謝見不是很清楚這個靈根幻象到底怎麼評分，但估計像是語文作文那樣，想拿滿分很有難度。

而她通根這部分分數難度，是單靈根的5倍。

第四部分分數就很簡單，進入煉氣期，就可以得25分。

總共4部分，靈根資質分數25分、修魂25分、通根25分、進入煉氣期25分，總分100分，乘以7.5，總分和文化課成績一樣是750分，在總成績占比80%。

陳東雲在講台上發話：“關于高考錄取标準有不懂的，可以問我。”

葉桔桔舉手問：“陳老師，修魂怎麼分了三個部分算分？”

“因為修魂本就分三步，啟魂、識氣、通引。”

陳東雲接着說，“之前沒教你們，是因為你們連開書都開不了，修真的門檻都碰不到，教了也無用。”

“到達啟魂階段，你們才能感受到靈氣的存在，而感受到靈氣存在之後，就要讓靈魂認清哪種靈氣是哪種靈氣，這個過程叫做“識氣”，熟練的識氣之後就是通引，讓靈魂能夠溝通你們靈根對應能夠吸收的靈氣，将靈氣引至靈根前，這個過程叫做“通引”。”

“三個階段各自算分，總共25分，還有沒有不懂的？”

葉桔桔是班上最活躍的一個，她繼續問到：“那通根呢？我們沒怎麼看懂，這個怎麼算分的，靈根幻象不是隻有一個嗎？怎麼是通一根+靈根幻象就要評分一次。”

“因為，就拿你來說，你是金土木三靈根，那麼你在進入通根階段，是三種靈根陸續通根的，你在通金靈根時，會有金靈根的靈根幻象，在通土靈根時，有土靈根的靈根幻象，而通木靈根時，又有木靈根的靈根幻象，三靈根要三次才能通根，再加上對應的靈根幻象，每通一根+對應的靈根幻象來評分。”

“那陳老師，我如果通了金土兩根靈根，還有木靈根沒通，怎麼算分？”

謝見就聽陳東雲說：“有一根未通，25分滿分，就減5分，你通了的兩根，綜合評分最高分也就最高是20分。”

陳東雲問，“都聽懂了嗎？”

好像有點繞，因為他們靈根各自不一，好像有點懂，又好像有點沒懂。

陶姜少見地舉手提問：“我五靈根，隻通了2根怎麼算分？”

陳東雲：“有3根未通，你最高分評分最多拿10分。”

“那我要是隻通了一根呢？”

陳東雲：“最高5分。”

陳東雲接着說，“一般靈根幻象都拿不了滿分，所以最高分你們也就知道知道就行了。”

謝見是五靈根，和陶姜一樣，她大緻清楚怎麼算分的了，有一根未通，扣5分，她這種五靈根，通了三根，有兩根沒通，那麼最高也就拿15分，通了兩根，有三根未通，那麼最高也就拿10分。

那要是隻通了1根，就最多5分。

要是五根靈根全沒通，就是0分。

這樣算下來，靈根越少越劃算，要是單靈根，通了根，最高分是25分；而雙靈根，有一根沒通，最高分也有20分。

果然是靈根越少越好。

光是通根這個過程，就比五靈根簡單幾倍。

她要是想追平靈根資質所差的20分，就必須進入煉氣期。

陳東雲繼續說，“至于第四部分的煉氣期，修魂和通根不過隻是看到了修真的門檻而已，而通根之後成功将進入經脈和身體的靈氣煉化為自身所用，進入煉氣期，才是進入了修真的門檻，煉氣期之後是築基，築基之後還有金丹，金丹之後還有元嬰，元嬰之後還有化神，這些你們現在都用不上，進入大學後如果有機會，自然會學到。”

之前陳東雲說修魂短的幾個時辰，長的幾年，而通根短的十多天，長的一輩子，到目前為止，全班17個人，還隻有她1個人能開書，其他人連開書都還做不到，想來高考前，不一定有人能達到煉氣期。

這是她唯一的機會，進入煉氣期，進不了煉氣期，必不可能考上頂級的修真大學。

還有三個月不到的時間，修魂包括三步：啟魂、識氣、通引，然後她還得通根，要通五根，通根之後是煉氣，也不知道煉氣有多難，她得盡快先熟悉啟魂，然後開始識氣，為煉氣期留出足夠多的時間。

謝見思索着，就聽陳東雲宣布：“從今天起，你們的課程表改變，每天隻有兩節課時間上文化課，其他時間全部都是修真課。現在，開始檢查開書情況。”

陳東雲一檢查，還是發現班上隻有謝見一個人能開書，其他人還全部開不了。

他心裡有數，隻叫大家繼續安心修煉，不要心急氣躁，心急氣躁不可能能開書，然後吩咐以後謝見都先自由活動，如果學校修煉不了，可以出學校，但是要注意安全。

這不就相當于放假了嗎？一天隻用來上兩節課就可以了，其他人頓時豔羨不已！

“老師，那我們可以也不在學校修煉室修煉嗎？”

陳東雲：“不行。”

