天活着那今天就别活了，反正昨天的時間是昨天，今天還活幹嘛！”

底下聽課的老師尬在了原地。

他們隻是奉命前來聽課，現在是什麼個情況，要撤嗎？

主任吓得摘掉眼鏡，擦把額頭的汗。

重新戴上，扶了扶，然後用力咳兩聲，忙上前勸解道：“巾帼老師啊，消消氣消消氣。這個教學生啊咱們還是得循序漸進是吧，這個也不怪他們啊這個昨天學過的可能是沒聽懂，沒事啊沒事。”

巾帼老師豎着眉頭大喝一聲：“放屁！”

主任吓得鏡架都歪了，立馬屏氣不敢說話。

“我是教不了你們了，這個公開課不上也罷，我沒辦法了，你們另請高明吧，對了，以後出去别說是我李巾帼的學生，我丢不起這個人，其他的你們自己看着辦。”

楓曉和鐘向陽剛從後門進來，李巾帼指着楓曉就道：“楓曉，你來得正好，來，你上來，大概是有代溝我說的話年輕人聽不懂。你們好好看看人家是怎麼學的，同樣都是一個腦子，她又沒比你們多長顆腦袋出來，你們怎麼就學不明白呢！”

“啊？我、我來？”

楓曉呆在原地。

她沒聽錯吧，也沒人跟她說她一個負責拍照的還要兼顧上課的任務啊。

其他老師連忙說：“算了吧李老師，一個學生能講清什麼，這道題對剛學物理的人來說是有點難，您還指望着她一個十幾歲的女孩能替你講清楚？”

“女孩子本就沒男生擅長理科，一般女生的物理成績都比較差。”

巾帼老師瞪了眼中間那個肥腫的中年男人，“狗屁！我的學生你懂個屁。楓曉，你上去，老師歇會。”

鐘向陽看向楓曉，眼裡寫着怎麼辦三個字。

三班所有人目光朝她那樣方向看去，探究、好奇、玩味、看戲。

哦吼，這就是巾帼英雄提到的楓曉？

原來不是個兩百斤的四眼仔啊。

有點意思，他們原本在心裡設想，說她的眼睛片都有玻璃瓶底那樣厚了呢。

窗邊那個位置安靜醒目的少年目光彼時也投了過來。

眼皮松垮垮地拉着，搓了把臉，睡眼還惺忪着，是方才班上的鬧聲把他吵醒了。

看到楓曉後閃過兩絲意外。

緊接着撐着腦袋，饒有意味地看着她。

不知道怎麼的，楓曉方才緊張的心一瞬間就放松了。

梁桓宇兩手擋着嘴邊替她助威：“女俠加油！你就是最棒的！狠狠打這些老男人的臉！”

“诶你這孩子什麼老男人......”

短短二十分鐘已經讓主任心力憔悴，他制止道：“老楊，算了，無心之言。”

楓曉走上講台，底下泱泱腦袋，小半是擡頭看好戲的，而更多的是滿臉不屑的。

“其實這道題很簡單，一道常見的受力分析，考的是整體法和隔離法運用。首先題目說AB兩個三角木塊靜止，我們把AB看作一個整體，整體的力就隻有重力GA+GB和垂直向上的外力F，在已經靜止的狀态下那麼側面牆壁對AB就不存在水平方向的支持力，否則根據牛頓第三定律，AB一定有一個與支持力相反的力F，否則無法保持平衡。從而牆壁和A之間不存在摩擦力。然後用隔離法對A、B兩個物體分别進行分析，因為B的已知條件更多，我們先分析B，有重力GB，因為木塊保持靜止那一定會有一個斜向上的摩擦力fA，根據靜摩擦力産生的條件之一，物體之間有擠壓力所以A對B有支持力NA，所以B受到3個力。最後分析A，重力GA、外力F，根據牛頓第三定律可得還有摩擦力fB以及支持力NB，綜上A總共受到4個力。”

期間，所有人目瞪口呆。

她來真的？

鐘向陽拿起相機各種角度一頓咔咔狂拍。

到最後，語閉，台下頓時鴉雀無聲，無一不流露出驚呆神色的。

就連剛才質疑女生物理差學不好物理的中年男老師頃刻之間也尴尬地擦了擦額頭的細汗。

李巾帼得意道：“看見了沒，我的學生還輪不到别人來指手畫腳。”

楓曉莞爾，溫聲道：“我的講解完畢，請問同學們有什麼問題嗎？”

底下有人不服氣地嗤來一聲，“小老師，既然你這麼厲害，拿這種普普通通的題來講肯定沒什麼意思，我這有道題不懂，要不你跟我講講呗？”

梁桓宇不滿地回過身對後座上眼影畫得跟孫悟空一樣的女生說：“喂，你故意的吧？”

女生聳肩，手指纏着頭發絲，一圈一圈，慢悠悠說，“蒼天明鑒，我是真不懂啊。”

楓曉倒不惱，心平氣和地說：“同學，要不你上來把題目寫到黑闆上，不介意的話我可以試試。”