說是不可能對遊承安說的，這件事他要爛在肚子裡。杜晃抓着遊承安的手臂，腳步疾馳，飛快地離開了這片是非之地。

幸運的是，在遊承安的帶領下，杜晃還真的畫出了不少的路線。

兩天的日子過得飛快，遊承安和杜晃踩着點将兩人絞盡腦汁的路線規劃圖交給了林槐夏。

林槐夏帶着他們來到了安先生所在的修路地段。

林槐夏沒有過多的寒暄，把三張規劃圖紙遞給了安先生。

沒錯，三張，林槐夏将遊語夢畫的兩張規劃圖一起交給了安先生。

安先生看着三張圖紙，稍顯驚訝，“沒想到，你們速度還挺快，居然出了三個方案。”

遊承安苦笑一聲，杜晃看着前方修路的力役們，沒有應答。

“安先生，覺得如何，哪一個最合适？”林槐夏隻問進度，心下大概明白選定的規劃路線會是哪一張。

安先生一看，瞳孔睜大，首先就被第一張的字迹驚到了，這根本不是他們兩人這個年紀應該有的字迹，就算是畫圖，上面也不應該有拼音的存在。

安先生手一頓，往後翻了兩張，發現了一張與衆不同的圖紙，大概明白了，這才是眼前兩個學子交上來的圖紙。

他擡眼，視線在三人的身上繞了一圈，各有各的不同。

安先生沒有多問什麼，選出了一張合适的路線規劃圖，“就按照這個來。不過，我希望你們能給我個合理的解釋。”

遊承安和杜晃的眼神瞬間放在了林槐夏的身上，其眼神不言而喻。

看着安先生質問的神色，林槐夏眼也不眨回答道，“看來我們的選擇一緻，都認為這個方案不錯。”

安先生眼神示意繼續，他想聽聽林槐夏怎麼為這兩個學子做辯解。

實際上，林槐夏根本不需要辯解。

“這是遊語夢畫的，畫了兩張，上面的想法還挺有趣。還想到根據每條街道的不同，在未幹的水泥路上畫出不同的畫。哦，遊語夢是我們的蒙學院的蒙童，也是遊承安的妹妹。”林槐夏直接将規劃圖方案的制作者說出來了。

安先生登時臉紅了，眼神一轉，開口就是訓斥，“你們兩個怎麼回事，還比不上一個隻聽了幾堂課的蒙童，看看你們兩規劃的什麼玩意，這能走嗎？”

遊承安和杜晃老老實實挨罵，這個确實不能反駁，因為他們兩個也知道自己規劃得很垃圾。

安學民罵了一會兒，覺得差不多了，“行了，你們兩個把方案拿回去，重新改改，然後拿過來，同時修路的進度不能落下，滾吧。”

遊承安和杜晃拿着路線規劃圖灰溜溜地走回去了。

林槐夏還留在原地明顯和安先生有事情要說。

“安先生你們隊伍的修路進度如何？”林槐夏明顯留下來刺探情況了，當然，她可是準備要拿第一的人，怎麼可能會因為要修改圖紙就忘記了這次來的目的。

對于秋宜年的進度，安學民是很滿意的，心神放松，“宜年不錯，穩紮穩打，最新的路線規劃圖也通過了。”

林槐夏順着安先生的話又問了幾句，深感這一趟沒有來錯，安先生隊伍的進度與她們隊伍不相上下。

林槐夏還實地走了一圈了，發現了秋宜年一個别出新意的創新點，在每一個分叉路口，秋宜年都在路上寫上了某某街道，某某巷子往這走。

林槐夏忍不住咂舌，這個做法對于第一次來的人和方向感不好的人，可太友好了，不知道秋宜年怎麼想到的。

她想想秋大花，頓時明白了秋宜年這麼做的用意，大概是想定江縣下的村鎮百姓來到縣城時，能有一些幫助吧。

很好，這個想法采納了，隻是不能和秋宜年一樣寫在路上。

林槐夏從安先生那處離開後，沒有馬上回去，而是出發去到了各個學子負責的地段。

特别是林清和那裡，林槐夏直奔。

林槐夏過去一看，隻有兩個學子苦哈哈地在原地對着紙面畫圖，與他們兩人相反的則是幹得熱火朝天的力役。

林槐夏一下子沒整明白，怎麼反差如此之大。

林槐夏走進一看了，每個力役所做的工作都不一樣，手上拿的工具也不一樣，怪模怪樣的。她瞬間明白了這是兄長的手筆。

能做出這些工具的人，除了自家兄長，沒有其他人了。

“你們院長呢？”林槐夏走向蔣川和黎驚雪疑惑地問道，“還有這些工具是怎麼回事？”

黎驚雪放下筆，“副院長好，這些工具是在院長的指導下完成的，闵先生看到的時候還搶了幾個走，别看樣子奇怪，對于修路來說，真的省時又方便。”

“林院長去了水泥坊那處，我們的水泥不夠用了。”蔣川恭敬地回答林槐夏的另一個問題。

兩人心裡十分疑惑，為什麼副院長會來他們這裡。