荀琚突然就站了起來，呼吸急促，這大慶知道自己在做什麼嗎！或者說那顧斐知曉這麼做的後果是與天下世家為敵嗎！

憑着他似乎掌握了某種技術能批量印刷字體裝訂書籍教授不限貧富的布局不出一兩年天下被士族壟斷學識的亘古不變将會被打破，無數寒門低賤的甚至可以讀上書認識字脫胎換骨，可對于大世家來說這就是侵占他們的利益鍊。

士族如何會忍讓，必定會将大慶視之為生死仇敵不死不休啊，荀琚一時急切，說實話呆在大慶這些時日他真的不想這處世外桃源，大同之象被世家欲望溝壑怒火給毀滅。

”先生，我家主子有請“。

突然從街角走出來一個黑袍男子，荀琚一驚，意識到自己的行蹤怕是從一開始就在這大慶之主顧斐的眼中了。

這般可怕的掌控力，可笑他庸人自擾竟是擔憂，想來能将此荒涼之地治理如此，潛龍在淵常人無可比拟的耐性又怎會考慮不到放開學識壟斷這點背後的風險，想想那關卡上雄偉碉堡與紀律嚴明一身銀光铠甲的兵将們，荀琚笑了，甩甩衣袖自是灑脫朝前邁。

大慶的教育體系一夜之間就翻天覆地，原本顧斐就在為全民教育做出努力，如今有了荀琚的加入以及他附帶過來的師資力量鹿鳴書院諸多學子。

大慶很快就搭建起了學前-小初-高中-大學的教育結構，當初特意騰出了地區為的就是未來的學校建設。

更加驚喜的是荀昶願意獻出家中的萬千藏書，雖然明面上沒有公諸于衆的站隊，這一點顧斐與荀昶商定一緻。

荊州如今因為同盟讨伐逆王局勢非常複雜，所以這個時候荀氏大咧咧的說我們有主公了，那會讓所有大世家以及王族的目光聚集在大慶，說不定原本要讨伐的目标還會換一換！

眼下在讨伐未開啟之前，在盟軍兵力未被北面拖住之前，大慶在暗處發展自身才更有利可圖，另一方面荀氏在鄂州可互為掎角之勢，待大慶舉兵摘桃的時候再來個裡外接應。

“老師傳來密信，讓我等師兄弟分散前往這大慶”。

荀琚為師道二十載，自是收下過幾個天分不錯的弟子，如果是之前的和平年景這讀書自然是為了考取功名賣于帝王家，高官厚祿青史名留，但現在的讀書人遇上了一個窘境，就是讀書得不到回報了。

尤其是鹿鳴書院這些窮苦寒門出身的别說什麼冠冕堂皇的，就是為了改善門庭生活啊，沒有回報讀書不要花費嗎，到最後窮苦人家又能承擔到什麼時候，讀書到底沒有名譽地位财富的回報之後注定要放棄讀書這一路子。

像能被荀琚收為親傳弟子的大多真是為了學問喜歡讀書，但再喜歡餓着肚皮難受的時候文字也飽足不了，像以前還下山抄書掙些筆墨吃食，現在大夥都艱難這抄書的活計難得了。

“大師兄，這大慶是什麼地方，老師他不回書院了嗎”？

他們師兄弟總共七人，問話的是最小的範明，年十三，不知是被誰仍在山腳下的棄嬰，這些年作為大師兄的鄭融又當爹又當媽将他拉撥長大，包括底下的其他幾個師弟都對鄭融的感情是非常複雜濃厚的。

“老師信中并未明說，但确實蓋着老師的私印不假，說是先到清河黃盤，那裡自有人會接應我等”。

“莫不是老師決定下山踏船，卻非荀氏，這大慶絕非一般”！

林計說出了大家心中所想，若是如此鹿鳴書院需要盡快辦結，作為精神領袖的荀琚及核心弟子都走了，那剩下的學子是打包帶走還是遣散這需要趕快決定，對外的說法倒是可以說是時勢裹亂再加上風寒厲害鹿鳴書院不得已閉門，另外荀琚率弟子們遊學曆練去了。

“二師兄一向負責書院庶務，書院名下曆來的鋪子田産辛苦師兄清算一下”。

七個師兄弟無論心裡有多少問号，都先暫且按下，隻有等親眼見到了荀踞才能明白老師的所為意義。

書院裡突然有了一種輿論掀起波瀾。

“子青，聽說了嗎書院要閉門了”！

屋子裡被叫做子青的少年很瘦，穿着一身打了很多補丁的袍子洗的發白，寒冷營養不良體現在眉梁間青筋畢露嘴唇青紫手指凍瘡。