學期過半，節奏陡然加快，壓力也紛沓而來。九個科目，光是課本練習冊就能塞滿桌子，加上不斷發下來的試卷，像一層一層不斷卷起來的浪，慢慢将他們拖至大海中央。

徐澄月對着一道數學題差點把劉海卷成沖天辮，還是解不出來，靠着嶽清卓抱怨，怎麼才高一，就從一頭自由奔跑的馬變成一頭馱了無數擔子的騾子，物種還能倒退的嗎？

她總是有各種神奇的比喻，嶽清卓被逗笑，一面安慰她，一面給她講題，講明白了，奇怪道：“不是說數理互通的嗎，怎麼你物理學得挺好，數學就跟踢鋼闆似的。”踢不動，還疼了腳。

“可能規則在我這裡出現了偏差，我是罪人。”她做了個阿門的動作，“不過也得感謝俞麒，他經常給我講物理。”

“哦，那得讓他雨露均沾，給你講講數學。”

人在忙碌的時候最容易犯懶，總想着等等，等等之後還有等等。

時間在一天天減少，關乎集體榮譽的話劇比賽，卻刻不容緩。

沒了最開始接觸的好奇，加上劇本背得爛熟，也排練過很多次，同學們漸覺乏味，開始有些不上心，而重視的人，将這事當頭等事，親曆親為，甚至到有些較真的境地，兩相比較，難免發生口角，好在有梁嘉和這個和事佬從中調節，也算順利。

但此刻這一幕，徐澄月覺得，有點難收場。

因一幕來來回回演了好幾遍，幾個演員同學老是笑場，杜可頤發了脾氣，第一次摔了劇本，面紅耳赤，斥責他們既然報了名态度就要端正，每個人都要為自己的選擇負責。

被說的同學不服氣，與她争辯，最後幾人不歡而散，杜可頤扭頭跑出排練室，争辯的兩個女生眼圈紅紅。

徐澄月立馬跟上，回頭示意嶽清卓安撫教室裡的同學。

沿着走廊跑出去沒找到人，兜了好幾圈，徐澄月才在花壇角落裡找到杜可頤，她正擡頭望天空，正午明晃晃的太陽往她眼裡照，她眼角一閃一閃的。

徐澄月翻遍口袋，隻找到一張皺巴巴但确定沒用過的紙巾，緩步上前，輕輕碰了碰她肩膀，遞上紙巾。

她的動作太輕了，像是怕安慰觸動她惹她更傷心一樣，碰了兩下杜可頤才反應過來，視線落在紙巾上，大大的眼睛裝着大大的疑惑，随即了然，眨巴眨巴眼睛，說：“我沒哭呀。”

徐澄月有些尴尬，仔細去看，她眼裡确實沒有眼淚，一時之間不知道該不該收回手。

而下一秒，紙巾被取走，杜可頤用它擦額頭，“不過好熱，我挑了好久，太陽還是找過來了。”

她抱怨的表情太靈動，讓徐澄月忘記尴尬，“可能它知道你現在需要一點陪伴？”

“可能是，”杜可頤若有所思，“不過現在你出來了，就先不需要太陽啦，走，我們找個陰涼地。”

兩人到宿舍樓下的石台，背後是宿管阿姨辦公室，窗戶半開，漏出一點風扇的風。

杜可頤盤腿坐着，肩膀輕輕撞一下徐澄月，“澄月，謝謝你出來安慰我。”

徐澄月搖頭，“我知道你為這件事付出很多，一時着急，也情有可原。”

杜可頤并不否認，從拿出劇本那天起，她就無比希望能讓更多人看到這個故事。

徐澄月也理解，畢竟是創作者，對自己的作品有天然的渴望與保護，既希望能傳播出去，又不忍别人輕視半分。

“不止是這樣，”杜可頤深吸一口氣，為接下來出現在她口中的自己打氣，“你們都看過這個劇本，其實故事的主角，有一點我的影子。她是不受家裡重視的女兒，我也是。你知道的，我們這裡重男輕女很多，起初我以為是我做得不夠好，所以家裡人才會輕視，所以我拼命學習，成績名列前茅，在家也很勤快，爸媽都誇我懂事，可是他們還是不夠愛我。是的，他們愛，但不夠愛，為了弟弟，我需要各種忍讓。後來我發現呀，不是我不夠好，是因為我不是男孩兒。”

“不是的！”徐澄月感受到她流露出的傷心，急切想回應她，“不是因為你不是男孩，是他們的問題，是他們的思想出了差錯，或者說是一代一代流傳下來的思想讓他們認為他們是對的。你看，你很優秀，學習好，才十幾歲就會自己寫劇本，性格也好，班裡同學都喜歡你，雖然剛剛對同學發脾氣了，但你也在思考是不是做錯了，這麼多人都覺得你好，不是因為你是男孩還是女孩，是因為你是杜可頤，性别隻是你呈現在我們面前的一部分，我們更喜歡你的靈魂！”

徐澄月以用力的語氣來佐證她的觀點，但對方沒什麼反應，讓她懷疑是不是說錯什麼了，回憶一半，被打斷，杜可頤用一種非常欣賞的神情望着她。

“澄月，我覺得我應該讓賢，把語文課代表給你做。”