他交代談既周：“你去叫她到客房睡，别着涼了。”

談既周沒說話，再次下樓。

溫知聆還是之前的姿勢，動都沒動過。

他過去在桌面上輕輕扣了兩下。

溫知聆的眼皮輕顫，費勁地撐開，視野裡是一張骨節分明的手。

她腦袋發昏，眨了眨眼，從半夢半醒的狀态緩過神。

直起身，溫知聆瞥見被自己壓得皺巴巴的書頁，有些難為情地伸手去撫平。

談既周看着好玩，鼻息溢出笑音，“别弄了，去客房睡覺吧。”

周日晚上有晚自習，平常溫知聆交了随堂畫，再等方老師改完，時間便不早了，她一般從方老師家直接去學校，但今天磨洋工到現在也才不到三點。

方才眯得那麼一小會兒遠遠不夠，她覺得自己确實是要補一個覺。

客房在一樓，溫知聆以前也在裡面睡過午覺。

但進去之前，她腳步一頓，想起自己沒帶手機。

她回身，叫住從冰箱拿了瓶水準備上樓的人：“談既周。”

“我睡一個小時，四點的時候麻煩你讓張姨叫我起床，可以嗎？”

可以嗎？

她請别人幫忙的時候好像習慣加這三個字。

但談既周還挺好奇，有誰會忍心對她說不可以嗎。

一個小時過得挺快。

談既周沒忘記提醒張姨。

張姨去客房看了看又輕手輕腳的出來了，回樓上跟他們講，“小姑娘睡得很香哦，離她上學的時候不是還早，我過一會兒再去叫她。”

方文鴻笑笑，說也行。

談既周就沒管了。

等再過半小時，他把方文鴻交代的活都做完，起身下樓時，溫知聆已經起床。

在書房坐着收拾書包，一邊同方文鴻說話。

她今天穿了件鵝黃色的麻花毛衣，睡了這麼長一覺似乎也沒補足精神氣，眉眼低垂，委頓得像朵蔫巴的小花。

細聽一下，談既周發現他大伯正開導她。

溫知聆心情不好時并不明顯，隻是更沉默而已，但方文鴻做了她三年老師，多少對她有了解。

見她興緻不高，便過去問問原因。

比起她爸爸，溫知聆更願意和方老師傾訴，因為她的煩惱有一部分來自溫實僑，而且在他看來是無足輕重的。

最近的壞情緒太過零碎，家裡的那些事也無從說起，她默然片刻，啟唇道：“我考試沒考好。”

她的确認為這是一切不開心的源頭。

方老師一聽，方才那樣鄭重的神态一笑而過。

“知聆，你這才剛上高中呢。”

“況且人生不止一條路，不要說一次考試失利了，就算成績不好又怎麼樣？”方老師現身說法，言辭很接地氣，“老師以前也不是畫畫的，四十多歲才轉行，現在以賣畫為生，不是也挺好？”

溫知聆父母的家世普普通通，兩人是大學校友，名校畢業，靠知識跨越階級的典型例子，所以雖然從小培養她許多興趣愛好，但常挂在嘴邊的還是好好學習這句話。

她擰開保溫杯抿一口熱水，順着方老師的話，喃喃道：“不讀書的話做什麼呢？”

方文鴻似乎就在等她這句，一攤手，幹脆道：“跟着老師賣畫。”

溫知聆噗嗤一笑，“好像也可以。”

但很快，她又蹙起眉頭，“萬一沒人買呢？”

方文鴻嘶一聲，一時也很難保證什麼，畢竟要是說精進畫功，又是一種變相壓力。

談既周聽夠了，走過來淡淡插一句：“聽說過配貨嗎，你督促方老師加把勁，把身價擡一擡，以後誰想買他的畫，得捆綁一幅你的。”

說的話與他金相玉質的樣子形成一種反差。

這是什麼強盜行徑？

溫知聆笑得趴在桌上。

方文鴻見她開心了，又言歸正傳，“萬般皆下品，惟有讀書高的思想不可取，以前讀書是為了走仕途，為了做官，才有了這句詩盛行，現在不興這個了，幹什麼不行呢。”

其餘的話，方文鴻不說了。

在他看來，很多大道理是需要有一定的閱曆才能參悟的，否則即使說了也隻能理解個表面字意。

年少時不得要領的東西太多了。

他告訴溫知聆：“以後要是真遇上難關也别怕，你來找老師，隻要老師能幫得上忙，一定出力。”

溫知聆懵懂地點頭。

談既周勾勾唇，知道她并不明白這句話的分量，還沒意識到自己在這時有了一條暢行無礙、風調雨順的後路。

時間差不多，溫知聆拎着書包去客廳穿外套。

外套是藏藍色的羊角扣大衣，她一邊穿扣，一邊從客廳的六格窗朝外看。

“雨停了。”

綠意盈窗，她能窺見雨後的澄明和清寂。

方文鴻點頭，“這場雨下完，後面一周都是好天氣。”