傍晚，柳笛又來到了那個熟悉的小車站上。
高大的金絲柳已經開始落葉了，柔軟的枝條上挂了一樹的金黃。丁香樹的葉子早就落光了，細細的枝條在秋風中瑟瑟擺動着，仿佛是在做春天的夢。那個鐵皮站牌依然孤零零地立在那裡，迎接着一輛又一輛的公交車。一切都還是老樣子，似乎什麼也沒有發生過——沒有車禍，沒有血，也沒有逝去的靈魂。
柳笛坐在小花壇的邊沿上，呆呆地看那水泥方磚的小徑上遍布的落葉。落葉被秋風卷起，在地上打着旋，發出簌簌的響聲。哦，那不是風，是章老師，在踩着落葉，來回地踱着步，傾聽着秋天的聲音。她似乎又聽見了那低低沉沉的聲音：“落葉不香，但是每一片落葉，都有太陽的味道！”
“章老師！”她低低地，做夢般地叫着。沒有人回答，章老師不能回答了，永遠也不能回答了。隻有秋風在嗚咽，落葉在低吟，然後，就是靜寂，死一般的靜寂。以前，她和章老師在等車時，通常也是默默無語，可是總覺得彼此的心靈在交流着一些更真誠的語言。而如今，章老師到另外一個世界去了，隻把她一個人孤零零地留在車站上，她，又和誰去交流呢？ 晚風輕輕地吹來，送來了不知從哪家窗口飄出來的飯菜的香味。三三兩兩的學生背着書包，從柳笛身邊經過，撒下一路歡歌笑語。這是太熟悉太熟悉的景象了。曾經，這是柳笛一天中最輕松最惬意的時刻，因章老師而輕松，因章老師而惬意。如今，章老師走了，帶走了輕松，帶走了惬意，剩下的隻有孤獨，孤獨，無人分享的孤獨，殺死靈魂的孤獨！
夕陽正緩緩地向下沉，柳笛注視着天邊的晚霞，那霞光依然燦爛！居然燦爛！為誰燦爛？霞光映着落葉的金黃，居然又渲染出了那種悲壯的美！為誰而悲？為誰而壯？柳笛看着那霞光，看着那落葉，耳邊，依稀傳來章老師那低沉而富有磁性的聲音，在吉他的伴奏下，在那裡唱着那支《All Kinds of Everything》：
“夏天、冬天、春花和秋樹，
山河可變，海水可枯，
日月可移，此情不變，
萬事萬物，萬事萬物，
都讓我想起你——不由自主。”
哦，萬事萬物，萬事萬物，都存在着，都因章老師而存在着。那金絲柳，那丁香樹，那鐵皮站牌，哪一件沒刻下章老師的身影？哪一件沒記載着章老師的回憶？恍惚中，柳笛仿佛又看見章老師帶着她在樓洞裡避雨；看見章老師雪夜在站牌下一動不動的等她；看見章老師用金絲柳的枝條輕觸着自己的臉，說着“春天真美”；看見章老師在雨中到考點的車站下等她，手裡拿着一把沒有打開的傘；看見章老師在用雙手“看”着她，緊緊地擁抱着她；看見章老師伸出車窗的那張陽光般燦爛的笑臉……她看見了往昔的歲月，看見了歲月中所有不能磨滅的點點滴滴。而這一切，居然都成追憶！都成追憶！哦，太不公平！這世界太不公平！萬事萬物都存在，章老師為什麼不能存在？章老師，他那麼熱愛生命，那麼出類拔萃，那麼堅強剛正，那麼铮铮傲骨，為什麼會消失了？為什麼？車禍嗎？為什麼那該死的摩托會撞到章老師？當她知曉了自己的愛情時，曾那麼堅定地認為沒有誰會把她和章老師分開，可是，她如何去跟命運争？如何去跟死神争？她不能不埋怨命運！命運，你太不公平！
太陽已經落山了，天邊的晚霞，逐漸由嫣紅變成绛紫，又變成黛青了。暮色降臨了，黑暗從四面八方包圍了過來。哦，黑暗，那是章老師永遠的敵人。屬于盲人的黑暗太沉重了，柳笛今天才知道什麼叫“沉重”，而這份沉重，章老師竟體會了五年。她曾天真地幻想幫助章老師戰勝黑暗，能戰勝嗎？可能性太小了，甚至沒等去“戰”，她就被拖入無邊的黑暗！可她願意！她甯願失去名譽失去前途，隻求和章老師并肩站在一起！可命運。居然連這個機會也不給她！
“是命運不給你機會嗎？”突然，一個很小的聲音，從她心底冒出來。她吓了一跳，這是誰在問？是她的潛意識在問。她知道自己的潛意識中，總存在着一種懷疑。懷疑什麼？她不知道。可那種懷疑總以各種方式悄悄地鑽出來。是啊，究竟是誰不給她機會？是命運嗎？柳笛突然想起了纖纖的話：“章玉用一條命挽救了你，否則，你在别人心目中，永遠是個不幹淨的女人！”怎麼想起了這句話？這句話中的觀點似乎很熟悉，似乎從哪裡見過。柳笛猛然想起，是《海天寄語》中的一段話：
“在現實生活中，人們不容易體諒活人，卻很容易體諒死人。對于活着的人，人們很容易想起他的壞處，而對于死去的人，因為沒有了利害關系，人們就很容易想起他的好處。”
是的，這段話說得太對了，如今，章老師死了，人們不僅相信了他的清白，也相信了柳笛的清白。他們本來清白，命運卻用這樣的方式來成全他們的清白。能說命運公平嗎？能說命運不殘忍嗎？能說命運給她機會嗎？章老師既已失去了生命，要清白何用？沒有用嗎？真的沒有用嗎？對于死去的人來說沒有用，對于活着的人來說也沒有用嗎？是誰給了她這份清白？是命運嗎？柳笛又想起了高校長的話：“你願意被卷入黑暗，可是章老師未必願意讓你遭受這份摧殘。所以，你就把這次車禍，當成上天成就他心願的一種方式吧！”是嗎？章老師，您真的不願意嗎？柳笛在心裡問着，反複地問着。然後，像回答她似的，一個低低沉沉的聲音在她耳邊響起：