牧薄年混過了一個下午，下午他沒有那麼好運，被叫到回答問題，很遺憾，這個問題不在他的知識範圍内，很完美的獲得了一次懲罰，打手心，嗯，如此接地氣的懲罰。

懲罰雖然很幼稚，但是後續的感覺一點都不幼稚。

老師可沒有手下留情的意思，手心隐隐作痛，而且還越來越痛，他能夠理解那些受到懲罰的學生的心情了，尤其是挨了一鞭子的學生，更加的難熬，整個下午就沒見他們有一個好臉色。

牧薄年很快就也發現了這個疼痛的奇妙地方，隻要轉移注意力就可以了，但是這件事情說說簡單，做起來很難，主要這個注意力轉移要多久才會真正感覺不到疼痛感呢？

不知道。

牧薄年挺想知道，不過幾次之後，上課上的太過于入迷了，等他反應過來，手心疼痛的感覺已經沒有了，完全好了。

鞭子，時間肯定要比手心要來的久，目前為止，能真正做到好轉的玩家還沒有，至少他的班級裡沒有，其他班級就不知道了。

而這些人要是再繼續這樣下去，明天肯定會出現問題，這樣的狀态，根本沒有辦法好好繼續上課，這樣就會導緻他們會受到更多的懲罰。

這種事情不需要他提醒，這些人肯定自己也已經想到了這一點，怎麼解決這個問題？跟他沒有任何關系，這個問題，他又沒有辦法幫忙解決，隻能靠自己，别人根本就幫不上忙。

晚飯過後，牧薄年選擇去圖書館看一看，他看到不少學生走的方向好像是醫務室，看來他們想要去醫務室碰碰運氣，能不能解決掉身上得疼痛感，這也是一個辦法。

牧薄年沒有要跟去看看的意思，他目标很明确的走向了圖書館的方向，晚自修，他打算在圖書館裡度過，在這裡，束縛很多，但是有些時候自由度也挺高，比如這個時候，可以讓你随意選擇留在哪個地方，隻要不違背“好孩子”的原則。

這是一個神奇的地方，不是嗎？

牧薄年沒有花費多少時間就來到了圖書館裡，刷卡，進入，一氣呵成。

圖書館真的很大，還有兩層，書架上面全是書籍，一眼望去，很是震撼，晚上的圖書館很安靜，壓根沒有人，隻有牧薄年一個人選擇來到了圖書館，就連引導NPC都沒有。

晚上的圖書館是不是有什麼問題？

牧薄年看了看圖書館裡挂着的鐘，現在回頭重新選擇一個地方來不及了，他隻能留在這個無人的圖書館裡面，既來之則安之吧，他的運氣總不能那麼差，真的會遇到些什麼事情。

他在書架之間行走，看着書架上面的書籍。

《如何成為一個好孩子》

《創造一個隻有好孩子的世界》

……

牧薄年有些無語，這些都是什麼東西，除了這些，還有就是一些學習資料什麼的，他想了想，拿了一本關于數學的資料，翻開一看，有些驚訝，竟然是手稿，這是以前在這個學校待過的學生特意留下來的？學校還會把這些東西整理成冊？

牧薄年有些難以置信。

他繼續翻了幾本，全是手稿，字迹還不一樣，看來是不同人的筆記。

牧薄年随意的拿了幾本手稿，就近找了一個桌子翻開了起來，這些手稿比教材詳細多了，也比教材容易理解，看來來圖書館是很正确的選擇，至少，在這裡，他可以提升一下學習成績，感謝這些手稿。

這些手稿出自于不同人之手，字迹不一樣，但是都有一個特點，字迹都很清晰，看來，字迹也是“好孩子”規則中的一條，也是，這很正常，學生時代，老師就很喜歡字寫的好看，清楚的學生。

為了防止這些知識點有出入，牧薄年都大緻的翻看了一下，相同的知識點都是差不多的解法，看來這個手稿還是可以相信，按照這個來，他應該可以提升自己成績。

雖然他真的不想學習，但是，現在不是沒有什麼辦法嗎？身為一個畢業多年，本身學習成績就不怎麼樣的人，這個遊戲副本對他來說很不友好，對于那些在笑生比較友好，學渣另說。

牧薄年阻止自己繼續胡思亂想下去，他應該好好學習，天天向上了，不想“同流合污”，偏偏沒有辦法，在沒有找到其他方法之前，隻能跟随着大部隊的腳步前進。

拿出筆記本，拿出筆，牧薄年開始認真學習。

牧薄年發現這個手稿是真的好用，很多不理解的東西，都開始慢慢的理解起來了，圖書館這裡需要多來幾趟，值得過來。

有了進度，牧薄年學習的勁頭就有了，沒人正好方便了他，獨自一個人承包圖書館的感覺真的是太爽了，希望之後的日子裡，他也可以承包下來。

牧薄年處于興奮的狀态之中，沒有發現自己的狀态有些不對勁，按照平時的自己，就算有進展也不會陷入這樣的狀态之中，但是，他現在已經完全沒有意識到這個問題。

“碰”一聲，安靜的圖書館裡出現了一聲巨響。