随着幾聲被拍動從而發出的輕微磁音，黑色的唛頭對準下颚。

黎庭軒回憶起黎謹剛剛出來時的情形。

修長的身影因簾布掀起而映入衆人的視線，緩步前行直至伫足演講台，掃視席下時的眼尾自然挑起，高挺鼻梁下的薄唇微抿。

“……”他爸不嬉皮笑臉的時候，看着還是挺能唬人的。

當然，還是不能說話。

“很榮幸能夠成為家長代表在此發言。對于孩子能取得今日這一番成績作為家長，我感到十分慰籍，”磁性的聲音緩緩，“這一切的成績都是他自己的努力，我這個爸爸其實并沒有做什麼。我要說的就這麼多，謝謝。”

一秒，兩秒，三秒，時間看似很短，但跟着全場靜默的話這三秒似乎又異常漫長。

黎謹這回的确說到做到。發言簡短，簡短到十秒就結束了一切。

黎謹說得很輕松，但觀衆席聽得人可是一點都不輕松。

有人覺得黎謹太客套，都演講了還說那麼過謙的話，也有人覺得黎謹是不想分享自己教子的方法，僞裝成孩子自學的模樣來炫耀。

黎謹可不知道他們的想法，當然就算知道了，可能也不在意。

之前在演講的時候總是容易聊起過往停不下來，不知不覺三小時就過去了，這回既然兒子說簡短點，那為了避免重蹈覆轍，咱直接就總結出“精華”就下場好了。

黎庭軒坐在台下，自然能聽到身邊人的議論紛紛，摁了摁眉心，當時他那句話是不是不說更好。

程年豫聽到這番話也是一時沒反應過來，他本來都做好對方的滔滔不絕後開啟睡覺的準備了，沒成想這麼快就結束了，想到此他當即笑得開懷。

“兒子、兒子，”他頂了頂已經戴上眼罩本來準備睡覺的程軒，給人摘下眼罩，“你朋友爸爸這話說得挺好，現在想想你現在沒年級倒數也很努力了，畢竟你爸我也是放養式。”

因為睡不了覺的人眼一下子耷拉下來，“爸，你才知道我很努力嗎，”他繼續小聲唠叨，“繼承爸的腦子學習很累的。”

“诶我知道。”隻是這話怎麼聽着像罵他似的。

但并不是所有人都能像程年豫這般想的開。

“庭軒爸爸，家長向來是孩子教育的重要一環，要不您跟我們說說您平常對待孩子學業的态度是如何嗎？”

态度嗎？黎謹眨眼了一下，說的話認真十足， “我覺得孩子學習挺辛苦的，平常也需要多放松放松。”

說完他就開始下意識搜尋熟悉的身影，但奈何在黑壓壓的一衆人頭裡的确不算好找。

“庭軒爸爸，我們也知道孩子需要多放松，但臨近高考，現在的勤奮也是為了将來。”有家長在苦口婆心。

“可勤奮的選擇權不是并不在我身上？他要是想勤奮那可能就勤奮，不想勤奮那也是孩子自己的選擇。”

這副堪稱“擺爛”的态度讓不少人啞口無言。偏偏黎謹又是十分誠懇真實的語氣，似乎在他看來就是這麼一回事，弄得他們都不知該作何表示。這到底該說是不負責任還是放養到底？如果孩子無法做到自律勤奮，家長難道不應該作為那适當的督促者嗎？

黎謹不知道别人的想法，隻是目光在漫遊，他以為演講完就能結束了，現在應對完問題後也是想着早點下場。