角落中獨自練習的夏如果，僅靠她一個人，注定還是悲劇。

難道要看着她再一次失魂落魄。我又能做什麼呢？疑問的閃現，牽連出另一個已經被淡忘的問題，為什麼我會和她一起回來？

個體改變群體……我似乎知道該做什麼了。

隻是，這個選擇是正确答案嗎？還是如芝麻所言，又在關鍵時刻做出錯誤決定。

“每次和你面對面，我都會深刻意識到自己并非他們口中的美人。”

梅玖赫然出現在面前，身旁的芝麻早已不知去向。連招呼也不打，真是不靠譜的朋友。

“個人審美不能代表大衆看法，況且梅學姐無論怎麼看都是十足的美人。”

梅玖歎息着，用幽怨的目光投向夏如果。

“唉，我真的比不過她嗎？”

這個時候出現莫名其妙的勝負欲是要做什麼，她傻，你又不傻。

看到我憤怒中流露出的無奈，梅玖調皮的吐出舌尖。

拜托，别再拿我惡作劇了，我會忍不住當真的。

旁人也就算了，你可是梅玖啊。

~

晚場練習結束後，為了能再次與春曉擦肩而過，我決定等到彩排結束再離開。

正好可以趁機會，若無其事的坐在梅玖學姐身後的座位。

順便，隻是順路啦，陪冬當時走一段路。

提起冬當時，不得不承認，盡管出乎預料，但确實有些用處。

作為梅玖學姐的助理，當表演出現錯時，他會第一時間上台糾正，同時安慰表演者，并引導對方理解要領，必要時還會親身示範。

若是梅玖學姐對演出效果不滿意時，冬當時會站出來分析原因，協調表演者和梅玖學姐之間的分歧。

而梅玖學姐真的會把冬當時的看法聽進去。因為他的存在，排練的氣氛輕松了不少，這次大家真的在笑着努力。連梅玖學姐也一樣。

嗅着梅玖學姐頭發的香氣，不禁開心的合不攏嘴。

要注意控制表情，不能被發現這種疑似變态的行徑。

“有這小子幫忙，你整個人都輕松不少吧。”

“終于體會到苗老師您的快樂了。”

梅玖學姐跟身旁初中部的老師愉快的交談。

“我當年可比你快樂多了，畢竟還有你上台表演，那時把所有事交給你們處理就OK了，我簡直不能再幸福。”

“可惜，之後的戲劇演出沒能取得好成績。”

即使是從背後看，也能感覺出苗老師聽完這句話後，身上散發出的哀傷。

“冬當時是個難得一見的天才，即使是與你相比也毫不遜色。一年級班會演出，他能背下所有演員的台詞，這就是我把他安排到戲劇社又不讓他扮演角色的原因，他能頂替除你以外的任何人。

可是升到三年級之後，他完全變了一個人。沒人知道究竟發生了什麼事，僅以結果來說，他喪失了登台表演的能力。像是現在做指導演示沒有問題，可扮作角色登台時臉上沒有絲毫表情，念出的台詞也同樣不具有感情色彩。”

梅玖學姐不解的看向舞台上眉飛色舞的冬當時。我則在記憶中尋找冬當時面無表情的畫面，完全找不到。

“那樣的表演，滑稽的令人捧腹。想想看，舞台劇上誇張的肢體幅度，搭配毫無表情的臉。”

“我完全不能理解。”

梅玖學姐的感概，亦是我的心聲。

“你記得戲劇排練的時候，常常見到的流浪貓嗎？從不進教室，總在庭院遊蕩，尤其是午休的時候會黏着人要食物。”

“噢，那隻橘黃色的貓，肚子和四隻腳是白色的，下颚有個黑色圓點的胎記。它很可愛，胖胖的，特别喜歡讓人摸它肚子。我記得冬當時總是偷偷把它抱進演練教室，看我們排練的時候把貓放在腿上。”

梅玖學姐仰起頭，回憶起當時的畫面。

“冬當時很喜歡貓，貓似乎也很喜歡他。”

“确實啊，學校裡的流浪貓很少見到會讓人抱，他總能不費力的抱在懷中。”

“他的确承認過這方面的天賦，甚至在作文中寫到：如果世界上沒有人，而全部是貓，我就變成了最受歡迎的。”

“那隻貓還在初中部的校區嗎？雖然穿過禮堂就是初中部校區，我也因為年齡困擾好久沒回去了，忽然想要抱抱它。”

梅玖學姐抱怨年齡的樣子，太可愛了。我不禁露出癡笑。

“它死掉了。……死的時候，瘦弱的難以置信。那是你畢業之後的冬天，雪下了一整天，放學後，我監督冬當時打掃教室衛生，因為這臭小子又膽敢頂撞我。

那隻貓從門口顫巍巍地走進來，身上覆蓋着一層雪，它似乎已經沒有抖落積雪的力氣，隻是慢慢地走着，走向冬當時。

冬當時蹲下身子，替它撣雪，抱在懷中。如同往常，撫摸着它。

良久後，詢問是否能幫忙找工具，埋葬它。

冬當時平靜的語調如同蹩腳的惡作劇。所以這段記憶才像是烙印一般留在腦海中。

我們把貓埋在中庭的槐樹下。

由始至終冬當時的臉上沒有絲毫的表情，語氣平淡的讓人感到陌生。

那一刻我才明白，原來這孩子越是難過越面無表情。”

不擅長表達痛苦。

嗯，這确實是冬當時會做的事。