魔咒課後，哈爾攔住弗立維教授。小個子教授笑眯眯地看着他：“怎麼啦，又有問題了？”

“是的，教授，還是上次給您看過的那副棋盤，我做了完整的，不過似乎有點毛病。”哈爾微微彎腰，恭敬地問。

“哇哦，聽起來很有意思，是什麼呢？”弗立維教授問。

“我把原來底部用于吸收能量，控制棋子的魔法陣擴展了，使它擁有檢索棋譜的功能，我對它又做了一次改良，這樣不影響棋子的靈活性，但是又出現一個小問題，就是棋子打碎後的恢複時間延長了，一局下完，要等十分鐘才能下第二局。教授，這可以改進嗎？”哈爾問。

弗立維教授接過棋盤仔細的觀察：“第二次哪裡改動了魔法陣？這裡是嗎？哦，那問題就有辦法解決，你這樣改保留了棋子的靈活性，增添了自主性，但是削弱了複原性，主要原因是底部的魔法陣吸收魔力的速度降低，我建議你加一個陣眼，就加在這裡，用煉金材料。而且如果你用其他材料做棋子，棋盤，可能會更好一些。”

“陣眼？”哈爾驚訝地問，“那是什麼？我在書上沒看到過。”

“初級的煉金術書上是沒有這個内容的。”弗立維教授撫着胡子，想了一會，“我記得拉文克勞的圖書館裡有關于這部分内容的書，你可以去找找。”

“我是格蘭芬多，教授。”哈爾有點驚訝說，“我可以進拉文克勞休息室？沒關系嗎？”

“學術無界線，格蘭芬多怎麼了，都是霍格沃茨的學生，”弗立維教授十分不贊同哈爾的想法，“能回答拉文克勞公共休息室的問題，你就可以進去——隻是要記住别系格蘭芬多的領帶。 ”

他狡黠地笑了笑。

“如果你成功了，我可以考慮給格蘭芬多加二十分。好好研究。”

這倒是意外之喜。

“好的，教授，謝謝您，再見。”哈爾捧着棋盤走了。

“你是說，如果你成功的話，弗立維教授會給你二十分？！”赫敏激動地說，在公共休息室裡走來走去，“太好了！我們和斯萊特林還差五十二分，這樣一來，我們就有希望超過他們了。”

“為什麼？”羅恩疑惑地問，“我們一百五十分已經賺到了。”

“你沒發現還是有很多人埋怨我們嗎？”赫敏說，“扣分之前，我們是超過斯萊特林的，後來，你知道，扣了分，差距一下來得很大，我們雖然每天努力加分，但也有很多人每天扣分，在他們的印象裡，是我們害格蘭芬多輸給斯萊特林，而忽略了他們自己本身。除非我們超過斯萊特林，赢得學院杯，否則他們是不會停止抱怨的。”

“啊......你的意思是這種每天複習各種魔咒，魔藥配方，并且自習第二天内容，修改論文，問題直到深夜的日子還要繼續！？”羅恩趴在桌子上，恨恨地咬着羽毛筆。

哈利翻着書：“加油吧，羅恩，還差五十二分，很近了。”

他正在完善魔法史論文，賓斯教授在他的死纏爛打之下給他上一篇論文加了十分，他決定再接再厲，雖然他很懷疑賓斯教授是否還記得他。

“有些人自己心裡得有點數才行。”哈爾打量着平時幾個不太友善的人的臉，全都記在心裡，“他們也在不停地扣分，不是嗎？這下倒抓住機會欺負人了。”

“别這麼說，确實是我們不應該扣分。”哈利善于反思自己，“如果是我們發現低年級捅了大簍子，我們也會覺得遺憾的。”

“很高興你能這麼想。可是我覺得你不會對那些可憐的學生指指點點。”哈爾心平氣和地說。

赫敏甩了甩頭發：“我們是為了海格不犯罪。扣分後也已經努力補償回來了，所以就算最後沒拿到學院杯，也和我們沒關系。不過還是盡量避免這種情況——對了，哈爾，你說拉文克勞的休息室隻要答對問題就能進？你要去的話，記得叫上我，我想借幾本高級一點的魔文書看看。”

“好的，現在去嗎？”

“那走吧。”

哈爾收起棋盤，把領帶摘下來揣進口袋，和赫敏一起前往拉文克勞塔樓。

“喂，哈利。”看着他們遠去的背影，羅恩捅了捅哈利的胳膊。

“什麼事？羅恩？”哈利停筆看向他。

“我發現，”羅恩沉痛地說，“我們除非日夜不停地學習，否則根本趕不上他們，他們為什麼總是這麼富有熱情呢？”

“哦，是嗎？”哈利說，“我覺得我在黑魔法防禦術這一塊有還行，說實話，我還想去圖書館借本關于黑魔法防禦的書，奇洛教授認為我連三年級的内容都可以掌握。你覺得你哪一門學得比較好？”

“天文學吧。教授說，星星的分布是有規律的，能構成魔力場，作用不同，等我學會了，說不定還有點用。”羅恩無精打采地說。他想聽的當然不是這個。

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充實的學習會讓時間變得很快。轉眼間已經到了考試前一周，空氣裡浮動着夏日的焦躁，學生們忙着複習，想趁着考試前抱一抱梅林的腳丫。

哈利獨自前往奇洛教授所在的教室，帶着一篇關于黑魔法防禦的論文（經過了赫敏和哈爾的修改）。現在格蘭芬多和斯萊特林就差十分了，他希望今天能讓奇洛加分。

說來奇怪，奇洛教授私底下口齒清晰，教給哈利很多有用的東西，比如攻擊力很強的咒語，和一些探測黑魔法的工具。不過那個窺鏡可能失靈了，它一直嗡嗡叫個不停。

還有，他很少給格蘭芬多加分，要麼隻加一兩分，弄得哈利十分失落，搞不清楚他的态度，到底是讨厭格蘭芬多，還是什麼其他原因。

他走近教室，聽見有人在抽泣，是奇洛的聲音：“不，不行，不能再幹了——”

