雲安之給出她自己的答案，淩霄宗不拒絕任何出身的适齡孩子參加測試，但是入門後可能會受到更多的日常行為上的審查，這些審查不會影響其讀書，但審查一旦不合格，會被退學，嚴重者，甚至會如李和良一般，懲罰後退學。

在目前沒有更好的方案下，所以雲安之的答案暫時作為參考，放入入門須知中，每個通過測試進入學峰的少年和其家庭，都需要簽字确認他們知曉這些注意事項。

淩霄宗接二連三出的這些大事，從側面說明淩霄宗注重弟子的品行勝于對修行的要求。自然就有些弟子在私下裡議論紛紛，覺得别說一個宗門裡，大千世界裡本來就是有千千萬萬不同的人，有好的，就自然有壞的。

而淩霄宗隻是一個修士修行的宗門，修士修行的最終目标都一樣是踏破虛空、羽化飛升。現在連魔修都無所謂，照樣能夠自由的在四域行走。淩霄宗有必要對門下弟子的品行有如此高的要求嗎？

這都不用雲安之來回答，自然有其他弟子反問提問的弟子，“那你希望身邊的是好人多一些還是壞人多一些？你想在努力提升自己，修行精進的同時，還要不停的提防身邊的同門嗎？”

至此，關于品行的問題再無疑問，淩霄宗上下基本都認同雲安之的這些改革。隻是，學峰裡的有些弟子就開始不安起來，這些時日以來，不少弟子都往家裡寄了不少書信，孩子也了解自己的父母，他們隻希望自己父母不幫忙就算了，至少不要拖自己的後腿。

連帶的副作用就是，淩霄宗弟子，不管是外門弟子還是内門弟子，他們原生家庭都慢慢提升對自己的要求。潛移默化也算鼓勵人往好的方向發展了吧，淩霄宗在西域的口碑就更好了。

雲安之下一階段的見習也就順勢留在學峰了，袁清芷給她在學峰的見習布置了兩個任務：教學任務和規劃下一期的見習任務。

雲安之在學峰學習期間，吃過最大的苦頭就是每年的見習任務，她可是遠近聞名的學神啊，在見習任務上幾乎就沒幾次拿到合格的成績，還經常因為見習任務欠下大筆的債務。

如今輪到她給師弟師妹們設計見習任務，雲安之嘴上的計劃是讓師弟師妹們這次輕松過關吧，但心裡最真實的想法是：哼哼，我當初每次面臨見習任務都是提心吊膽、忐忑不安，哪裡能讓你們風輕雲淡、波瀾不驚就能輕松過關呢！

得，這根本就是“多年媳婦熬成婆”，翻身農奴把歌唱的陰暗而扭曲的小心思。雲安之少宗主，咱能不能當個好人？咱别繼續坑人行不？

其實雲安之心裡也在天人交戰，她在扭曲報複和拯救同門之間反複搖擺，然後，袁清芷率先把教書任務交到她手上。雲安之在學峰學習期間，除見習課程以外的課程，那基本是門門優秀，所以讓她擔任助教那是卓卓有餘。于是，袁清芷随手點了一個班讓雲安之擔任班級助教。而那個班，剛好是雲莫休所在的禦獸學初等乙班。

呃，袁清芷你發誓你真的是随手點的嗎？

雲安之自從擔任這個班的助教後，很快體會到那種學渣父母的感受，就是那種雞飛狗跳、手錘骨折的酸爽感。然後，雲安之在這種情緒下毫不猶豫堅定了要去做下一個扭曲報複的人，也就意味着，下一個見習任務那必然是一出慘絕人寰的悲劇。

雲安之是學神，可惜雲莫休是學渣，渣到他自己有認真想過要不要退學，改去合歡宗算了。要知道合歡宗現任宗主顔無雙在雲莫休六歲時就說過，雲家莫休是天生的魅修。但是雲莫休這孩子姐控啊，他的兩個姐姐一個在杏林峰是公認的下一任峰主，一個姐姐是經過全宗門選舉上位的少宗主。他不想跟姐姐們分開啊，所以至今，這位倒黴孩子還在苦苦掙紮呢。

