晏在舒踩着點兒進教室。

7點59分，大教室裡幾乎坐滿人，還有稀稀拉拉幾個學生站在門口聊天，唐甘給她留了座兒，正在靠窗前排的位置朝她招手，晏在舒剛一落座，老師後腳也到了。

教室門關上，嗡嗡的閑聊聲漸次消失，屏幕亮起來，第一節課開始了。

之後兩天，晏在舒一頭埋進夏校，早晨六點起，晚間九點歸，跟孟揭活得好像隔着時差，明明在同個屋檐下，愣是連面也沒有碰上。

挺好。

回想起那天晚上的對話内容，晏在舒并不想跟孟揭見上面。

跟開營儀式的氣氛截然不同，課程一開起來，就像在所有人身後轟了一腳油門，緊湊的節奏接踵而來。

頭兩天是摸底，采用大班上課的形式。

來自八所高校的學生齊聚一堂，老師的路子簡單直接，不會顧及是否存在專業偏差，把學生打散重組，抛出來的課題千奇百怪，考驗的就是學生的臨場應變、即時學習、涉獵面的深度和廣度。

晏在舒輪了三個組，當過一次組長，第三天，分組考核過後，已經是下午4點了。

老校區裡宿舍樓拆了，建成科研中心，但食堂還在，晏在舒離開教室的時候被教授留下來講了兩句話，到食堂時還沒到晚餐時間，櫥窗裡菜色寥寥。

她打算到小區健身房裡練兩組，于是挑了一圈，點了粗糧馍馍和雞蛋餅。

這時候将近5點，食堂裡人少，除了參加夏校的學生，就是本校的科研人員，晏在舒刷了學生卡，從阿姨手裡接袋子，肩頭就被突然一拍。

“同學！”

晏在舒扭頭，看到張放大的臉，笑嘻嘻的，露出一排閃亮的白牙。

“程度，”晏在舒記得他，開營儀式上的另一個學生代表，“你好。”

“你好你好。”

程度操着地道的北方口音，肘下夾着籃球，誇嚓一下坐在旁邊的位子上，看起來像是匆促跑過來的，開門見山道：“考核過後要正式定組，我想邀請你進我的隊伍。”

“結果還沒出來，”晏在舒撕着馍馍，“現在講組隊是不是早了點？”

“我有把握，前五沒跑了，”程度笑笑反問，“你沒盤算嗎？”

“還真沒有。”

“那正好，我們組裡已經确定意向的有數學、機械、計算機和國際關系學的夥伴了。”

“好事，各科學神都湊齊了。”

“那不能夠，你進來才真算齊。”

“我沒有專精的技能，未必對你們有用。”

這話不是自謙，A大在大一期間開設的都是通識課，其中不乏有早早找準方向，輔修這門學科的學生，就好比把通識課程比作打地基，在基礎學分修夠的前提下，有的人還有精力去往某個專業壘上幾塊厚磚，這樣，在大二定專業時自然會比别人看得更遠。

能進璠嶽營的學生，都是壘了厚磚的。

晏在舒不一樣，她選輔修學科時，沒有往某個專業單獨延展，各個學科選得特别散，大夥兒壘厚磚，她還在打地基，紮紮實實澆了三層水泥，所以說沒有專精的技能。

“六邊形戰士嘛，”程度站起來，補一句，“而且，我查過你大一的選修課程，當中有天體物理和弦論，我們就缺這個。”

晏在舒把馍馍撕成小塊裝袋裡，慢慢擰着瓶蓋，喝了口水，沒吭聲。

“你考慮一下，既然徐教授說了，允許學生預組隊，之後再彈性操作，那我們先合組也符合規則。”

程度懂得見好就收的道理，他翻出手機，笑得如春風和煦：“據我所知，輪過組長的都在私下拉攏隊員，夏校挺好玩，競争也激烈，誰都想拔得頭籌，強強聯合就是條更簡單的路，是吧？”

晏在舒把水杯挂在指頭尖兒，還一個笑：“有道理。”

“那？”程度眼亮起來。

“但我這人，好新鮮，”晏在舒說，“喜歡走窄道。”

“明白了，”程度神色不變，“那還是朋友咯。”

晏在舒說當然。

這時，一個姑娘站食堂玻璃門外，朝程度招手，程度就着機會跟晏在舒告别。

直到他倆雙雙消失在玻璃門外，晏在舒才坐下來，把撕好的雞蛋餅和馍馍一塊塊丢嘴裡，而她剛準備出食堂，手機響了。