有人在威脅他，哈利想，第一個想到的人是斯内普，他悄悄湊近門口。

斯内普和奇洛在裡面。

“好吧——好吧——”奇洛說。

哈利的心怦怦直跳，他抓起羊皮卷，一路奔跑到格蘭芬多休息室。

“哈爾！赫敏！羅恩！”他在角落裡找到埋在書堆裡的三個人。

“怎麼樣？奇洛教授加分了嗎？”赫敏擡頭問。

“不，沒有，”他在赫敏皺起眉頭前急急地說，“——我聽到了，斯内普威脅奇洛，奇洛已經放棄了抵抗。”

這下，哈爾和羅恩也看着他了。

“我覺得，我們不能再冒險了，”赫敏說，“我們好不容易把分掙回來。”她用手點着額頭，“但是，又不能不管。”

“鄧布利多教授應該在學校，隻要有他在，斯内普就不敢輕舉妄動，所以，魔法石暫時是安全的，現在所有的教授都忙着出考卷呢，我猜測他要麼在考試結束後動手，要麼幹脆等到暑假。我們先盯着他，等考完試後，再做決定。你們認為如何？”哈爾說。

“我沒意見。”赫敏說。

“我也沒有。”羅恩說。

“好主意，你用什麼監測斯内普？”哈利問。

“嗯......你的窺鏡怎麼樣？我剛學了一個新的法陣，可以來改一改，我需要兩個。”哈爾說，“赫敏，哈利，你們來幫忙。”

“好的，”哈利轉身回宿舍，拿着幾隻窺鏡下來，“奇洛給了我一些，可能壞了。”

它們不停地嗡嗡作響。

“利用窺鏡的原理機制，做成監控攝像頭，隻要讓兩個窺鏡建立起聯系，去除檢測黑魔法功能，”哈爾對着筆記本，先動手畫了一個圈，幾條線，眨眼功夫，線條複雜起來，“再用這個咒語去除——算了，直接靜音咒吧，去除太麻煩了。隻要不讓斯内普發現就好。”他拿起一隻小小的窺鏡，“這個放在斯内普辦公室門前，關鍵是怎麼藏起來。”

“我知道有一套好用又簡單的魔文。”赫敏接過來，拿起魔杖在背面緩緩地畫了幾個字符。随着她魔杖的動作，這隻窺鏡慢慢隐身了。

她擦了擦額頭上的汗：“這就好了，輸入魔力寫，大概可以維持一周——我沒有那麼強的魔力，這已經很好了——不要這麼看着我，哈利。”

哈利用不可思議的眼神望着她。

“太感謝你了，赫敏。”哈利說。

羅恩湊過來：“哎呀，這個和雙面鏡一模一樣，還要更小。”他沒聽懂什麼是監控攝像頭，但是一看窺鏡就明白了。

“雙面鏡？”哈利問。

“對啊，和這個差不多，隻是你要用的時候，或者别人喊你的時候，才能看得到畫面。”羅恩解釋說，“雙面鏡很貴，而且現在幾乎消失了。”

“那看來現在很多用的東西都有煉金術的成分在裡面，霍格沃茨為什麼沒有這門課呢？”哈爾疑惑地說，“鄧布利多教授和尼可.勒梅是朋友，他應該不抵觸煉金術。”

“霍格沃茨比較綜合，到了三年級可以選更多課，不過，沒有煉金術，”羅恩說，“我們學習的學科，在畢業以後，可以選擇去聖芒戈，魔法部，打魁地奇，或者回霍格沃茨做教授，你也可以選擇自己喜歡的學科進行更深的學習，比如斯内普，他是魔藥大師，得過梅林勳章。”

“像德國的德姆斯郎學校，學生們可以學習黑魔法，煉金術，他們畢業後可供選擇的職業隻有那麼幾個。而且，現在真正擅長煉金術的人很少，根本找不到願意來的教授。所以，霍格沃茨已經很好了，很多人都說，世界上最好的魔法學校，就是霍格沃茨。”

“好吧。既然你這麼說的話。”哈爾認同地點點頭。“對了，我還要請海格幫我買點煉金材料。”他把一封信和幾塊餅幹放在窗台上，“路西菲爾會來拿——上次弗立維教授說換個材料可能會好些。現在陣眼是弄明白怎麼畫了，但是我還沒想好上面放什麼東西。”他翻着從拉文克勞圖書館借來的煉金術的書，“魔力高，耐性好，建議用......螢石？這什麼，從來沒聽說過。”

“别看我，我不知道。”羅恩擺擺手。

“大概是幾百年前的東西吧，現在肯定沒有了。”哈利說。

“一定是固體嗎？”赫敏問，“是不是有魔力就行了？”

“固體，不，書上沒提。”哈爾回答。

“那麼，魔藥行不行？”赫敏說，哈爾驚訝地看着她，“嗯，我就随便說說，魔藥不是也含有深厚的魔力嗎？經常補充不就好了？”

魔藥？這聽起來是個值得嘗試的方向。

“或許可以嘗試。你真聰明。”哈爾發自内心地說。

赫敏沒回答，疑惑地挑了下眉毛，想分辨他是不是在說反話。哈爾朝她眨了眨眼睛，提着坩埚跑着出了休息室。

“馬上就要考試了，還能趕得上加分嗎？”哈利說。

“随他去吧。”羅恩說，“反正還有幾天呢。”他把一張天文圖拉到面前，開始複習木星衛星的名字。