很大，很圓，很亮。

上面有一些暗色的花紋，使它完全區别于一個塗色的圓球，更好看了。

一個小腦袋瓜忽然從下面探出來，看到她的一瞬，本來沒什麼表情的臉立刻堆出滿滿的笑容，高興地喊她：“姐~姐~”

沈書眠沉浸于看月亮，忘記鼓起臉，聽到有人說話，趕緊鼓起來。看到是個小孩，頓時又洩了氣：“是你啊。”

小孩蹭蹭蹭爬上來，懷裡還抱着個盒子，往她手裡塞：“吃。”

然後蹭到她身邊，轉過身和她坐在一起。

“這是什麼？”沈書眠問了一句，但其實已經猜到了。當然是小孩的零食盒子啊。

她肚子咕噜一聲，臉一下子燒起來。

她沒有吃晚飯，連中秋節月餅都沒吃就跑出來了。

小孩看到天上那個月亮，驚訝地睜圓了眼：“Moon。”

幾秒後，輕輕補充：“How beautiful！”

沈書眠聽不懂後面那句很長的，但Moon她知道，月亮嘛。

她打開盒子，看到一滿盒的黃油餅幹，圓圓的，上面還撒了白色糖霜。

拿起一塊比在眼前，“哇哦——”

和天上那輪月亮好像。

小孩朝着她咧嘴笑，慢吞吞地說：“吃，Moon。”

*

所以，沈書眠聽到這個句式首先聯想到的就是，某個幼稚的話都說不利索的小孩，在某個中秋節前夜，給了她一盒餅幹。

至于小孩叫什麼，長什麼樣，她是真不記得了。

她隻記得，當天她吃了餅幹，不好意思讓小孩幹巴巴坐在自己旁邊，開始給他講故事：

“你知道π嗎？這樣寫——”

她用手指在地上比劃，也不知道他看清楚沒，比劃了幾遍就接着講。

“它是精确計算圓的面積、周長的關鍵。就是說，當嫦娥飛到了天上，當她想知道自己到底掌管了多少土地，能種多少棵桂樹時，她首先得知道π……”

二年級的沈書眠給幼兒園的小男孩講了半節課π，她自己也似懂非懂，複制老師說過的話，很容易會卡殼，講到不會的地方就囫囵過去，然後看向男孩，問他一句：

“你懂了嗎？”

男孩眨眨大眼睛，用力點頭：“嗯嗯嗯！”

沈書眠非常高興，覺得這小孩特别上道，雖然是後來的，但比起大院裡那些小孩要乖巧太多。

沒多久，因為全小區的大人都在喊沈書眠，小孩子們也都跑了出來，有人舉手，“報告！我知道大姐在哪。”

于是，樓頂很快被一群浩浩蕩蕩突襲的小屁孩和他們身後的大人擠了個水洩不通。

第一個大人上來時，沈書眠正在念3.1415926，剛念到“6”，嘴型類似于嘟嘴，是個有點洩氣還有點可愛的動作，和氣球完全是兩回事了。

她嘟着嘴和自家齊老師與沈老師來了個對視，兩位老師的情緒在短時間裡起伏，從生氣到了又急又氣再到很着急，此時又到了一股氣流直沖腦門的狀态。

後面的故事當然就不怎麼美好了，略過不表。

沈書眠想了想，打算問問自家媽媽。

沈書眠：【媽媽，你記得我小時候，住咱家對門的是誰嗎？家裡有個小男孩的那家。】

齊老師：【曹老師？】

沈書眠：【那個男孩叫什麼？】

齊老師：【叫大壯？】

齊老師：【好久遠的事了，你怎麼還惦記着？】

齊老師：【你惦記也沒什麼用，人大壯可能早都結婚生娃了。死心吧孩子。】

沈書眠：【……】

被陰陽了。