流光跟在阿黎身後，一路走一路張望，原諒她對這個世界太好奇。

走過剛剛那片流光花海，竟然有一片沙灘。剛剛還在說風中的流光花如海浪一般浮動，下一刻，就見到了真正的海浪。

海中有會發光的紫色生物，在陽光的照射下閃爍着奇異的光芒，遠遠看去，流光花靜谧的藍與海洋神秘的紫好像在相互碰撞，相互融合。太陽初升，耀眼陽光劃過天際，整個世界美好得像一副油彩畫。

空氣澄澈，海鳥鳴叫，海浪沉浮。明明隻是最初的大自然模樣，見到，卻将人震撼到，不敢相信這是真實的。

兩人本是并肩而行，因流光看什麼都覺新奇，都覺喜歡，步子不知不覺得放緩了些。

阿黎看她模樣，也不着急，走兩步就要停住等她一會兒。

她四處張望，阿黎便也順着她的目光，看她感興趣的景緻。

流光一路走走停停，看見地上的開的花要問阿黎它叫什麼，看見路過的螃蟹要問阿黎它會不會咬人，看見空中的海鷗要問阿黎能不能喂它吃東西。

阿黎沒有半點不耐煩，耐心的回答流光的每個問題。起初，流光隻是有些好奇，又怕問多了阿黎會嫌她煩，問得都小心翼翼的。

問到後來，她發現阿黎什麼都知道，顯得她愚笨異常，便故意同他暗暗較勁，看到什麼就問他什麼，非要逼得他和她一樣說句，“我不知道。”

最後，阿黎停在了一片紅樹林，流光手裡抓着一個海螺，耳朵上别了朵流光花，後知後覺地問他，“到了？你要帶我去的地方。”

流光還沒問出來的那句“你為什麼帶我來這”，被她硬生生地咽了回去。

因為眼前所見，就已經回答她了。

也許是她剛剛在想事情，竟沒有留意到這片樹林裡中有這麼多人。

最讓她吃驚的是，她面前立着一塊巨大的石碑，上面密密麻麻寫滿了字，讓她震撼不已。

她簡單得掃了一眼，眼睛瞬間就亮了。這簡直是一本百科全書！上面介紹着這個世界的一草一木，有什麼功用，取作什麼名稱，都詳細的記載着。

她看見石碑的一角寫着：流光花——常有五瓣，亮藍色，拇指一般大小。隻生長在紅樹林下的海岸，喜光。無藥用價值，可作為觀賞性植物。

流光現在知道阿黎為什麼懂那麼多了，他肯定是看過這本“百科全書”了。

流光走近些，用手觸摸着石碑。上面的墨迹或淺或深，字迹也各不相同。不難猜到，這應該是不同時期，由不同的人寫下的。

流光一時之間接受了太多信息，有些吃驚得說不出話。

好在阿黎足夠理解自己的處境，走到她身旁，用盡量簡潔的語言，告訴她，這一切是什麼回事。

“如你所見，這裡到處都是和你我一樣的人。我們不知道自己是誰，不知道自己在哪，還沒等我們探索完這個世界，我們的生命就進入了倒計時。”

流光的目光剛好停駐在石碑最上方寫的：往生族人，隻有一天壽命，朝生，暮死。

流光驚恐地看着阿黎，手中的海螺在抖動中松了手，卻被阿黎穩穩接住。他的手覆在流光冰冷的手背上，想要安撫她，卻被她甩開了。

阿黎的手僵在了原處，過了會兒，他自己收了回去，面色平靜，好似什麼都沒發生一般。

流光站在原地一動不動，仿佛已經石化。但阿黎知道，她能聽到他說話，“朝生暮死，這個詞在幾百年前，人們常用來形容一種叫做蜉蝣的生物。因其一生絕大多數時間都在水中度過，隻有到了性成熟的時候，它們才會上岸，羽化變成成蟲，在岸邊飛舞着□□，産卵後就死亡了。對它們而言，生命的意義就在于繁衍後代，這就是它們的使命。”

“可這是動物。而我們不太一樣。我們不能用自己的标準去評判它們的生命是否有意義，每種生物，都有它獨特的生存方式和生存意義。”

阿黎手指輕觸石碑。

“我們有思想，有文字，懂語言。往生族中所有人都隻能活一天，卻在一代又一代人的傳承下，寫滿了這整整一塊石牆。形成了一種文明，文明不會輕易被磨滅，這也許，是往生族的生存意義。”

流光恍如如夢初醒，擡頭看看天空。

前一秒她還在感歎，這個世界的空氣那樣好，耀眼的陽光仿佛能直直照進人心底；而現在再看，夕陽西下，仿佛自己生命的倒計時。

太陽快要下山了。

流光急得快要哭了，她忽然覺得剛剛踏着海浪玩水的自己特别蠢，都快要死了，竟然還有閑情遊山玩水。