陶雨澤心情不是很好。

廖承輝讓他很意外，本來他們商量好的沒有到真的捅進去的地步，這時機的微妙隻能考廖承輝自己掌握。

沒想到他居然這麼豁得出去。

當然，他得到的結果勢必也會更好。

因為耽誤了這一會兒，陶雨澤已經沒有時間買飯吃了，他先到廁所把滿手的血和衣服上的血漬給洗掉，才走回了教室。

流言往往都長了翅膀傳得飛快，并在每個人的嘴裡添油加醋，當陶雨澤回到教室的時候，整個事件已經變成了有個男生被同學捅死了。

他一眼看到陳知然正朝門走，臉上一片焦急，看到他就立馬沖了上來，着急地問：“你沒事？！”

陶雨澤很奇怪為什麼陳知然會這麼問，仔細一想應該是陳知然也聽到了那個捅人的傳言，害怕他因此而遇到什麼麻煩。這種無用的關心卻讓陶雨澤非常受用：“沒有。”

他完全不知道陳知然看到他完好無損地站在面前才終于松了一口氣，聽到有人被捅了時，陳知然第一個想到的就是陶雨澤。

她生怕悲劇重現，連想都沒有仔細想就急着要趕去看看：“你沒事就好，我真怕……”

上課鈴聲響起，該上晚自習了。

“怕什麼？”陶雨澤看她一臉心有餘悸，覺得她這大驚小怪的樣子十分可愛，牽着她的手回了座位，“我不會出事的。”

陳知然滿心都還想着捅人的事，絲毫沒有察覺到陶雨澤的僭越行為：“所以你也看到了？真的有人被捅了？”

“嗯。我看到了，但是站的比較遠，所以不是很清楚，其中一個是……”陶雨澤停頓了一下，“我的同班同學，就是你第一次看到我……”

李林！

怎麼還是他？！

陳知然不由地追問：“他怎麼了？他被人捅了嗎？”

陶雨澤：……

“為什麼你會覺得是他被人捅？”陶雨澤很詫異，李林怎麼看都是霸淩他人的一方，然而陳知然卻覺得他會被人捅？

說漏嘴的陳知然語塞了兩三秒，支支吾吾地找補道：“我覺得像他這麼讨厭的人一定很招人恨吧，說不定有人忍不住，就捅了他呢？”

“說的也有道理。”陳知然的思路很像陶雨澤以前的計劃，不過他也沒多想，“是李林捅了别人，警察都來了，把人一起帶走了。”

“他捅了别人？”陳知然愣了愣，出離憤怒了，“這人簡直是學校毒瘤，以後長大了出社會也隻會危害社會。”

“嗯，所以現在警察已經把他帶走了，如果不出意外應該是個故意殺人罪吧。”陶雨澤對這個事件的關注到此為止，對他來說還是陳知然更讓他感興趣：“今晚你吃了什麼？”

“這會兒是自習時間，不要講話！”錢宏才坐在講台上，意有所指地申明了一次他制定的自習規定。

陳知然和陶雨澤都沒理他，一直低聲交談着，等到他們說完了，才安靜下來，分頭做起了題來。

錢宏才恨恨地在紀律本上記下了兩人的名字。

這個紀律本是錢宏才自己的主意，其實連坐在講台上鎮場子也是他自己決定的。因為錢宏才對自己紀律委員的身份很有共識，盡管吳怡沒有要求，但隻要自習沒有老師占用上課或者講卷子，他都非常自覺地坐到講台上去，甚至還專門做了一個紀律本，記錄每一天每節課他認為不認真的同學。

絲毫不誇張的說，吳怡第一次收到他的報告時，都驚了。

但是秉承着鼓勵學生的原則，她還是象征性地表揚了錢宏才幾句，然後才轉了調子：“其實我覺得我們班的紀律挺好的，雖然班委确實需要多為集體考慮，但還是要多考慮一下自己，我希望你們能把更多的精力放在學習上。”

說一千道一萬，吳怡就是個實用主義者。

不過在7班養成的習慣讓錢宏才沒有停止，一直兢兢業業地持續了下來。吳怡看他這麼堅持，就随他去了。

全班的人都對這個小本子頗為忌憚，隻有陳知然和陶雨澤除外，錢宏才覺得他們對班級紀律絲毫沒有畏懼之心，所以小本子裡經常都會出現這兩人的名字。

不過吳怡根本不看，浪費了錢宏才的煞費苦心。

第二天去交本子的時候，錢宏才特意和吳怡告狀：“我懷疑我們班上有人早戀。”

“哦？”吳怡哦完就沒有說話了。

錢宏才等了十幾秒，等到氣氛都有點尴尬了，隻有自己給自己遞一個梯子，說了下去：“陳知然和陶雨澤，全班人都知道。”

吳怡這回有點興趣了。

陶雨澤她不是很熟，隻知道是一個比較文靜内向的男生，上課從不舉手回答問題，是陳知然的同桌。

而陳知然是自己的課代表，她還是比較了解的，這女孩子和同齡人不太一樣，有種這個年齡很少見的成熟感，這種成熟感體現得最明顯的就是陳知然對學習的目的性。