這個名字，好像是之前撬鎖二人組中的一個？沒記錯的話，是撬鎖的那個，也就是二樓教室陽台上本子的所有者。細想起來這兩個人在年級裡還是比較出名的，不是伏商羲那種次次考試斷層第一的出名，而是因為經常在走廊上打鬧惹事兒進德育處的那種出名。

狄楓雖然不怎麼和同學直接交流，但是她卻很關注身邊事的動向，信息一半來源于好友伏商羲，一半來源于自身對身邊人各種各樣閑談的留意，她喜歡掌控信息的感覺。

所以，之前看見她們那麼多次，為什麼都沒有想到她們的姓名、而是用撬鎖二人組代替呢？狄楓停下來細細思考。是因為之前太過在意廢舊教室或是那道看不到來源的目光而忽略了這兩個人本身嗎？還是說，有什麼力量冥冥之中阻止了自己去想她們是誰、去獲取更多的信息？

另一個人的名字應該是，方容真？

邊想着這些，邊打開二班的點名冊，像以前一樣核對着實際收到的作業數量和課代表統計的數量，都對得上。

看了看時間還早，身後葉老師周圍也還圍着一群問問題的高三生，就連站在自己邊上的石染溪也是看着她自己的筆記，沒有人能注意到自己的動作。

狄楓便直接找到方容真的練習冊，重新打開到這次的作業。裡面的字迹很正常，和她以前的一樣。

再次迅速打開方悠的，筆迹還是如剛剛看到的一樣歪歪斜斜、扭扭曲曲，對比前面的幾頁字，完全不一樣。

許是她這次動作有點兒大，石染溪擡頭疑惑望過來，看到方悠的作業時也是一愣。

“哇！這是帶着怨氣寫的诶。這是昨天被罵了？這誰啊。”她湊過來，也看了眼側邊寫着的名字，悄悄道，“哦哦~是她啊，難怪今天總是耷拉着一張臉，還被我們那個滿臉殺意的數學老師——我不知道她姓什麼——叫起來回答問題好幾次，結果不知道是走神還是什麼其它原因，她一次都沒回答出來。慘白着一張臉坐在那兒，實慘！”

她的語氣可沒有像她表述的那樣覺得方悠慘，反而帶了點兒置身事外的幸災樂禍。

“是嗎？”狄楓應道，無論是作為德育處常客而被同級人口口相傳光輝事迹的人，還是自己之前幾次看到的被抓包後回怼老師、還有後來去撬鎖的那個人，在她看來都不太可能會出現石染溪口中描述的這種情況。

基于目前的信息，狄楓不認為方悠會是容易被外界、被長輩影響心情的人。不過她也不确定自己的推斷準不準确，畢竟千人千面，她也沒有和方悠直接交流過，她從不對一件事、一個人産生過于絕對的認知。

“對了，還有啊，這人明明上午跟個釘子似的一直坐在椅子上，課間一動也不動，甚至課間操前還是被她那個好姐妹叫了好幾次才從椅子上站起來，跟丢了魂似的。結果你猜怎麼着，上午最後一節課一下課人就沒影兒了，食堂裡好像也沒看到，剛剛我找你時路過我們班、也沒看到她。”

這麼說的話，這人的狀态實在反常，如果說早上盯着自己的視線是在這兩個人身上，那麼她現在可以把怪異的來源暫時鎖定在方悠身上。

狄楓重新把注意力放在批改作業上，待改完自己班的最後一本，屋内的說話聲也小了不少。她整理好兩摞練習冊，側身斜倚在窗邊靜靜等待着。

葉霏帆身邊最後兩個學長問完問題，也和她告别，準備離開辦公室。石染溪又從筆記本裡擡起頭，直愣愣看着她們走出辦公室後反手關上門。

“走了？她們這就走了？”石染溪戳了戳身邊的狄楓，小聲質問道，“好歹之前高一也在一個班呆過一年，她們都沒認出來我？”

她瞪大雙眼、眼裡滿是對昔日同學的無情控訴，吸了吸鼻子、仿佛下一秒眼淚就要止不住地流出來。但作為和她從六歲起就一起長大的發小，狄楓很确定這人是在給自己加戲。

狄楓依然面無表情地看着石染溪，她不想去拆穿，也早已懶得配合她演戲。不過現在光線正好，她覺得發小看起來是沒有昨天和今早上精神，面部看上去真的像一個失眠的人一樣疲憊。

“老師，這個，二班的，交了但隻寫了一半。在點名冊上标出來了。”待葉霏帆喝完水後把水杯放下，狄楓才把一本練習冊和兩張點名冊遞到葉霏帆面前，“其它的都沒問題。您要檢查下嗎？”

葉霏帆接過她手上的練習冊，翻閱查看一番：“其它的不用，你把你們班的抱下去發了吧。”

随即她看了看手表，略一思索：“順便把二班這個人叫上來，無論如何讓她下午來找我一趟。”

“好的，老師，還有其它的嗎？”狄楓乖巧應道。

葉霏帆看她如此正經，突然想逗逗她，正色道：“有，等一下。”