大儒，書院，宣講？

穆檀眉眼前一亮，見他一副見怪不怪的模樣，主動提及女子也能求學聽講，不禁希冀起來。

莫非此地文風盛，城中子民多受經世之儒教化，對女子讀書呈不為過的态度！

“敢問這位官爺，孫教谕的講學是在什麼時候？”

年輕城衛一愣，“你不知道？就是即日起宣，一連三日，而後縣試就要報名了。”

來得早不如來得巧！穆檀眉來了精神，神采奕奕與城衛謝别後，帶着丫鬟劉虎直奔奉符縣衙，就近尋了個客棧宿下。

她本打算去縣衙報名後，在奉符縣裡轉一轉，可現在得知孫教谕已經開講，報名的事便不急于一時了。

穆檀眉收拾出一個小書箱，将緊要的經籍連文房四寶一并納入，再叮囑一番劉虎留守客房，自己腳步不停的朝山下去。

嶽宗書院是海右省的第一大書院，開宗立派之人乃前朝的一位翰林，因大翰開國時不願投誠效力，就避世回鄉創辦了這裡。

因祖師爺潛心修學不入世的做派，嶽宗書院近百年來始終自成一脈，吸引了衆多大儒賢人在此地閉關。

穆檀眉也是讀書人，對此聖地向往已久，隻是礙于身份，疑心老儒生迂腐死闆的通病，會因她是女子看不起人，才不願來自尋死路。

誰知竟然是她偏見了。

穆檀眉拐出主街，順着清幽的繞山路一路向北，約兩刻鐘功夫，忽然遠遠聽到一老者悠揚的誦念聲。

穆檀眉怔了怔，加快腳步繞過兩道彎，眼前登時露出了一座掩映在密竹林間的恢廓宅院。

院門敞着，頂上牌匾鸾翔鳳翥着四個大字——嶽宗書院。

她到了！

穆檀眉按耐住激動，偏頭看了看四周，奇怪的是偌大的書院竟然沒有門房把守，她猶疑該不該直接闖入，忽地看見不遠處立了一塊奇石，上面似乎篆刻了字。

她走進一看，原來石頭上所刻的正是書院規矩。

起首一條，是引用了一句詩“人學始知道，不學非自然”，所以說凡拜會者，須有向學之心，否則不準入内。

這是一條虛規，是否符合全靠個人素質如何了，穆檀眉點點頭，繼續往下看。

第二條，則是說不動筆墨不讀書，是以要求拜會者須備紙墨筆硯，方可入内。

這不是巧了？她慶幸自己一直信奉好記性不如爛筆頭的原則，所以書箱裡的基礎裝備從不離身。

再看最後一條，穆檀眉卻是越看越隐隐激動，隻見上面寫着:學之證道，無層級可分，非婦孺妪叟所别，是以進出山門者，無拘無束也。

她久久立在院規石前，心中大受震撼。

這半年來，她始終難以接受這個落後的，原始的陌生世界，直到此刻，才找到了歸屬感。

穆檀眉拜别一塵不染的院規石，尋着老者的講學聲步入内院。

内院中庭豎立着一座石像，并非别處常見的孔聖像，而是倉颉造字的形象。

倉颉像周遭圍種着四君子花草，再往外則是無數張書案，一圈圈向外依次擺開。

院中早已坐滿了學生，簇擁着居中的一張老木樁案，和靠在案邊專心講學的鶴發教谕，對有人進來渾然不覺。

穆檀眉已經見怪不怪，她視線所及，果真發現在坐之人上到古稀老叟，下至蒙童孺子，比比皆是，人群中更摻坐着幾位年齡不一的女子，衆人亦是一副習以為常的模樣。

她不禁苦笑了下，暗道明明是理所應當之景，自己竟然被同化的大驚小怪起來了。

不一會兒，孫教谕講聲一停，院子裡立時響起了琅琅讀書聲，穆檀眉受氛圍所感，尋了個空位坐下，還不等掏出紙筆，突然聽見教谕叫她。

孫教谕早就留意到了這個文弱的生面孔，一捋短須忽地點道:“式微式微，胡不歸？是何出處啊？最末座的女學生你來答。”

穆檀眉第一反應覺得他捋須的動作莫名熟悉，轉念又想，沒想到她在古代還體驗了一把老師點名，雙腿卻不受控制地站了起來。

好在問題十分簡單，她下意識道:“回先生，此句出自《詩經》中的《國風·邶風·式微》一篇。”

她不想冠上加冠，因此隻是言簡意赅回應了夫子問題，并未多嘴解釋含義。

孫教谕看她鎮定自若，對詩經内容信口拈來，不禁微微驚訝，多留意了兩眼。

莫非知府所提的人，就是她？