沒想到鄭铎一臉茫然：“什麼味道，我怎麼從來沒有聞到過？”

謝沉意味不明地看了鄭铎一眼，“你心态真好。”

鄭铎：“......謝謝？”他隻是把自己當成一個做任務的機器罷了，從來不會對這些副本裡的情節以及npc産生情感，不管是正面的，還是負面的。

沒想到謝沉的感情還挺豐富。

謝沉搖搖頭，他早在那些學生讓第一個玩家學狗叫的時候，便聞到了那股若有若無的腥臭味，在看見後操場的那個池塘之後，他就覺得這個學校已經沒有繼續存在下去的必要了。

視線轉回電腦屏幕，兩人繼續認真學習。

午休時間不知不覺便結束了。關上電腦前，謝沉還謹慎地删除了電腦上的浏覽頁面，并随意打開幾個網頁遊戲，僞裝成大學生中午不睡覺跑到機房上網的模樣，以免自己的專業性被人懷疑。

不多時，玩家們在阮城的帶領下來到了石籠高中最大的教室——一個占了兩層，加起來足有五百平的美術室。

學生們整整齊齊坐在雕塑台後，帶着審視的目光注視着陸續走進的玩家。

雕塑台上放着一個已經搭好的人體骨架，學生腳邊是一堆材料和一個裝滿雕塑泥的塑料桶，桶内一團猩紅，濃稠黏膩，格外引人注目。不知道是不是錯覺，有幾個玩家總覺得那堆紅得發黑的濃稠下面，似乎藏了什麼東西，在緩緩蠕動。

他們面色難看地走向屬于自己的教學台。

高三七班一共有三十五名學生，分成七組，每組分配兩到三個玩家，需要教會名下的每一名學生完成一個人體雕塑。

雕塑台上立着一張照片，當玩家們看清那些照片的内容後，臉色就更難看了。

所有照片上的人物都身形相同，穿着一樣的校服，雙手貼着褲縫規規矩矩站着，一副被罰站的模樣。詭異的是，這些人物的臉上，全都幹淨如紙沒有五官。

可這是照片，不是畫像啊喂。

一定是p的，是p的......玩家們在心裡碎碎念。

“照片上沒有臉，要怎麼做雕塑？”有個玩家忍了許久，還是忍不住小聲問道。

幸運的是這次阮城沒有為難他，坦言道，“現在沒有，不代表以後沒有。”

好讓人浮想聯翩的回答。

該玩家倒抽一口涼氣，心道還不如不問。

偏偏阮城今天談性大起，竟然主動道，“各位老師還有問題嗎？”

npc主動開口提供線索，玩家們自然不會放過。

“請問阮老師，照片上的人是同一個嗎？”鄭铎客客氣氣開口。

阮城猶豫了一會，才道，“這就要看你們怎麼想了。”

鄭铎：“......”好吧。

另一個玩家又問，“那麼照片上的人還活着嗎？”

問話的時候，每個玩家心中都閃過劉明的名字。

阮城又猶豫了一會，繼續道：“這就要看你們怎麼想了。”

玩家們：“......”

如是，如活是吧。

既然封閉的問題都無法得出準确答案，便有人問了一個開放性的問題，“貴校用的這個......雕塑紅泥還挺特别的，請問是自己準備的，還是從外面買來的呢？”

阮城道：“從後操場的池塘裡挖來的。”

謝沉和白芷同時閉上了眼睛。

後操場，池塘。

當時的所見所聞還曆曆在目，現在，竟然要用那裡面的東西做雕塑？！

這個副本真是看似平平無奇，實際驚喜都藏在細節裡。

很顯然，大部分玩家已經抽空探索過這個地點。因為在得到這個問題的答案後，全場陷入了詭異的沉默。

阮城沒有等到第四個問題，便讓他們開始教學，自己則拿出一本語文書一個教案本，坐在一旁安靜備課。

此時，壓力給到了雕塑老師們身上。

謝沉回憶了剛剛自學的内容，又看了眼腳下的材料，便儀态端方坐在椅子上，對白芷和向霏霏微微颔首，“現在，我們開始做人物雕塑的第一步，做十字花。請兩位同學将地闆上的鋼絲和小木條拿起來。”

白芷彎腰，屏住呼吸忽略腳邊疑似還在冒泡的紅泥，拿起了地上的木條......

猛然間，白芷心下一沉，低頭看向指間拿着的東西，外觀上是木條沒有錯，但這重量，根本不對！