作者/方_憶寫于6.9

金秋九月，又一個教師節到來。

它就像秋風細語，輕輕喚醒了每個學生對恩師的感激記憶。大中小校園内外，書香與節日氣氛交織在一起，一句簡單的祝福、一束手捧的鮮花或一張寫滿祝福的精美明信片，表達着學生對老師的深深祝願和敬意。

“小趙老師，今年收的卡片還真不少嘛。”

“哼，收這些東西有什麼用。。。”

“我覺得今年的教師節一點都沒意思，光是坐在那裡聽大小領導們作報告了，還不如給咱們放一天假呢。。。”

“也是啊，一上午聽的人腰酸背痛的，我看這教師節啊，真的一年不如一年喽。”

“就是，第一個教師節，廠裡的大領導都來了，還和咱們拍了一張集體照，搞得那叫正式。”

“全校老師還會餐了呢，我記得小學部老師燒的菜最好，尤其是那道海米湯，真鮮那。。。”

辦公室老師們七嘴八舌的議論着，不覺讓趙小美回憶起了三年前那個熱鬧非凡的第一個教師節。

那日，廠子裡的高層領導們紛紛親臨學校，帶着滿滿的祝福與敬意，讓整個校園都沉浸在一片尊師重教的熱鬧氛圍中。

在大家的記憶裡，那不是一個簡單的慶祝，而是一場由心而發的盛宴。各個年級組仿佛展開了一場友好的烹饪比賽，大家以年級組為單位，架起鍋竈，熱火朝天地準備着各自的拿手好菜，空氣中彌漫着歡聲笑語和各色美食的香氣。

尤其是小學組那裡，他們中有一位籍貫是南方的女老師，制作的海米湯成為了當天的明星菜肴，引得中學部這邊的老師們争相過去品嘗。

“小美，我們也過去嘗嘗，王琪老師是南方人，很會做湯，晚了就喝不到了。”

曾經是小學部英語老師的郝芸，硬是拉着趙小美過去喝了一小碗湯。

小美覺得，那湯之所以格外誘人，是因為它巧妙地融合了海米的鹹鮮與新鮮水果的清甜，創造出了一種前所未有的奇妙口感。

那時候的她，對海米這類小巧的海洋美食還很陌生和新奇，那種特别的味道讓她舌尖上的感受格外深刻，就像是無形中為她推開了一扇通往食材奇妙世界的大門。

那一天，不僅是對老師們辛勤付出的緻敬，也是同事之間情誼的一次溫暖交彙。

比起如今的走走形式，往昔的熱鬧更顯得珍貴，也讓小美深刻體會到，無論形式如何，教師節的核心永遠是那份對教育事業的熱愛與尊重，以及在平凡日子裡閃耀的人與人之間的溫情。

“老師是一盞明燈，照亮我們前行的方向；老師是一葉輕舟，載我們去幸福的彼岸。教師節到了，祝福親愛的老師，節日快樂，幸福平安！”

“老師，節日快樂！祝您永遠年輕，心想事成！”

“桃李不言，下自成蹊。趙老師，感謝您的辛勤耕耘，為我們鋪就成功之路。教師節到來之際，祝您節日快樂，幸福安康！”

敬愛的趙老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！教師節快樂！”

盡管慶祝的儀式變得流于形式，甚至有些簡約，但學生們親手制作的賀卡和真摯的祝福語，依舊如同往年一般滿載着心意，為教師節這個特殊的日子添上了不可或缺的溫暖色彩。

這些簡單質樸的表達，字裡行間流露出的是學生們對老師的崇敬與感激，讓整個節日氛圍充滿了溫馨和感動。

每一張卡片都像是一封小小的感謝信，連接着師生之間那份純粹而深厚的情誼，證明了在這個快節奏的時代裡，有些情感和傳統依然被珍惜并傳承着。

每年教師節之際，趙小美都會收獲學生不少賀卡，每一張卡片上，不論筆迹是否娟秀，都寫的工工整整，承載着孩子們對她最真摯的祝願。