編号11200号牧薄年同學給所有同學都好好的上了一課，他們沒有想到還可以擁有如此牛逼的操作，偏偏這樣的操作還成功了。

牧薄年其實就是試一試，沒有想到這裡的老師那麼好說話，這種話語，說話的本人都不相信，說的他覺得太假了，這老師竟然還信了。

第一次是來宿舍的那個老師，第二次是這個數學老師，這是不是意味着所有的老師都喜歡聽這些虛假的話語？

老師如此瘋癫，偏偏就喜歡聽這樣的話語，也真夠好解決的。

牧薄年沒有管四周學生的表情，安安穩穩的度過了一個上午，午休他就跑去了圖書館，趁着還沒有人發現圖書館這個寶藏的地方，他要好好的把圖書館挖掘一下。

這次他的目标是校史這個東西。

牧薄年找的很仔細，一樓沒有校史，二樓還是沒有。

難道這個東西壓根就沒有在圖書館裡面？學校的曆史，跟學生沒有任何關系，跟成為“好孩子”也沒有任何關系，所以不會出現在圖書館裡？那《好孩子和壞孩子》這一套書跟他們也沒有直接關系，偏偏就是出現在了圖書館裡。

要麼就藏在圖書館那個角落裡他沒有發現，要不可能在校長室裡。

校長室裡有校史的概率比較高。

校長室這個地方有點難去，他還是找找圖書館比較實在。

牧薄年再一次開始仔仔細細的翻找起來，時間一分一秒的過去，但是，進展絲毫沒有，書架上最多的就是手稿，全都是手稿。

為什麼會有那麼多手稿？牧薄年看着書架上密密麻麻的手稿，有些頭皮發麻，很多都是重複的知識點，字迹不一樣，但是内容一樣，難不成學校讓學生做苦力，抄了那麼多份手稿下來？讓後面的學生有機會學習？

那麼，這些手稿為什麼會讓人陷入瘋狂的狀态之中？這點真的很奇怪。

牧薄年看了看時間，距離午休結束時間還有半個小時，他不在盲目的尋找校史，找了幾本手稿，準備抓一下自己的學習，手稿有風險，但是，這個風險他必須要去承擔一下。

隻要小心一點，就沒事的。

拿着手稿路過《好孩子和壞孩子》這個書架的時候，餘光一掃，嗯？多了一本新的？這個書殼明顯比其他的要新很多很多，而且昨天他還沒有看到過這本。

牧薄年把這本給抽了出來，裡面是今天在食堂門口公告欄上看到的内容，這麼快就直接收錄在冊了？往後翻看，後面全是空白頁，等待往後的日子繼續補充完整。

把這本全新的《好孩子和壞孩子》放回書架上，他開始折騰學習上面的事情。

半個小時很快就過去了，難熬的一下午也很快就過去了，沒有人知道，這樣的日子他們還能過多久，什麼時候會陷入瘋癫的狀态之中。

接下去的日子裡，每天都有人犯錯，總有那麼一兩個被關小黑屋，總有那麼一兩個挨鞭子，或者是各種各樣的懲罰。

日子一天天的過去，這天，老師宣布了，下周一開始這個月的測驗，看看這個月的學習成果如何，明确的告訴他們有一個及格分數線在，一旦沒有及格，那麼，後果自負。

這個消息讓不少人變了臉色，測驗，測驗，測驗，每月一次測驗？等等，這個月，就把整本教材給講完了，那麼，後面的十一個月炒冷飯嗎？有人内心已經有了不好的預感。

現在主要是這個月的測驗，這個測驗，肯定是涉及到整本教材的内容，那麼多人當中，真的有人完全掌握了整本教材嗎？

不太可能吧！

牧薄年每天去抄手稿，雖然成果不錯，但是對于測驗這件事情，他心中也沒有底，不知道能不能成功通過及格線。

聽天由命吧！

考試臨近，所有人都開始臨時抱佛腳，終于有人想到了圖書館這個地方，學生時代，臨時抱佛腳，就是喜歡去圖書館占位置，這裡自然也一樣，往圖書館沖肯定不會有什麼問題，先不管能不能有效果嗎儀式感要有的。

遺憾的是，午休他們準備跑圖書館的時候，發生了一件事情，一個人跳樓了，不是像上次那樣，跳下去都死不了的那種，這次是真的死人了。

那個學生也不知道是什麼時候跑到了頂樓，就這樣悄無聲息的跳了下來，這件事情導緻所有人都有些懵逼了，隻不過是剛通知了測驗的事情，就有人受不了自己跳樓了。那麼等測驗結果出來了，跳樓不得排隊了？不，那個時候恐怕連跳樓的機會都不給你了，直接被帶去小黑屋了。

去過小黑屋的學生都明白，那個地方确實不是人呆的地方，既然這樣，明知道自己沒有希望了，先自我了斷了再說。

這樣一想，确實提前自我了斷了比較好。

他們是不是也不要臨時抱佛腳了，直接到頂樓跳下來算了？

不少人腦海中都有了這樣的念頭。

牧薄年還沒有走到樓下，就出現了跳樓事件，他快速的查看了一下人數，沒有變化，維持在【119/120】這個數值上。

沒錯，快一個月了，至今為止，還隻死了一個人，就看這樣的死亡率，這個遊戲副本也确實沒有什麼威脅性，開學的時候，老師說的話語純粹就是威脅一樣，他們也不敢真的鬧出人命來。

最大的懲罰也就是關小黑屋了。

而且小黑屋還有反饋給他們，不能說全部是懲罰。