衆人：“......”開書！他們一定要開書！他們也要像謝見一樣能自由活動！而且，這後面全都是分數啊！

陳東雲将新的課程表給黃瑩，讓她貼到牆上給大家看，謝見看了課程表，今天是下午最後兩節是語文課，後面每天也隻安排了兩節課其他科目。

如果她一天都待在操場旁邊小山那裡修煉的話，很不方便，之前不過體育課上課時間去修煉修煉，或者修真課陳東雲喊她自由活動才會去，上課時間内，全校其他學生都在教室裡上課，小山上沒有人，而要一天大部分時間在那裡，就會有下課的時間或者放學的時間裡，那裡會有其他人。

小山上并不是一個很好的去處了。

想不出來去哪裡，學校或者陳東雲又沒提供該去哪裡修煉，謝見感到學校在修真教學這一塊兒還不完善。

不過考慮到全國都是新興的剛實行修真教育，難免設施不全，而且這個高考錄取标準，對于她們這種高考第一批的人，可能還算簡單的了。

現在中小學大學都開放了修真教育，有些孩子從小學就開始修煉，以後高考的話，怕不是得進入個築基期才有機會上本科了。

她們這一批，也許将來會是高考錄取最簡單的一批，說不定明年就會難許多，謝見有考慮過考不上好大學再複讀一年的打算，想到明年可能會更難，還是今年一定要考上吧。

謝見背着書包在學校門口抉擇，到底去哪裡。

她把鑰匙從鑰匙扣上取出來，往空中一抛，掉到地上，鑰匙尖端指向西邊。

謝見撿起鑰匙挂回去，往西邊街道走去。

街上人來人往，謝見沒看出來哪裡适合打坐修煉，她要是就地打坐修煉看有沒有靈氣，怕不是要被人當成神經病。

往西走了兩條街，路過菜市場，謝見想起她媽早上說讓她中午自己解決午飯，她要去醫院照顧她外婆，而謝安久中午也有事不在家，之前她爸媽說現在菜都長得很大棵了，她幹脆去菜市場見識一下，順便買點菜回去做飯吃，反正她今天開始不用去學校午自習了。

謝見想起修仙小說裡，修仙的人都吃含有靈氣的食物，有助于修行，她思維一散發，現在世界靈氣複蘇了，那植物是不是也會生長成靈植？人可以修真變成修士，身具法術，飛天遁地，那麼植物肯定也有變化！

想到此，謝見步履積極了很多，進入菜市場，就開始仔細觀察起來，一家一家賣菜的搜過去。

這家菜市場并不是室内一大片那種，而是露天的，一條迂回的街道兩邊滿是店鋪和攤位，臨主街接菜市場門口的兩邊街道上也擺滿了小菜攤，謝見看了看攤位和攤主，全都是本地自家種的菜挑來賣的，攤位很小，就賣兩三種蔬菜。

而菜市場内那些攤位基本都是固定的攤位，賣一些進貨來的蔬菜，品種繁多，很多都是外地蔬菜。

謝見覺得如果要從菜市場發現有靈氣的蔬菜，最好從本地蔬菜入手，外地蔬菜都不知道保存了多少天了，沒本地的新鮮。

不看不知道，小蔥都長大得是以前的兩倍長度，也大了許多，謝見蹲在攤位前，将一小把用稻草綁好的蔥拿在手裡，感受了下，倒是沒什麼特别感受。

可能她現在還是啟魂階段，就算遇到靈植，随便摸一下也發現不了是靈植，于是謝見閉上眼，雖然沒打坐，她也嘗試進入啟魂修煉那個狀态。

菜攤的攤主看着這個買菜的小女娃閉着眼睛握着把蔥幹嘛呢，時間一秒一秒過去，都半分鐘了，這女娃兒還眯着眼睛，不會是買菜買得睡着了吧？

大早上買菜的人又多，攤主出聲就想把這女娃兒叫醒，要買就買，不買别耽擱他做生意！

他正準備叫，就看到眼前這女娃兒一下睜開了眼！仿佛眼裡精光盡冒。

卧槽！

謝見覺得今天她發大運了！

手裡這把蔥有靈氣！

她一試就遇到了帶靈氣的植物！

難道是因為帶靈氣的蔬菜太多，所以她一來就遇到了？

把這小把蔥買了。

謝見興緻勃勃地開始檢查菜市場，一圈發現下來，就她買的這把蔥有靈氣，其他都沒有，她感覺不會錯，這把蔥真的帶靈氣，而其他的都不帶！

謝見又找到了新的修煉方式，以這樣的方式熟悉靈氣好像也可以！而且一圈菜市場找下來，她判斷蔬菜有沒有靈氣的時間縮短了，也不用閉上眼睛了，熟能生巧地，以尋常的方式，她就可以用啟魂那個狀态去試查蔬菜有沒有靈氣。

不過她本來直接就可以開書，修煉啟魂也沒什麼難度，現在檢查蔬菜也不算難。

她現在還沒有識氣的方法，用這個法子熟悉靈氣，好像更能提高熟悉靈氣的敏感度，蔬菜就那麼一棵，比起被靈氣包圍地修煉，自然是蔬菜這點小量靈氣更難發現一些。

謝見又想到，這些帶靈氣的蔬菜不知道價值是不是更高？能不能賣錢？

他們班現在就她啟魂了，高一高二不知道，就算有，那也數量不多，原川市雖然不算大，但菜市場數量也不算少，現在這個隻是一個小菜市場，謝見想着還有十多二十個菜市場給她搜索靈植，而且還似乎沒有競争對手，靈植都是她的！她不由少見地有些興奮！

晚上問問她爸，打聽下有沒有什麼靈植的銷售途徑。