“縣學三位博士，皆是學知淵博各有所長之師。張教谕為人面冷心熱、學識優敏且不喜浮名，咱們這裡不稱呼學官隻稱呼教谕就是因為張教谕；

徐教谕人雅正，常濟弱扶傾，在學子間頗有德望；

王教谕嘛，有氣質，是個仙人。”說完便指了指中舍那邊，示意趙惟明該去拜見中舍的教谕王博士後，便離去了。

若無意外，王教谕是他未來三年的夫子，杜師兄應當是着重給他講講王教谕的情況的。可偏偏杜師兄隻給了個“有氣質，是個仙人”這句，這算什麼評價？明明像是好話，可怎麼看怎麼古怪。

趙惟明暫時琢磨不明白，隻好先行去拜見王教谕探探究竟。

第一眼見，他感覺還真沒說錯，确實是個頂有氣質的夫子。

小個子，小長臉，五官四肢皆勻稱，四十餘歲的人看起來比三十多的人還漂亮，像是《四世同堂》裡的冠曉荷，是一個“華麗光滑的玻璃珠兒”。

這樣一個漂亮人打一見到他，嘴角便勾起三分笑來：“是趙童生吧？進來談話。”

十八歲的趙惟明彼時還不知自己竟然有以貌取人的臭毛病，這會兒見了王夫子隻覺得親切溫和，依言恭敬地進來回話。

王教谕細細問過他的學業情況，随後便問了些私人問題。趙惟明心下覺得有些不妥，但被那琥珀般的眼睛一瞧，還是撿能說的說了。

王教谕對他很滿意：“不錯啊惟明，中舍呢肯定要些基礎紮實的，像你這樣的就很不錯，肯學肯幹，在我手底下定然前途光明。”

趙惟明對此也很滿意。雖然這份滿意有些太早了。

此後的三個月裡，或者說此後的三年裡，他覺得所謂的“有氣質”是王教谕表象，所謂“仙人”，才是真正的做派。

不是壞，也談不上惡，但那種仙氣巴拉的勁兒着實招人煩，招人惡心。

教谕們的主要職責是教授諸生，此外還需要承擔部分本縣的政治文化工作。需要時不時參加“釋奠禮”執經論議，同時每年都得有自己文章的産出，這也是學官的考課标準之一。

在王教谕眼中，趙惟明是農門出身的子弟，家裡隻有老母幼妹，功底紮實，這樣的人又來一個，便是能大大幫上他的忙了。

于是這三個月裡，上課時間趙惟明看他拿着《五經正義》照本宣科，一點自己的見解都沒有，若是私底下問他，必定是會被繞一大圈回到他最熟悉的《公羊傳》來。若再刨根問底，那他就要跟你講佛法玄妙了。

不上課的時候，甚至是按規定自行溫書的時候，趙惟明簡直沒能閑下來過。先是王教谕有幾篇文章要寫，讓他跟着學，這跟着跟着，就從查資料到自己上手寫了。

寫完就是一陣批評，什麼基礎不牢，邏輯上不通順，貶得一無是處，永遠是重來。

每次一到交新稿給他，永遠都是否定。他那種批評是溫柔的，輕聲細語，帶着讀書人特有的驕矜傲慢，以至于趙惟明寫信給自己的八卦兄弟尹大壯罵她，别人都不理解他的可惡。

罵也不算最要緊的，每每推到重來他就當是鍛煉了。可要鍛煉也有個章法，王教谕的指導常是：“這段不行，替換掉”“這裡缺點論證，你加上”“這裡你找找本朝治《左傳》的大家，加點東西上去。”

不過究竟是哪裡不行，要加什麼，怎麼找，不會說。他覺得這是學生理應自行的事情。

要是追問一二，便會得到：“去查資料啊”“惟明，你都這個年紀了，應當學會主動學習了。”态度又無辜又語重心長，以至于趙惟明聽到便頭疼。

哪怕是每月旬假，他仍不得空。王教谕每回都給他會給他一份書單，打發他去某某書局幫忙買書借書。遇到特地借來的孤本，趙惟明還得負責替他抄書留下來一份。當然了，抄完給他除了句“辛苦”，啥也不剩。

他暗自腹诽，王教谕一個一問三不知的混子博士，看不出來還這麼“愛書成癡”，這麼愛，怎麼不學學書裡的聖人言行？

趙惟明從前還感歎穿越後換了個身體皮膚好了很多，光滑白皙不長痘。如今三個月下來，隔三差五熬夜讓他臉上挂了個大眼袋，下巴還冒了顆痘。

不僅面貌萎靡，他精神狀态堪比八月院試失敗那時候，他很焦慮。他來是求學的，如今除開上課，課餘時間全被王教谕占用。總給他畫大餅說什麼做這些對他有好處，都是他将來考舉人要學要看的，是給他免費打基礎。

可他又不是真的十幾歲少年，還能樂颠颠地替他打白工不成？不說對鄉試有沒有幫助，擺在他面前的是院試，是考上秀才！

再這麼被王教谕耽擱下去，他怕是再來一個三年也懸！

王教谕像是在雲端的仙人，拂塵一甩就能把人碾入進退兩難的境地。