你别看雲莫休現在的這個禦獸學初等乙班，要知道這已經是他目前為止最好的成績。雲莫休每年隻敢報兩門主課，但凡多一門他一定被退學。

即使如此，丙等成績才是他成績單上最多見到的，這次的這個乙等對他而言已經是前所未有的進步，為此，大哥雲學奕還特地給他做了一堆好吃的。

雲安之來擔任他所在班級的助教後，連同父母、兄長和大姐一起為雲莫休，以及這個班的其他學子捏了把冷汗。雲安之這樣的學神是不能理解學渣的痛苦，而且她想當然的想要當個盡職盡責的好助教，好好幫忙這幫子師弟師妹們提高一下成績。

其他不說，關于如何才能好好學習，雲安之作為學神是再有經驗不過的了，她相信自己一定能帶領這一班二十名師弟師妹們一起努力前進，攜手拿到更好的成績。

然後，禦獸學初等乙班的痛苦命運就此展開了。這一班二十名學子将進入到慘無人道的學習生活中去，連總教袁清芷都不忍直視。

雲安之關于學業提高的經驗總結起來起來就三點：課前預習、上課認真聽、課後勤複習。

具體操作就是：每天一早，她會早早把這二十名學子提溜出來，一日之計在于晨麼，大早上看書學習最是重要，這二十名倒黴孩子天亮不久就被叫起床，在雲安之一路走一路背書的帶領下，這群孩子第一個到達食堂吃早飯。吃完早飯被雲安之領去晨讀，晨讀時間至少半個時辰，然後才能正式開始一天的課程。

上課時間這位助教也會跟堂，上面先生講課，她在下面監督學生，誰要是走個神、說個話，這位助教比任課先生還要認真，那眼神殺氣騰騰可就過去了，學神對待學習問題最是認真，那眼神中的殺氣一般人根本扛不住，雲莫休能被吓哭的那種。

然後課後複習雲安之一般分為兩種，一種是學科知識二度講解，也就是利用自習課時間，再度給這二十名學子開小竈，由她這個學神拎出今天一整天所有課程的重點、難點、知識點給他們再度揉碎了掰開來講一遍。

緊接着就到了題海戰術的鞏固時間。雲助教布置的練習題作業可比任課老師布置得還要多，多幾倍，這些倒黴孩子自習課根本就做不完，回寝室後還要繼續挑燈夜戰。往往等這些學子把所有作業做完，也早就過了平常的休息時間。

還沒睡飽的這二十個人接着還要比平時起床時間更早的被親愛的助教溫柔的叫起床，開始他們新一天的學習。

時間不長，當月的小考，這二十人每個人的考分最少也提高了十分。雲安之教學計劃取得明顯的成效，與此同時，這二十個倒黴的幸運孩子，他們眼睛下方的青黑也就媲美了禦獸峰的食鐵獸（大熊貓）。

雲安之對此很不滿意，經過這段時間的教學，她發現越教就越能發現這些師弟師妹們所學知識的欠缺太多，她的教學計劃越補充越厚實，她的原計劃是半年時間把這些初等乙班的孩子送進甲班，經過這不到一個月的教學，她改了決定，先把這些師弟師妹們之前的漏洞補全，打下一個更堅實的基礎再說。

但是，還沒等她把自己的計劃書寫好，她自己的身體就已經先一步扛不住了，被人發現昏迷在助教辦公室裡。等送去杏林峰一檢查，檢查報告上寫着：休息嚴重不足、内火異常旺盛、聲帶充血嚴重、血壓經常不穩、腦力運轉過度……

結論：需要心平氣和，最好換個工作！

得，就是家長病呗，每個家長的必經之道，姐姐也是家長麼。